浅论大学新生入学教育的特点和内容

高校新生入学教育是大学生教育的基础和重要组成部分，是整个高等教育的起点和关键点。高校应结合入学新生存在的问题、针对高校新生入学教育的特点，积极研究增强大学新生入学教育实效性的对策。而明确入学教育目标、规范入学教育内容，是当前进一步加强与改进大学新生入学教育的重要举措。     

龙岩学院部分入学新生无氧运动能力和身体成分的研究

通过对龙岩学院部分2007级的大一新生无氧运动能力和身体成分的调查,分析目前影响我校大一新生身体成分和无氧运动能力存在的可能因素,为我校体育课教学和大学新生开展体育活动提供参考.     

武汉高校旅游产品RMP分析

以昂谱(RMP)分析模式为基础,对武汉市高校校园旅游产品开发进行了实证研究.在R性和M性分析的基础上将武汉市高校旅游产品定位为3大主类12个亚类,融观光、休闲、科普、娱乐于一体的综合性旅游产品体系,并设计出周游型和专题型两类高校旅游线路,为武汉市高校旅游产品开发提供了依据.     

锻炼行为《阶段变化问卷》的信度和效度分析

通过对武汉地区部分高校新生进行《阶段变化问卷》的测量,以检验跨理论模型各问卷在研究我国大学新生锻炼行为上的适用性。研究结果表明:阶段变化问卷的内部一致性信度、结构效度都达到了较理想的水平,在研究大学新生锻炼行为上是适合的。     

地方高校听障大学生负面身体自我的调查

21世纪初期,我国地方高校开办聋人高等特殊教育呈现增长趋势,在校的听障大学生人数逐年增加.为了加强高校对聋人大学生教育管理的有效性,迫切需要开展针对聋人大学生的心理卫生研究.通过采用负面身体自我量表对聋人大学生进行调查,发现聋人大学生自我概念形成的特点,建立健康的身体观.     

娄底高校新生体质调查及体育活动情况的分析

通过问卷调查,对娄底高校新生体质调查及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解娄底高校新生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高娄底高校学生体质和健康,促进高校体育教学改革提供参考依据.     

浅议高校新生入馆教育的现状与途径

高校新生图书馆入馆教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始，也是提升学生的研究开发和创新能力特别是综合素质的重要途径。本文系统阐述了高校新生入馆教育的重要意义，深刻分析了高校新生入馆教育的现状，提出了加强高校新生入馆教育的重要途径。     

地方工科院校新生适应的实证分析——宿舍文化建设视野下的新生适应研究

大学"新生适应障碍"主要表现在学习、生活、人际关系等多个方面。该现象在地方工科院校中表现尤为突出。加强对地方新建本科院校"90后"新生适应性相关因素的思考与研究,有助于建构地方工科院校新生教育与管理的理论体系,努力弥补和完善高校"90后"新生适应性相关因素研究在地方工科院校这一领域上的不足。在实证分析基础上,根据数据的性质与特点进行分析。     

试谈高校图书馆新生导读工作

高校图书馆新生导读工作不仅能充分发挥图书馆的育人功能,而且能起到图书情报的延伸作用.探讨了新生导读的方式方法,即加强对新生的培训,指导正确的读书方法,积极向新生推荐新书与精品图书,为入校新生举办书展活动等.     

高校体育开设普拉提选项课的可行性分析

在体医融合的背景下,普拉提作为核心及康复训练的手段,有利于大学生身体姿态的改善.本研究通过文献分析与问卷调查,对高校体育开设普拉提选项课的可行性进行探讨.研究发现,高校学生的体质状况亟需改善;高校具备良好的体育设施条件;且高校较长的体育课程周期和较专业的师资是开展普拉提课程的有利条件.综上,高校体育开设普拉提选项课具备较好的可行性.未来研究可通过课程整合、加强普拉提师资的培养、大力推广普拉提健康知识等,进一步促进普拉提课程在高校中的开展与完善.     

浅谈高校图书馆导读工作

导读工作是高校图书馆业务中的重要组成部分.开展导读工作首先要从新生人手,加强与读者的交流,及时掌握读者的阅读倾向,利用网络、计算机等现代化媒体进行导读,同时加强图书馆工作人员文化知识教育.培养良好的职业道德,是导读工作的关键.     

试论高校图书馆的新生教育

阐述了高校图书馆加强新生教育的必要性,提出了新生教育的内容与形式,指出高校图书馆开展各种形式的新生教育活动尤以新生的入学教育更为重要,但同时不能忽视新生的继续教育及公德教育。     

高校新生安全教育探讨

高校新生安全是校园安全中不容忽视的重要环节,本文从高校新生的实际情况出发分析了当前高校安全现状,提出从加强领导、建立健全安全机制,丰富安全教育的内容及形式,构建校园安全文化等三个方面来加强高校新生的安全教育。     

我市组织科技型企业赴武汉洽谈产学研合作

2008年1月8—16日,汕头市副市长苏耀光和市政协副主席、科技局局长林依民率领我市印刷包装行业部分重点企业和有关专业镇负责人专程赴武汉市,探讨进一步深化汕头市有关区域和企业与武汉高校合作的途径与形式,总结前一阶段市校科技合作的经验成果,推动汕头和武汉高校进一步加强全面科技合作。     

以新生入学教育促进高校图书馆发展

本文根据当前高校新生利用图书馆的现状，阐述了高校图书馆加强新生入学教育的必要性，结合我校图书馆在新生入学教育方面的经验，浅谈新生入学教育的内容与形式，以及新生入学教育对高校图书馆发展的影响。     

武汉市城市土地价值中心回归印证与分析

武汉市自04年以来,中心城区地价持续走高,城市中心价值得到高度认同,土地价值向中心回归。土地价值中心回归不只是价格的回归,本文通过对武汉市近年来土地出让中地块位置、拍卖竞价轮次、拆迁量、外来资产的影响等因素进行分析,印证武汉市土地价值中心回归,并以此对中心城区房价与地价进行预测。     

体育教学中实施心理干预研究

采用问卷法、访谈法、文献资料法对南昌地区五所高校2005级928名新生的心理健康进行了抽样调查,并对部分学生进行了一年多的心理教学法实验研究.结果表明:学生的心理指标发生了明显变化,采用统计软件SPSS进行数据t检验,各个因子之间都存在非常显著性差异(p＜0.01).因此,要进一步深化高校体育教育改革,努力提高大学生心理健康水平.     

中学新生心理健康现状及其对成绩的预测作用

本研究采用<心理健康诊断测验(MHT)>,对重庆的1 760名中学新生进行测试,探讨中学新生的心理健康现状及其对成绩的预测作用.结果表明:中学新生心理问题检出率主要包括恐怖倾向、自责倾向、冲动倾向和身体症状,其中恐怖倾向最明显,检出率高达28.73%;初一新生的心理健康水平显著高于高一新生,男生的心理健康水平显著高于女生的心理健康水平;除孤独倾向外,高一新生在各内容量表上的性别差异都比初一新生明显;中学新生的成绩与学习焦虑显著呈负相关,孤独倾向和学习焦虑对初、高中新生的学习成绩都有显著的预测作用.据此,本研究提出相应的针对中学新生的心理健康教育建议.     

浅谈在扩招的形势下，如何加强学生记者团的管理

高校招生规模扩大以后，提高了我国适龄人口接受高等教育的比率，但扩招生新生素质参差不齐，部分新生基础差、底子薄，学生记团的整体素质也较以往有所下降，在这种情况下，通过加强学生记在思想上对高校校报的认识、开展新闻讲座、聘请学生编辑、积极开展校外新闻实践等方法，让他们在实践中得到锻炼，可以加强学生记团的管理，提高他们的素质。     

渝州大学部分新生身体形态与机能调查

通过对渝州大学文财分部９２～９４年入学的１８岁以上新生身体形态与机能的测试发现：由于遗传、环境等方面的影响，来自重庆地区的大学新生与国内同龄人的身体形态和机能有高度显著性差异。为了正确评价来自重庆地区的大学新生身体状况，根据调查结果，提出了适合本地区情况的理论标准。同时指出，必须加强高中学生和大学学生的体育锻炼，改善本地区青少年的身体形态和机能，提高身体素质。