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1.
大学生就业难,不全是高等教育扩大规模造成的,与我国整个社会的就业形势有关;大学教育的规模、大学生在人口中的比例,不能机械地与发达国家相比,应与我国社会对人才的需求结构一致,应与我国的教育投入相适应,应与我国总的教育培养体系相适应. 相似文献
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分析我国在经济社会全面转型时期,大学生思想政治教育过程中遇到的一些问题,用科学发展观解读当代大学生思想政治教育在空间维度、时间维度和过程维度上应具有的三维状态,从而寻找体现与价值取向多元化、经济全球化、生活网络化社会相适应的符合时代特点的有效方法,以探讨大学生思想政治教育工作方法上的创新。 相似文献
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新形势下高校学生法律素养失缺问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生违法违纪现象不断增多,学生法律素养失缺的成因既有社会、家庭、学校教育与管理等方面的客观因素,也有学生个性心理主观因素。就高校自身来讲,应根据学校实际,从人才培养目标、思想道德教育、课堂教学、校园文化建设、心理健康教育、家庭教育六个方面着手来加强大学生的法制教育。 相似文献
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随着我国高等教育的飞速发展,大学生的就业问题已经成为我国高校乃至整个社会最为严峻的问题。苏北新建本科院校大学生要加强自身定位,强化职业规划意识、调整不良求职心态;苏北高校要加强指导课程建设,强化专业队伍建设,倡导开展实践活动,加强职业心理咨询;整个苏北城市加强宏观调控,促进规划教育与社会相适应。 相似文献
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潘光林 《温州大学学报(自然科学版)》1990,(2)
几年来,大学生中普遍存在着崇尚自我和鄙视集体的倾向,集体主义观念日趋淡薄。而我国是社会主义性质的国家,我们的国家性质、社会制度,要求我们不仅要建设高度的社会主义物质文明,还要建设与之相适应的高度的社会主义精神文明,这个奋斗目标决定了我国的教育与其他资本主义国家有着本质上的区别。我们培养的大学生不仅仅应是现代化科学技 相似文献
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杨兴林 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2013,1(1)
注重大学生的现代公民教育,培养合格的现代公民是我国高校的重要责任.立足人的二重属性开展大学生现代公民教育是一个重要视角.基于人的社会属性,大学生现代公民教育应特别注重忠诚国家、民主参与、权利义务和社会责任意识的教育与养成;基于人的生物属性,应特别注重保护自然、节约资源、尊重生命和尊重自然规律意识的教育与养成.有效开展大学生现代公民教育,应充分发挥思政理论课教育的主渠道作用,大力开发其它课程的现代公民教育功能,着力拓展实践教育渠道,努力建设有利于大学生成长为合格现代公民的大学文化. 相似文献
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教育不是目的,而是手段。换言之,我们教育学生的目的是使他们适应生活,成为社会所需要的人。因此,教育目的应基于社会需要,教育目的与社会需要相脱节会导致教育问题,进而论述了教育目的应与社会需要相适应。 相似文献
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随着社会的不断发展与进步,大学生思想政治教育方法也需不断创新,才能与社会需求相适应。近年来,大学生思想政治教育工作重视“以人为本”的理念,重视实效性教学,取得了良好的教育效果,为学生树立正确的人生观与价值观提供了有力的保障。大学生作为祖国的未来,加强对其思想政治教育工作是高校培养人才的重要手段。 相似文献
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论大学生心理健康教育的影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
由于社会环境的变迁,高等教育规模急剧扩大,我国的大学生心理健康教育面临严峻的挑战。本文在详细描述大学生心理健康教育现状的基础上,分析了大学生心理健康对学生教育的重要作用,进而理清了影响大学生心理教育的因素,提出"构建大学生心理素质的防御机制"的观点,相信会对大学生的心理健康教育有一定的启发意义。 相似文献
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个性理想教育是根据个体不同的思想层次与心智特征展开的理想教育,目的在于确立青年学生主体意识,培养独立人格,使其认清自我发展方向和在社会发展中的作用,从而发展个性素质,激发创造才能。加强当代大学生的个性理想教育,是为了克服长期以来我国高校德育只注重社会共同理想教育的弊端,应知识经济对培养具有良好个性素质创新型人才的要求。加强大学生个性理想教育也符合当代大学生思想复杂化、多元化的形势。加强大学生个性理想教育并非要淡化原有的社会共同理想教育,而是为了使高校理想教育更具有针对性和实效性,个性理想教育与共同理想教育是有机统一的。加强大学生个性理想教育,首先应承认个体差异,更新传统德育方法;其次要注重大学生个体的自我教育;再次还应发挥教师良好的个性影响;最后要创建和谐、宽松、自由的集体环境与空间。 相似文献
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高职数学教育其适用度应与高职技能相适应,但还要关注其长远性。创新高职数学教学模式,显得就非常重要。高职院校应采取相应的数学教学方法来提高教学质量,培养高职大学生数学能力意义深远。 相似文献
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个性理想教育是根据个体不同的思想层次与心智特征展开的理想教育,目的在于确立青年学生主体意识,培养独立人格,使其认清自我发展方向和在社会发展中的作用,从而发展个性素质,激发创造才能。加强当代大学生的个性理想教育,是为了克服长期以来我国高校德育只注重社会共同理想教育的弊端,应知识经济对培养具有良好个性素质创新型人才的要求。加强大学生个性理想教育也符合当代大学生思想复杂化、多元化的形势。加强大学生个性理想教育并非要淡化原有的社会共同理想教育,而是为了使高校理想教育更具有针对性和实效性,个性理想教育与共同理想教育是有机统一的。加强大学生个性理想教育,首先应承认个体差异,更新传统德育方法;其次要注重大学生个体的自我教育;再次还应发挥教师良好的个性影响;最后要创建和谐、宽松、自由的集体环境与空间。 相似文献
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李建英 《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(2):100-102
理财教育是人生规划、职业生涯设计以及生活实践的必修课。目前,我国高校理财教育亟待解决发展不平衡、缺乏系统的课程内容体系和实践性,因此,高校理财教育必须从学生的金融需求出发,掌握大学生理财心理特征与行为导向,分类引导大学生合理的理财观念和消费观,实行与之相适应的高校理财教育课程设置与教学。 相似文献
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高等职业教育学科专业建设应与产业结构调整变动趋势相适应。本文从分析我国产业结构现状和发展趋势入手,结合我国高等职业教育现状,提出了产业结构调整背景下,我国高等职业教育学科专业调整与建设的几点建议。 相似文献
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随着我国高等教育招生规模的扩大,每年进入就业市场的毕业生数量持续增加。激烈的就业竞争环境给大学生带来了较大的心理压力,分析原因不难发现,除受家庭、社会等因素的影响外,大学生自身能力的欠缺和不合理的就业观和择业观等也是重要的制约因素。因此,社会应关注大学毕业生的心理健康问题,并采取积极的教育措施,帮助大学毕业生树立起正确的就业观、择业观。 相似文献
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大学生社团是高校德育工作的重要阵地,是学生全面成才的重要舞台,是高校发展稳定的重要基础。随着我国高等教育的大发展和大学生思想政治教育与学生管理工作的不断改进与加强,大学生社团得到迅速发展,但是仍然存在数量较少、种类单一,规模较小、层次较低,作用不彰、影响偏弱等问题。为此,应强化领导管理,健全规章制度,完善考评激励机制,加大各项投入,推进思想教育,以保障大学生社团的健康发展。 相似文献