Croupon式网络团购法律问题研究

通过对Croupon式网络团购的运营模式分析,厘清了团购网站、商家和消费者三者之间的法律关系,并针对网络团购存在的一系列问题,提出一系列建议,希望采用登记准入,明确团购网站的法定审查义务,建立责任机制和团购行业监督组织等措施,引导Croupon式网络团购行业的健康发展。     

基于“晕轮效应”背景下的网络团购行为特点及对策分析

网络团购逐渐成为人们生活中的刚性需求。该文针对网络团购消费者回访时忠诚度高、对风险感知敏锐的行为特点,从消费者因素、团购网站因素、商家因素、社会因素等方面揭示影响消费者网络团购行为的障碍因素,分别从消费者、团购网站、商家的角度提出了相应的对策,最大程度地规避“晕轮效应”带来的不利影响。     

信息共享下的最优混合销售策略研究

随着移动互联网、智能手机及社交网络的发展,不仅消费者间会通过其分享传递各种信息,商家也在尽力挖掘社交网络的影响力,进行社交网络营销。以商家利用团购价格折扣激励不同类型的消费者之间进行信息传递为背景,本文考虑了商家同时使用固定价格和团购时的最优混合销售策略,并与仅使用团购时的最优团购策略进行了比较。研究结果表明,当估价不同的两类消费者之间的沟通效率较低时,混合销售策略优于纯团购策略;当两类消费者之间的沟通效率较高,并且他们之间的估价差值较大时,纯团购策略优于混合销售策略。     

析基于博弈论的网络团购问题

作为新时代的产物,网络团购深受消费者与商家的喜欢。消费者通过网络平台自发组团与商家进行交易,亦或通过各类网站申请成为会员,直接参团购买。但就是这种改变传统的商业模式引发当前的种种质疑。文章通过博弈理论,分析网络团购的问题关键,并进一步探讨解决问题的方法,以促进网络团购的健康发展。     

基于双边市场理论的我国团购市场规模 影响因素实证分析

团购已成为我国商家的新型营销模式和消费者的时尚购物方式,在某种程度上实现了市场双赢的效果,而商家和消费者作为市场中两个重要的参与主体,其行为之间存在相互影响.基于双边市场理论,采用格兰杰因果检验方法,研究了团购市场的双边市场特征.结果表明,我国团购市场是具有明显交叉网络外部性的双边市场.利用时间序列模型和面板数据,分析了双边规模的影响因素.实证结果显示,我国团购市场商户规模与消费者规模的相关度较高,电子消费者规模受物价水平和消费习惯的影响,并据此提出了有利于我国团购市场健康有序发展的建议.     

工商总局出台意见规范网络团购

国家工商行政管理总局出台了《关于加强网络团购经营活动管理的意见》，针对网络团购市场增长过快导致的市场不规范等问题，对网络团购市场经营秩序做了规范，维护网络消费者和经营者的合法权益。《意见》规定，团购网站经营者应承担以下七项责任义务：对团购商品（服务）供应者的经营主体资格和团购商品（服务）质量建立审核制度：以合同形式明确与团购商品（服务）供应者、消费者之间的权利、义务和责任；     

网络团购最优定价模型及策略研究

随着网络团购的发展和市场竞争的加剧,合理定价成为团购商家不得不面临的重要问题。基于团购固定价格机制(fixed-pricing mechanism,FPM)相关研究成果,结合国内团购市场现状,通过分析描述商家营销状况的加速因子和描述商家对市场需求认知程度的商品即时供给量的变化对单个商家自身最优价格取值的影响,提出了改进的团购商品最优定价模型。详细讨论了在不同商品储备量值的情况下,加速因子的取值变化所引起的折扣因子变化的动态机制,并基于这些动态机制提出了相应的定价策略。分析了在完全竞争的团购市场中,相互竞争的团购商家如何通过加速因子和商品供给量值来调整各自的定价策略以达到自身的营销目标,实现团购网站的良性运营。     

双寡头团购商家的定价决策研究

现有的团购定价的研究基本上考虑的是单一团购商家的情形,通常忽视团购的广告效应对定价决策的影响.文章在固定价格机制下研究双寡头竞争商家的价格策略.首先得出它们的最优门店价格,然后考虑2商家都开通了团购业务,且团购具有广告宣传效应,得出了2商家的最优团购价格,并形成Nash均衡.证明了2商家的最优团购价格是顾客转移比例的增函数,是团购广告效应因子的减函数.最优团购价格也受到团购网站收取的佣金比例的影响,但这2者之间的单调性还取决于团购广告效应因子的大小.最后,通过一个算例得出了2商家的最优团购价格以及总利润,并得出开展团购可以提高商家销量,增大利润,也为团购消费者带来了低价和实惠,实现了团购双方的互惠互利.     

团购网站服务质量对顾客再购意愿的影响研究

基于已有的电子商务理论研究,着重对影响团购网站服务质量的两个因素即团购产品属性和商家服务质量进行了对比分析,并针对团购情境下的团购网站服务质量对顾客再购意愿的影响进行实证研究。结果表明:团购产品属性和商家服务质量均对团购网站服务质量有正向显著影响,但前者影响更大;服务质量正向显著影响感知价值和满意度,满意度正向影响顾客再购意愿,但是服务质量和感知价值对再购意愿的影响不显著。对于不显著的假设,进行解释并给出网络团购行业的管理启示。     

浅析互联网时尚之网络团购

网络团购对于很多消费者已经不陌生,它正在成为一种新的互联网时尚。网络团购有很多优势,但是也有不足的一面。本文首先介绍了网络团购的定义及常见的模式,分析其存在的优劣势,最后提出网络团购问题的解决对策。     

电子口碑虚拟社区平台定价策略

基于双边市场理论,探讨了电子口碑虚拟社区中,消费者自网络外部性和社区平台两边用户之间的交叉网络外部性对平台定价策略的影响,并进一步讨论商户质量的影响.研究表明,社区平台对消费者的最优价格随着消费者自网络外部性以及高质量商户所占比例的增加而提高,并随着消费者对商户交叉网络外部性的增加而降低;平台对商户的最优价格随着商户对消费者交叉网络外部性的增加而降低,且高质量商户的价格需求弹性小于低质量商户的.     

团购行为模式及发展策略

文章对团购产生的原因与背景及团购参与各方的行为模式进行了深入分析，认为团购的产生和发展有其必然性，而制约团购发展的问题可归结为消费者逃遁、经营者犹犹豫豫和组织者机会主义行事等三个主要因素，需要从提高消费者和经营者的参与信心、建立消费者和经营者的约束与保护机制、建立具有长期稳定的参与者关系的团购模式等方面采取措施进行解决。     

商户联盟与Hotelling竞争下支付卡交换费的比较分析

构建银行卡组织、商户与消费者的动态博弈模型研究支付卡的交换费问题．在银行卡组织垄断条件下,比较分析了商户联盟与商户进行Hotelling竞争两种市场结构下的均衡交换费;并进一步分析商户数量及银行卡组织引入竞争机制对均衡交换费的影响．基本结论对POS支付、ATM交易等网络型产业的接人定价与规划政策具有一定借鉴参考价值．     

即时通信软件在网络教学中的应用研究

课堂互动一直是教学的核心所在。而网络教学中的互动问题是阻碍网络教学发展的一太瓶颈．本文从当前我国网络教学的实际出发。在剖析了常见即时通讯软件教学功能和作用的前提下,提出利用即时通讯软件构建网络互动教学模式来提高网络教学质量,进而促进网络教学的发展．同时,对模型进行了准实验,通过实验结果比较分析了网络互动教学模式、传统课堂以及单纯的网络课程所开展的异地教学中师生互动的区别,总结分析了我国教学中师生互动、师生关系的变化发展趋势,以及社会性软件在网络教学中心的优势和特点．     

基于用户心理的网络信息组织思考

从心理学的角度出发,探讨了用户的信息需求心理,分析了现行网络信息的组织方式与用户信息需求心理之间的矛盾,并从用户信息需求心理的角度出发,为优化现行网络信息的组织方式提出了若干合理化建议。     

浅析基于IPv6模式的校园网建设与应用

以太原大学外语师范学院的校园网为研究对象,对该学院现有的按IPv4建立起来的网络结构进行了调查研究,提出了基于IPv6模式的校园网取代现有IPv4模式的可行性方案,设计了该校园网升级的整体架构,基于测试结果,指出在IPv4和IPv6之间可实现互联互通的功能。     

好评奖励的有限理性经济策略与演化博弈分析

以好评奖励获取用户推介并鼓励二次消费,是在线商家广泛采用的一种营销手段,但不当的奖励策略不仅会降低在线评论的参考价值,亦有损正当的网购经营环境。研究信息不完全和参与人有限理性情况下商家不同的诱导评论策略对消费者在线评论行为的影响,可以为政府监管和消费者购买决策提供参考。基于策略演化的视角构建商家与消费者群体间的博弈模型,并分析不同情境下商家的策略选择及消费者行为。实验分析表明,商家的策略选择取决于商品的销售利润、奖励成本、消费者不推荐时带来的负面效益值、政府监控及平台惩罚成本。而消费者最终的推荐行为会被信用成本、奖励额度、对商品本身的满意度等参数影响。当消费者对商品本身满意度较低,例如满意概率为0.3时,商家的返券策略无法激励消费者给予推荐甚至进行二次购买,必须以高返现弥补商品性价比低导致的顾客损失,或购买一些“好评”。而对商品满意度较高时,消费者更趋于以感知性价比和最初意愿给予评价。若政府或网络平台加强对商家的监管和社会信用体系建设,将有助于遏制商家贿赂性奖励行为的发生。     

教学交互视角下PBL网络课程的设计与开发

随着网络教育的推进,网络课程的建设在内容、形式、功能、管理等方面日趋多样和完善,PBL网络课程以问题为中心的教学活动模式引起了学者的广泛关注,但还存在一些问题．从教学交互的视角,提出了PBL网络课程的交互设计,将PBL网络课程教学划分为问题、资源、方案形成和评价4个阶段,将教学过程中的教学交互分为个性交互和社会性交互两大类．详细设计与分析了每个教学阶段的功能、交互过程利评价方法,并且依托教育技术学专业课程进行了平台实现和初步的教学实践．实践表明,PBL教学交互平台克服了传统教学模式中学习者被动接受知识的灌输,激发了学习者互动的主动性和积极性,同时也有利于教学的过程性评价．     

一种基于概率投票的新型高效微支付方案

提出了一种新型的高效微支付方案,它允许客户使用一个由银行签名的公钥证书与多个商家进行交易,通过在支付阶段采用概率投票的方法,大大减少了客户进行超支花费的概率．在本方案中,因客户超支花费而造成的经济损失是由商家和银行共同承担的,且循环交互支付协议也使客户和商家的利益都得到了保障．与PayWord方案相比,其公平性大大提高,并为客户提供了有限的匿名性。