大学英语教学改革研究

随着经济的不断进步、科技的不断发展、文化交流的不断加深,社会越来越需要复合型的英语人才,因此也对大学英语教学提出了更高的要求。2004年教育局颁布的《大学英语课程教学要求》提出,各个高校要依据本校的具体情况,并针对大学英语教学的实际现状,积极对大学英语教学进行改革。可以看出,在当今的新形势以及当代大学英语教学存在种种问题的情况下,各个高校非常有必要积极开展大学英语教学改革。本文就针对当代大学英语教学存在的问题,以及实施大学英语教学改革的必要性,具体说明大学英语教学改革的措施,以对当今大学英语教学的发展提出些许建议。     

论大学英语教学师资的合理流动

大学英语教学师资流动实质上就是大学英语教学领域内的劳动力资源配置问题。建立符合市场经济规律要求的大学英语教学师资配置机制,形成教师劳动力的合理有序流动,是加强高校大学英语教学师资队伍建设、实现大学英语教学教师优化组合的关键。本文论述了大学英语教学师资流动的必要性,并为大学英语教学师资合理流动提出了一些具体的措施。     

高校体育专业大学英语教学：问题与思考

如何提高体育专业大学英语教学质量,培养具有较高英语水平的当代体育专业大学生,一直是倍受我国教育界和体育界关注的问题。本文从教师、学生、教学管理等方面入手,分析体育专业大学英语教学中存在的问题,提出相应对策,旨在探索体育专业大学英语教学改革的新方法,提高体育专业大学英语教学质量。     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,我们从教学观念、教学模式、教学方法、教学手段几方面探讨教学改革的途径,目的在于形成大学英语教学的全新思想,促进大学英语教学的深入改革。     

多媒体应用于大学英语教学的模式及作用

在大学英语教学改革中,多媒体技术越来越多地被用于大学英语教学,以此来改革传统的课堂教学模式。本文分析了多媒体英语教学的语言学理论基础和当前多媒体大学英语教学的主要模式,以及多媒体教学给大学英语教学的促进作用,并进一步探讨了多媒体大学英语教学应注意的几个问题。     

现代信息技术应用于大学英语教学的研究

现代信息技术的应用为大学英语教学提供了新的教学手段,丰富了英语教学的内容。本文在分析传统大学英语教学存在的问题的基础上,阐述了现代信息技术在解决传统教学存在问题上的应用策略,以期对大学英语教学改革和实践提供参考。     

关于大学英语教学改革的思考——以福州职业技术学院为例

高职高专院校大学英语教学普遍存在＂费时较多,收效较低＂,所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。所以,顺应时代发展,大力推进大学英语教学改革,进一步提高高职高专大学英语教学质量,已刻不容缓。结合目前高等职业技术教育的培养目标和英语课程教学中存在的问题,提出福州职业技术学院大学英语教学改革的几点措施,希望能对高职英语教学改革有所裨益。     

新升本科院校大学英语教学团队建设研究

本文从团队及教学团队的含义入手,分析了大学英语教学团队建设的必要性,阐述了大学英语教学团队建设的基本特征,指出了新升本科院校大学英语教学团队存在的主要问题,探讨了大学英语教学团队建设的主要内容,对新升本科院校大学英语教学团队建设提供了有益借鉴。     

大学英语教学该如何进行考核?

当前,大学英语教育发展势头迅猛,大学英语教学也受到空前关注。如何更好的进行大学英语教学,如何正确的对大学英语教学进行考核,都成了人们探讨的课题。本文介绍了大学英语教学考核评价的意义,并就当前的大学英语教学考核存在的主要问题进行了分析,并就如何进行改革提出了一些建议。     

从建构主义理论探讨独立学院大学英语教学改革

本文特别关注独立学院的大学英语教学改革。根据独立学院大学英语教学的现状及存在的问题,以建构主义为教学改革理论基础,对教学培养计划及教学目标、英语教学课堂、师资及学校的英语学习环境等方面提出一些建议及改革措施,希望会对独立学院的大学英语教学改革有所启示。     

改进大学英语教学模式,培养学生交际能力

本文以黑龙江八一农垦大学为例,探讨了大学英语教学中存在的问题以及解决这些问题的方法和见解,提出了改进大学英语教学模式,培养学生交际能力的必要性,希望能够对提高大学英语教学质量有所启迪和帮助。     

多媒体辅助大学英语教学初探

探讨了多媒体在大学英语教学中的应用及运用多媒体辅助大学英语教学中应注意的问题,同时提出运用多媒体辅助大学英语教学对教师的要求.     

新建本科院校大学英语教学存在的问题及对策

新建本科院校由于本科办学时间短,大学英语教学中仍存在很多问题和困难,并制约着大学英语教学质量的提高。文章着重探索新建本科院校大学英语教学中普遍存在的问题和困难,并提出了解决思路。     

大学英语教学现状与四、六级应对策略研究

大学英语教学与四、六级考试的改革还不相适应.为促进大学英语教学质量的提高,以大学英语四、六级考试改革为切入点,对大学英语教学中存在的主要问题进行分析,从而提出应对大学英语四、六级考试改革的策略具有重要的现实意义.     

关于大学英语教学改革的基本动因与途径研究

新时期,伴随着社会的进一步发展、高校的大规模扩招以及高校大学英语教学自身问题的不断凸现,大学英语教学改革被摆上了工作议事日程,大学英语教学改革的途径也成为各界讨论的热点话题之一。大学英语教学改革的途径主要包括改变教育观念,树立正确的教学指导思想、不断修订教材与完善教学内容、进一步提高大学英语教师的整体素质、积极营一个造良好的教学环境等。     

“课程思政”在大学英语教学中的融入思考

对课程思政探讨,已涵盖大学英语教学诸方面。课程思政与大学英语教学的良性互动尚不明显,这在课程思政融入大学英语教学问题上已有明显反映。课程思政融入大学英语教学,就必须注重教材文化构建,传播正能量;加强教师专业发展,建立文化自信;着力信息技术和大学英语教学与课程思政整合,拓展教学实践空间。     

高职艺术生大学英语课程存在问题及对策

大学英语课程是高职艺术类学生的必修课。本文从教材、学生，教师三方面分析了目前艺术类争生大学英语教学中存在的主要问题，探讨改进艺术类学生大学英语教学的方法和措施，目的在于推动艺术类学生大学英语教学改革创新。     

大学英语教学中的文化导入

由于语言是文化的载体,因此在大学英语教学的过程中不得不涉及到文化问题,本文在对大学英语教学中进行文化导入的必要性讨论的基础上就大学英语教学中文化导入的原则和方法作一分析、探讨。     

基于翻转课堂模式的大学英语教学研究

本文主要通过三部分对翻转课堂模式在大学英语教学中应用问题进行研究。首先,对大学英语教学中的问题进行分析;其次,阐述翻转课堂模式应用于大学英语教学中的重要性;最后,提出翻转课堂模式在大学生英语教学中的具体应用。     

多媒体大学英语教学利弊分析及教学模式探析

我国高校扩大招生以来,大学英语课堂教学出现了许多新问题。本文通过对传统大学英语的教学与运用多媒体技术的现代教学模式现存问题的分析,了解到大学英语教学的模式在一定程度上影响了学习者的英语学习效果;而多媒体手段在英语教学中的合理运用能有效地克服英语教学的某些弊端;但在其实际应用中仍存在使用方式不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题。必须改进大学英语教学中多媒体的使用方式,合理地运用多媒体有效资源,提高大学英语的教学质量。