关于做好高校辅导员工作的思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者，对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性、工作任务、工作方法对做好辅导员工作有着重要的指导意义。     

浅谈职业教育中班主任工作的三部曲

班级是学校教育活动的基本单元,是学生在学校学习和生活的基层组织。班主任是学生班集体的领导者和组织者,是学生教育管理工作的具体实施者,在学校教育活动中发挥着极其重要的作用。当前,随着国家教育体制改革的不断深入,高职院校学生思想道德教育面临着新的任务,在班主任和班级辅导员的工作中抓好新生入学关能为长效管理奠定基础,日常管理强调思想关有利于塑造有责任感的现代职业人,细致的毕业关使学生在职业养成教育中受益非浅。     

论高校学生管理工作层面的和谐构建

高校里,学生管理工作的基础单元是班级的日常管理,涉及到班主任、学生、班委和辅导员多个层面,在日常班级管理中逐步建立和谐的班主任和学生（班委）之间的管理层面、学生（班委）和辅导员之间的管理层面以及班主任和辅导员之间的管理层面,使之形成合力,为高校学生工作的开展提供了有力的组织保障。     

论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干。从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱。     

新时期政治辅导员队伍建设的几点思考

辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,高校辅导员队伍是关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素。因此,加强和改进辅导员队伍建设,提升辅导员的综合素质具有重要意义。     

当前形势下高校辅导员工作问题浅议

辅导员是我国当前高校学生管理工作的重要组成部分,承担着高等学校学生思想政治教育和学习、生活状况管理的艰巨任务。作为高校学生管理的主力军,奋斗在学生工作第一线的辅导员的工作职责、工作内容以及工作方式正随着时代的发展逐步发生变化。本文主要分析了当前形势下高校辅导员工作的主要问题以及针对这几个问题提出的相应对策。     

高校学生管理工作传达与执行途径分析

基于管理活动的效率及管理者的职能划分，分析高校学生管理工作中存在的问题，对专（兼）职辅导员的工作以及兼职班主任的工作进行划分，明确其各自工作责任。应用运筹学的基本理论——最短路问题，对学生工作的传达与执行路径进行分析，以探讨新时期高校学生管理工作的最优化管理模式。     

高校年级辅导员如何创造性的开展工作

教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》已于2006年9月1日开始实施,《规定》第三章第六条明确提出“辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。”年级辅导员是高校辅导员队伍中的重要人物,是学生管理工作中的实施者。所以年级辅导员要创造性的开展工作对推动高校学生思想政治工作起着举足轻重的作用。年级辅导员创造性的开展工作要树立两种理念,把握三项使命,注意培养四大素质的方面的问题。     

高校学生辅导员助理工作模式探讨--以安徽理工大学为例

在高校辅导员工作面临压力的新的形势下,实行学生辅导员助理制度,给高校学生教育管理工作注入了新的活力。高校学生辅导员助理是学生思想政治工作和管理工作的有益补充,如何定位高校学生辅导员助理工作,探讨学生辅导员助理工作的构建模式,形成良好的学生辅导员助理制度,发挥高校学生辅导员助理的作用,对促进高校学生教育管理工作有现实的意义。本文根据个人工作实践,对学生辅导员助理工作模式,进行了探讨。     

浅析高校辅导员与学生有效沟通误区

有效沟通在教育管理中起着重要的作用。高校学生辅导员肩负着促进学生德、智、体全面发展的重要任务，而与学生沟通又是高校学生辅导员的一项基础性工作，也是辅导员收集学生各类信息的主要手段。但是，由于沟通误区的原因，辅导员和学生之间常常难以实现有效的沟通，因而辅导员认识和避免有效沟通误区就显得非常必要。     

学生辅导员的身份、责任与角色冲突

通过回顾高校学生辅导员产生的时代背景，肩负的工作责任、任务以及工作情景，运用社会心理学的理论框架，分析学生辅导员遭受的角色冲突和对工作的影响，借鉴我国古代教育经师、人师的工作分工，提出了重新明确学生辅导员工作职责、工作任务以及角色身份的设想。     

以人为本关爱学生做好高校学生的教育与管理工作

辅导员是高校学生教育与管理工作中的一个重要角色，学校教育目的能否实现，在一定程度上取决于辅导员的工作及其作用。因此，以人为本，关爱学生是辅导员做好学生工作的基础。     

论高校辅导员队伍的建设机制

辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,学校事业发展的推动力量、师资队伍的重要组成部分、管理队伍的重要来源。本文分析了当前辅导员队伍存在的一系列问题,结合实际工作,探讨了辅导员队伍的建设机制及具体措施,为不断推进辅导员队伍建设提供了理论指导。     

高校辅导员职业生涯规划探析

辅导员是从事思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触最多，最直接，是高校学生管理工作的最基本执行者。思想政治教育工作是高校一切工作的重中之重，是高校学生工作者首先要面对的问题。面对高等教育的新形势，辅导员的工作越来越繁杂，学生教育管理工作出现了很多新的问题。他们既是学生思想教育的辅导员、也是校园文化活动的指导员，也是学生突发事件处理的消防员，同时也是为学生学习生活服务的服务员。日益复杂的工作内容和90后年轻学生的思想多元化对高校辅导员自身提出了新的要求。辅导员的职业生涯规划逐渐成为了新的课题，这是一项系统工程，一是需要高校辅导员个人积极进行自身生涯规划；二是需要辅导员管理者为他们提供政策制度的支持。     

高校辅导员队伍建设中的结构性困境与出路

高校辅导员肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务。目前高校学生辅导员队伍自身存在管理机制不完善、整体待遇偏低、理论学习滞后、人员不稳定等问题,队伍建设陷入结构性困境。加强高校学生辅导员队伍建设要提高认识、加强培训、完善制度、实现高校辅导员建设可持续发展。通过对高校辅导员现状的研究,分析了当前高校辅导员队伍建设存在的诸多问题,提出改进和完善高校辅导员队伍建设工作的新出路。     

辅导员在高校学生危机事件处置中的作用研究

受国际国内各方面因素影响,高校学生危机事件时有发生.高校学生危机事件的发生不仅严重干扰着高校正常的教学秩序和生活秩序,也对学生的身心健康造成不利影响.对于身处学生工作第一线的辅导员而言,如何预防、处理、应对高校学生危机事件,促进学校的和谐发展,是学术界应当努力探讨的重要课题.本文在梳理学术界关于高校学生危机事件相关理论的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的问题,并就如何加强辅导员对高校危机事件的预警及应对能力以及如何充分发挥辅导员的作用作出有益探索.     

浅议如何做好大学兼职政治辅导员工作

近几年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教事业的快速发展,全国各大高校的生源不断扩大,随之高校学生管理工作进入了一个新的发展阶段。高校辅导员队伍出现了一批由专业教师组成的兼职辅导员队伍,他们作为高校学生管理工作的重要组成部分,是学校对学生进行全面教育和管理的主要力量。他们担负着对学生进行知识教育和素质教育的双重任务,他们是最基层的学生管理者,他们在大学生四年生活的管理中起着至关重要的作用。     

浅论如何做好高校辅导员工作

高校辅导员工作在高校学生管理中发挥着重要作用,但是辅导员工作却日益繁重琐碎,工作的内容也不断地增加和变化,本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合几年来高校辅导员的工作实践,从中总结,找出规律,从高校辅导员所承担的几个角色方面提出怎样才能做好高校辅导员工作,从而为党和国家、学校培养更多更好为社会主义现代化建设服务的优秀人才。     

新时期高校辅导员队伍建设浅谈

高校辅导员肩负着对大学生实施思想政治教育,参与教育管理,培养四有人才的重任,是高校学生工作的主力军,辅导员队伍建设的好坏直接关系到人才培养质量乃至整个学校的发展。尤其是在高校扩招后,大学生整体素质有所下降的前提下,如何培养一支队伍相对稳定、结构比较合理、业务素质过硬的辅导员队伍显得更加重要。     

浅谈高校辅导员应有的工作意识和方法

高校学生辅导员在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,其工作意识和方法、影响着大学生思想政治教育的质量和效果,也关系到学校的稳定和发展。本文浅析了高校辅导员应有的工作意识和方法。