基于课程知识本体的试题库构建研究

以“C语言程序设计”课程为例,探讨课程知识本体的构建,并在此基础上构建用于试卷自动生成的试题库,通过本体实现试题的语义信息以解决传统试题库造成自动生成试卷中的知识点重复或遗漏等问题.     

基于OWL的试题本体知识库构建研究

探讨了本体技术和Web服务技术对试题库系统的支持,并提出了基于本体和Web服务的试题库应用框架结构,目的是为了让试题知识库能提供概念共享模型,建立概念语义空间,并用本体标准语言OWL进行形式化描述,从而解决知识共享和语义互操作问题,同时也为解决机器理解问题提供了一种办法.     

物理教学效果定量分析方法的探讨

本文提出一种利用工科大学物理试题库组卷的试题及其提供的试题指标来对教学效果进行定量分析的方法。并对一届学生的答卷进行了具体分析，说明这一方法的有效性。     

用教育测量学原理评价试题库的质量

应用测量学原理，对测树课试题库的试题的难度、效度、信度、区分度等试题指标进行了分析，结果表明，该题库的试题质量符合教学要求．     

试题库的计算机构建

利用计算机软件构建了试题库 ,可随意按章节、难度、题型等随机定量组题 ,可以对试题库的试题进行增、删、改操作     

基于知识树结构的通用试题库模型的构建

在一个基于知识树结构的设计合理的试题库模型基础上,结合目前存在的不同组卷策略优点,找到一个操作方便、实用性强、快速灵活的组卷策略,建立一个通用试题库模型,以期能够生成满足用户命题要求的试卷。     

利用ASP技术建设基于万维网的试题库系统

试题库作为先进技术与考试理论有机结合的产物,已引起教育界的广泛关注,相当多的教育单位乃至商业部门正大力推行试题库建设,并取得瞩目成果。而在网络、通讯和计算机技术飞速发展的信息时代,建设基于万维网的试题库系统不仅能够实现试题资源共享,而且对于试题库技术的推广普及也极有助益。本文首先介绍基于万维网的试题库系统的功能和特点;然后以《地图分析》试题库系统为例,讨论整个系统建设涉及到的核心技术和利用ASP技术解决若干问题的方法;最后对基于万维网的试题库系统的技术发展做出展望。     

教考分离模式下课程试题库的建设研究——以高职院校数学课程为例

教考分离是提高高职院校数学课程教学质量的一种手段,而建设试题库是教考分离顺利实施的基本条件,建设试题库需经过精心准备和严密实施,并要建立考试分析制度,不断完善试题库。最后,对建设试题库实施教考分离可能产生的消极作用进行了分析,并提出了应对措施。     

工作流系统中的PRBAC访问控制模型研究

工作流管理系统（workflow management systems，WFMS）已被企业和政府广泛用于组织的业务流程管理，系统的任务分派一般采用基于角色的访问控制（role-based accesscontrol，RBAC）模型来解决授权控制问题，这为员工的角色或部门变更提供了良好的适应性.然而，随着竞争的加剧和改革的常态化，组织的结构和角色变化日益频繁.另外，一套流程系统实施到不同的组织，也要面对不同的组织结构和角色.RBAC模型导致业务流程定义中的任务授权严重依赖于组织，后者的频繁变化不但会引起授权体系的频繁变化，甚至因影响流程定义而引起执行期的异常.为此，提出了一种基于职位-角色的访问控制（position-role basedaccess control，PRBAC）模型，将角色的粒度细化为组织职位，同时引入业务角色的概念，授权仅针对后者，并通过一个映射层来建立两者的对应关系.证明了PRBAC与RBAC在表达能力上的等价性，并对授权粒度和复杂度进行了分析.通过案例分析，演示了PRBAC模型可以有效提高WFMS应对组织变化的适应性和柔性，实现了组织模型与业务模型的解耦.     

地方高校卓越工程师培养模式中水污染控制工程双语教学研究

就地方高校双语教学过程中存在的主要问题做了较为深入的分析.结合环境工程卓越工程师培养模式,提出水污染控制工程双语教学的必要性和改革措施.通过树立双语教学的观念,明确教学定位,优化教材和课件,建设双语习题试题库,完善全英文教材利用率低等问题,在地方高校有针对性地开展水污染控制工程双语教学是可行的,可以获得良好的教学效果,有助于培养具有国际竞争视野优势的工程科技人才.     

基于Java技术的试题库系统构建与研究

利用计算机技术和信息技术,基于Java技术,采用Browser/Server模式,提出了试题库系统的设计方案.在对系统需求、体系结构、具体功能、组卷策略等进行分析的基础上,采用J2EE、JSP、My SQL等技术实现了该系统.系统提供了一个试题库管理、组卷管理的辅助高校教师在线考核解决方案.     

数模竞赛中建好数学模型之研究

本文通过对历年数学建模竞赛试题及其解法的分析,对如何建立一个好的数学模型从了解建模竞赛试题的实际背景、进行恰当的假设、模型的建立与求解以及关于模型各种性能的分析等四个方面进阐述,希望通过该文对大学生建模活动能取得一点推动作用.     

基于分布式对象技术的企业网络客户服务管理系统

提出了一种抽象网络的层次性表示方法：逻辑网络．讨论了逻辑网络的定义、属性、结构和计算方法．研究了基于逻辑网络的CSM系统体系结构．利用分布对象技术实现了CSM-MIB的表示和访问，通过逻辑网络建立客户可定制的物理网络抽象视图，实现客户服务的约定、指派、性能监视和报告等管理功能．实践表明，以分布式对象技术为基础的逻辑网络管理模型能满足CSM的要求．     

高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用

对高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用进行探索研究 .通过制作CAI课件 ,研究速度滑冰技术课教学的规律和可行性方法 ,探索速度滑冰技术课教学中使用CAI课件教学的优越性和使用价值 ,为速度滑冰技术课教学建立新的教学模式     

真空退火炉模型的机理分析与优化

通过对退火炉工作机理的分析，以现场实际采集的数据为基础，采用加热炉物理机理建立对象的模型和利用遗传算法对模型中的系数值进行优化的方法，提出了一种真空退火炉的基于退火温度精确控制的优化数学模型，经仿真验证了该模型的有效性，实现了退火温度的精确控制。     

基于AutoCAD的工程制图智能组卷系统的设计

针对工程制图试题的复杂性与多样性,结合工程制图的特点和AutoCAD的优势,明确试题库的主要内容,深入分析工程制图智能组卷系统的功能需求和可行性,并合理选择开发工具,包括Visual Studio 2008开发平台和SQL Server2005数据库,确定AutoCAD二次开发接口.在此基础上设计开发用户管理、题库管理、组卷、排版、学生练习以及试卷管理等模块,促进工程制图试题的科学化管理.     

结构力学CAI的开发与应用

一、引言我们在船舶工程和建筑工程两专业的结构力学课程的院重点课程建设中，在结构力学课程CAI教学方面进行了若干探讨，取得了一定的成果，现介绍如下：二、《结构力学》CAI的开发1．结构有限元分析仿真演示课件的研制。针对现有结构力学CAI课件的不足，也为了向学生直观地介绍有限元软件的前后处理技术，增强学生的工程观念，我们汇集了我院“八五”、“九五”结构有限元分析的结果，采用Authorware3．5多媒体制作软件，编制了结构有限元分析仿真演示课件。该课件包括结构应力分析、结构屈曲分析、结构振动、船舶碰撞、有限元程序调…     

固体模型化系统ESM的设计与实现

本文描述了固体模型化系统ESM的设计与实现,讨论了边界表示模型和Euler操作的功能及几何、拓扑性质,给出具体实现的手段,ESM系统采用本人设计的一种较新颖的数据结构,使系统定义固体方式的算法更加简捷方便,在ESM系统中,设计人员可以有二种定义固体方式、一种是基于Euler操作的方式,它利用Eulen操作去定义二维图案然后经过Sweeping操作生成复杂的三维物体,再辅助于GIUE和SPLITE操作。其次的定义方式是采用基本图无去定义复杂的三维物体,通过加,减成操作进行拼合,该系统是在微型计算机Victor—900上实现的,它对于我国目前大量存在低档计算有着重要意义。     

电子技术《模拟电路》应用CAI课件教学效果分析

通过CAI课件在电子技术《模拟电路》课程教学中的应用实践。对教学效果进行了对比调查研究。并就CAI课件在课堂教学应用中值得探讨的问题进行了分析和讨论。     

计算机智能导师系统（ITS）的构思

计算机智能导师系统ITS(Intelligent Tutor System)是智能化教学的一个分支．通过分析智能导师应承担的工作．即对学生所起的教育作用及对教师所起的创作课件和选择教学策略的辅助作用，给出了计算机智能导师系统ITS的模型．并描述了模型中的知识库、学生模型及推理机的实现方法．