新课改背景下的高中物理总复习策略研究

在素质教育背景下,高中生学习物理课程的难度更高,面对繁杂的知识点,练习题目随之增多,当学生未及时复习知识点时,容易忘记所学内容。高中物理高中物理教科书非常关键,全部考题源于其中。教师应借助物理教科书,来帮助学生区分重点知识与能量知识,同时根据其中的内在规律进行分析,确保物理知识的复习过程更具有系统性,提升复习效率。由此可见,教师应带领学生制定物理总复习策略,通过结合考试大纲来开展基础训练、注重精炼、笔记归纳整理等,从而提升物理复习效率。     

高三数学二轮复习指导

一、指导思想和复习目标 高三数学第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化。是考生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，一轮复习是全面复习；二轮复习则是重点复习。针对今年高考的特点，结合一轮复习的实际情况，     

感悟初中数学总复习

初中数学总复习要优化复习过程,提高复习效率.总复习最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通.     

复习课:当“有效”爱上“有味”

如何最大限度地利用45分钟上好复习课,并且尽量达到高效,是每一个一线教师都在研究的问题.复习课往往需要重复一些学过的知识点,而这会使学生产生知觉疲劳,因此教师必须努力避免让学生产生枯燥无味的感觉,让学生在重复知识点的时候依然保持兴趣.而立足简单求有效,把握立场争有味,可以优化课堂,使复习走向高效.     

以知识点、考点为线索的专项目标要求复习法初探

在高三化学总复习中,这二年笔者采用了以知识点、考点为线素的专项目标要求复习法,收到了较好的效果,下面谈谈几点做法和体会。 一、以知识点为线索梳理教材,列出纲目预告复习计划 总复习教学过程是对已学过的中学化学知识进行巩固、加深、提高、迁移、系统综合、归纳演绎的过程。因此,总复习不是按课本章节象讲授新课一样重复一遍,而应根据大纲和高考命题要求全盘考虑,统一规划,重新组织教材。由于近年高考试题具有知识覆盖面大,综合     

浅谈在初中数学教学中如何提高复习效率

初中数学复习是通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来.通过章节复习,例题讲解,解题思路,习题归类等项目,培养学生善于转化,善于变化,善于优化,善于类化的数学分析解题能力.     

感悟初中数学总复习

初中数学总复习要优化复习过程，提高复习效率。总复习最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。     

把握现代文阅读的“四个关键点”提高复习阅读有效性

纵观几年来上海市中考的得分情况,现代文阅读却在很大程度上成为语文中考成绩的分水岭。因此,优化现代文阅读复习策略,增强学生现代文阅读能力,应成为中考语文复习至关重要的环节,本文以把握现代文阅读的知识点、能力点、薄弱点、交叉点,提高复习阅读的有效性为切入点,做以分析。     

多媒体CAI课件在复习课中应用的探索与实践

复习课教学模式一般比较单一,往往流于拎拎知识点、做做试卷,学生 容易厌烦,复习所花时间与效果不成比例。本文拟从改善教学手段──在复习期 间,利用计算机多媒体辅助教学手段的大容量、多色彩、可交互、声音播放、动画 模拟,把一些内容设计成多媒体ＣＡＩ课件：相似、相异实验类比;各种实验装置 搭配组合出不同用途、不同实验效果;动画模拟不具演示性的违规操作引起的恶 果;动画模拟抽象概念;生动高效的把各知识点进行网络式、图象式、表格式系统 化;计算机模拟练习的及时评判与结果统计。旨在更新教学手段与教学方法上,使 复习内容具有较强的系统性、类比性,强化学生的知识过程,提高学生的分析、综 合能力,同时减轻学生的思维负担,激发学生的学习兴趣,提高复习的时效。     

高考文科数学第二轮复习策略——对2011年高考福建省文科数学考试说明的理解

高三数学第二轮的复习,是在第一轮复习的基础上,对高考知识点进行巩固和强化,是考生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段,此阶段的复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。就大多数同学而言,巩固,即巩固第一轮单元复习的成果,把巩固三基（基础知识、基本方法、基本技能）放在首位,强化知识的系统与记忆;完善,就是通过此轮复习,查漏补缺,进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系并不     

发挥复习课功能 提高会考成绩

会考的性质与特点决定了会考复习课既不同于普通的期末复习课,也不同于高考复习课。如何充分发挥会考复习课的功能,使学生进一步领会和巩固已学的知识,提高解题能力,大面积提高会考成绩,本文从明确会考目标,把握好复习的深度和广度;抓好单元复习进程,落实对知识点的识记和理解;重视综合复习,构织知识网络,提高学生解题能力等三个方面作了探索。     

优化高三化学总复习的重要途径——反思

本文通过多年的教学经验,总结出通过引导学生在复习知识点后进行反思、在解题后进行反思以及在考后进行反思的学化学的学习方法。     

谈专题复习学案的设计与实施

化学总复习的知识点多且分散，如按课本顺序复习，学生做题往往是“一看就会，—做就错”。因此，我们根据大纲要求和化学知识的系统性，对复习内容作了重组，通过专题形式从纵横两方面对知识进行归类、联系，以求复习的针对性和实用性。     

高三有机化学复习方法浅议

高中有机化学种类繁多，结构复杂，一直以来是学生高考的难点。高三有机化学复习时，要特别注意掌握好的复习方法，经常对有机化学中的知识点进行归纳总结和记忆，做到科学有效的复习，以达到事半功倍的效果。     

分系统找规律练重点─—初三语文总复习体会

初三升学考语文总复习时间短、内容多，要在短短的二个月左右的时间内，把初中三年六册语文课本中的全部知识点复习完，以达到巩固所学的知识，提高学生能力的目的，确实是不容易的事。如果在复习过程中，把复习课变为单纯的旧知识重复或作业课，学生厌烦，收效势必甚微。任教初三多年，我认真探索，总结出一条“分系统，找规律，练重点”进行总复习教学的经验，把现行教材的知识点组成一个母子系统，指导学生认识语文知识的一般规律，掌握并运用一般规律以触类旁通，举一反三，以达到巩固所学知识，提高分析问题解决问题的能力的目的。现就…     

谈高三数学总复习中学生能力的培养

谈高三数学总复习中学生能力的培养周河龄高中阶段的数学内容多，据数学复习大纲所列的知识点就有１２８个，而复习时间短。如何仕这较短的时间内有效地提高复习质量，使学生能牢固掌握学过的数学知识，并能灵活地用于分析问题和解决问题，笔者在多年的教学实践中，进行了...     

高中物理同步卫星问题教学初探

同步卫星问题是高中物理的重要知识点,也是高考的热点。本文把同步卫星的各方面问题归类分析,对难点进行突破。有助于教学和高考复习。     

高三地理试卷讲评课的生成与设计

高考前的综合复习阶段,教师和学生所面临的较多状态是练习、考试与讲评。积极高效的讲评有利于学生学习薄弱环节的解决,也有利于学生错误知识点的纠正,更有利于学生综合能力的提高。讲评课应该是高水平的综合复习课,讲课的模式和方法决定学生的学习效率。     

对口升学《电子线路》课程的教学探索

《电子线路》是一门专业基础理论课,内容抽象,教学较为枯燥单调,且知识点相互关联;既有理论知识,又含一定的实践操作技能。复习要讲究技巧、方法,才能在对口高考中取胜。     

高三生物复习中应做好的几个方面

随着高考制度的改革,近年来,河南省实行的是3 理科小综合的考试模式,在300分的理综试题中生物占72分左右。针对生物占的分值少,知识点碎,时间少等问题,怎样搞好高三生物复习显的尤为重要,就此问题,以下谈谈自己的几点看法。一、制定合理的复习计划,合理分配复习时间复习一般分为三个阶段,第一年的9月至第二年的2月为第一阶段,主要是紧扣《教学大纲》和理科综合《考试说明》(即考纲),以章节为单位,扎扎实实掌握基础知识,捋清知识点,列成提纲,准确掌握重要概念、原理等,并辅以基础训练题。其中《教学大纲》和《考试说明》是高中生物学教学和高…