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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
把英语小说阅读引入大学英语写作教学实践当中,实证研究的目的有两个:其一,英语小说阅读是否更有利于提升非英语专业大学生的英语写作能力;其二,英语小说阅读是否更有利于提升非英语专业大学生的英语学习动机水平.希望能为大学英语教学改革、二语写作教学以及外语写作教学提供一定的参考和思考. 相似文献
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英语阅读与写作能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
英语学习者写作能力普遍不高,阅读与写作教学相互分离是众多原因之一。分析了英语写作存在的问题及其原因,论述了英语阅读与写作之间的相互关系,提出了在英语阅读中培养写作能力的措施,为师生闼读和写作教学及英语学习者提供参考。 相似文献
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阅读是人们从外界获取信息的主要途径,阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映.通过时阅读理解的测试,可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力.因此,近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重,无论是完形填空,阅读理解,阅读表达还是写作都和英语阅读有关. 相似文献
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结合英语阅读提高写作水平的途径与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
英语写作是一项很复杂的综合能力的运用过程,很难在短时间内被熟练掌握并灵活应用.就我国目前英语教学现状而言,教学方法存在"读写分离"的现象,这样不利于提高学生的英语阅读理解能力、写作能力及整体英语水平;在英语阅读教学中"以写促读,读写结合"这一教学方法可以有效地解决学生在英语写作中存在的问题,并提高学生的写作能力.本文旨在阐述结合阅读提高写作的途径和应用. 相似文献
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英语的四种基本技能中,写作技能是英语学习者综合应用能力的关键,但却往往是中国学生的薄弱环节。那么如何提高写作能力就成为英语教学工作者的一个重要问题。笔者认为可以通过强化英语阅读来提高英语写作能力,本文从二个方面来阐述观点 英语阅读理解对英语写作的影响,通过强化阅读提高写作的具体方法。 相似文献
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英语谚语言简意赅,生动形象,朗朗上口,是进行语言教学的好材料.文章探讨了如何将英语谚语应用到英语词汇、阅读、写作、口语教学中,以便提高学生的英语实际能力. 相似文献
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陆慧 《江苏技术师范学院学报》2010,16(8)
学生语言积累少,缺乏写作兴趣成为制约学生英语写作能力的瓶颈.随着互联网的发展,网络丰富的信息资源为英语教学提供了强大的支撑.研究网络课堂在英语写作教学中的效用,即利用网络课堂实现写作与阅读的整合,加强学生的自主学习与合作学习,能够丰富学生的语言积累,提高写作兴趣,加强自主写作练习,最终达到提高其写作能力的目的. 相似文献
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本文探讨了输入与输出假设在语言学习过程中的不同作用,以及英语阅读与写作之间的关系,提出应在强调阅读输入的基础上,重视英语写作教学,从而提高学生的语言综合能力。 相似文献
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英语阅读教学对写作的影响及教学启示 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读和写作同属书面交际活动,是同一交际活动中的两个不同侧面,二者相互依存,并有着共同的认知构建机制。本文从阅读和写作的关系入手,探讨了英语阅读教学对英语写作的影响,并对阅读教学提供了建设性构想和建议。 相似文献
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鲁迅这样说:只看一人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了.这都是前人的经验之谈,是有很深刻道理的,很值得我们认真借鉴.本文就英语阅读和写作之间的关系展开了讨论,让学生体会到,只有通过大量的写作练习,才能最终写出地道的英语.但写作练习一定要建立在阅读练习的基础之上.语言存在于具体的情景之中,因此,阅读是接触、理解和掌握词汇最重要的途径,更是在充分发挥学生阅读技能的过程中提高其写作技能的有效方法. 相似文献
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汤仁云 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2007,24(2):65-68
运用英语现代文体学理论,从词汇、语法/句法和语篇三个层面对科技英语的文体风格进行了分析,为科技英语的阅读理解、写作与翻译提供启示. 相似文献
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杨恒波 《曲靖师范学院学报》1992,(3)
本文根据英语学习的基本规律,从英语词义、句子着手,着重谈几点阅读的技巧和方法。目的在于帮助英语学习者提高阅读理解力,扩大词汇量,从而在各种场合中熟练运用英语进行阅读、写作和交际。 相似文献
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英语写作一向是教学中的难题。本文着重分析大学生在英语写作中普遍存在的主要问题,并提出通过阅读提高学生写作能力的教学策略。 相似文献
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英语写作是英语教学的重要组成部分,也是最能够考查学生英语水平的方式。而目前的写作情况的现状十分令人担忧,很多学生的写作水平普遍不高。笔者根据自己成功的英语写作教学实践和英语写作教学中存在的实际问题,提出个人感觉较好的解决方案,分别从丰富词汇量、句型训练、强化阅读、锻炼语感、形成英语写作习惯、重视写作规范五个方面简要分析提高英语写作教学的策略。 相似文献
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针对中国学生英语写作中存在的障碍 ,文章从随意动笔、仿写、对照分析、阅读、视听等方面探讨了克服英语写作障碍的途径 相似文献
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阅读是英语学习中一个积极重要的部分,本文通过分析和研究阅读在外语写作中的作用,指出了阅读教学和课外阅读在写作能力的培养过程中的重要性,使阅读与写作互为促进、有机结合。本文为正确理解写作与阅读的关系并在外语教学中运用阅读培养写作能力提供了启示。 相似文献