《中国科学技术大学学报》入选为中国自然科学核心期刊

中国自然科学核心期刊研究课题组采用“引文法”最近公布了100种期刊为“1990～1991年中国自然科学核心期刊”。《中国科学技术大学学报”遴选为核心期刊。这一结果是对1990年、1991年中国出版的20种代表性学术期刊发表的学术论文所引用的各种中文自然科学期刊被引用量进行客观统计得到的。目前我国每年出版3000多种科技期刊,核心期刊比例仅占3.33%。1990—1991年中国自然科学核心期刊百名表     

《兰州大学学报(自然科学版)》入选“中国自然科学核心期刊”

中国自然科学核心期刊研究课题组最近公布了使用“引文法”鉴定的100种“1990—1991年中国自然科学核心期刊”,《兰州大学学报》名列第79位.这一结果是对1990、1991年中国出版的20种代表性学术期刊发表的学术论文所引用的各种中文自然科学期刊被引用量进行客观统计后得到的。目前我国每年出版3000多种科技期刊,核心期刊比例仅占3.33%。     

2003中国大学100强全新亮相——华中科技大学名列第五

教育部系统的专业核心期刊《中国高等教育评估》杂志 2 0 0 3年第 1期和《科学学与科学技术管理》杂志 2 0 0 3年第 2期 ,相继刊登了广东管理科学研究院“中国大学评价”课题组武书连、吕嘉、郭石林的研究报告《2 0 0 3中国大学评价》 .这是“中国大学评价”课题组自 1 993年以来 ,公开发布的第 8个中国大学排行榜 ;也是《中国高等教育评估》和《科学学与科学技术管理》这两个重要学术期刊连续第 7年双双刊登“中国大学评价”课题组的年度研究报告 .在报告中 ,清华大学以 2 1 3 .81分连续第 7年获得第一名 ,北京大学以 1 83 .1 3分获第二名 …     

《中文核心期刊要目总览》(2011年版)综合性科学技术类核心期刊表

《中文核心期刊要目总览》(2011年版)已经北京大学出版社正式出版发行.由北京大学图书馆组织的评审课题组在深入研究核心期刊的评价理论、评价方法的基础上,总结前五版的工作经验,进一步改进核心期刊的评价方法,采用了定量评价和定性评审相结合的方法,     

《中文核心期刊要目总览》(2011年版)综合性科学技术类核心期刊表

正《中文核心期刊要目总览》(2011年版)已经北京大学出版社正式出版发行.由北京大学图书馆组织的评审课题组在深入研究核心期刊的评价理论、评价方法的基础上,总结前五版的工作经验,进一步改进核心期刊的评价方法,采用了定量评价和定性评审相结合的方法,力求使评价结果符合客观实     

四川师范大学学报(自然科学版)入选《中文核心期刊要目总览》

本刊接到《中文核心期刊要目总览》2 0 0 4年版编委会的书面通知,《四川师范大学学报·自然科学版》被确定为综合性科学技术类核心期刊,并被编入《中文核心期刊要目总览》2 0 0 4年版(第四版)。该书定于2 0 0 4年7月由北京大学出版社出版。2 0 0 4年版核心期刊研究,被列为“2 0 0 1年国家社会科学基金项目”,课题组认真总结了前三版的研究经验,参考了大量国内外相关文献,对核心期刊评价的基础理论、评价方法(评价指标体系、核心期刊表的学科划分、核心期刊数量的界定)、评价软件的设计与使用、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究,在…     

简讯

我校低能所“863”课题组受表彰在国家教委召开的“863计划”工作会议上,我校低能所“金属蒸汽真空弧离子源”课题组被评为先进集体;课题组负责人张荟星教授被评为先进个人;子课题“强流金属离子注入材料表面优化的工业应用”和“强流金属离子注入机理”受到表彰.自1988年课题组承担“863计划”课题研究任务后,经过2年多的团结奋战,解决了一系列关键性的技术问题,成功地研制出4种型号的金属蒸汽真空弧离子源,并取得了一批重要实验结果.在1990年底     

《中文核心期刊要目总览》(2011年版)综合性科学技术类核心期刊表

《中文核心期刊要目总览》(2011年版)已经北京大学出版社正式出版发行.由北京大学图书馆组织的评审课题组在深入研究核心期刊的评价理论、评价方法的基础上,总结前五版的工作经验,进一步改进核心期刊的评价方法,采用了定量评价和定性评审相结合的方法,力求使评价结果符合客观实     

中南民族大学学报(自然科学版)入选《中文核心期刊要目总览》(2014年版)综合性科学技术类核心期刊

<正>《中文核心期刊要目总览》(2014年版即第7版)已经在北京大学出版社正式出版发行,这是由北京大学图书馆组织的评审课题组在深入研究核心期刊的评价理论、评价方法的基础上,总结前6版的工作经验,进一步改进了核心期刊的评价方法,采用了定量评价和定性评审相结合的方法     

中南民族大学学报(自然科学版)入选《中文核心期刊要目总览》(2014年版)综合性科学技术类核心期刊

<正>中南民族大学学报(自然科学版)入选《中文核心期刊要目总览》(2014年版)综合性科学技术类核心期刊《中文核心期刊要目总览》(2014年版即第7版)已经北京大学出版社正式出版发行,由北京大学图书馆组织的评审课题组在深入研究核心期刊的评价理论、评价方法的基础上,总结前6版的工作经验,进一步改进了核心期刊的评价方法     

提高学术期刊编辑计算机应用水平,迎接数字出版

提高现代学术期刊编辑的计算机应用水平,是现代学术期刊编辑工作的需要,是社会发展的需要,良好的计算机应用能力既可提高现代学术期刊编辑的工作效率与工作质量,同时也是数字出版时代对我们学术期刊编辑提出的必然要求,现代学术期刊编辑只有不断提高我们的计算机应用水平,才能将我们今天的编辑工作做得更好,才能应对数字出版时代对我们学术期刊编辑工作提出的挑战。     

试析高校学报精品的创建

高校学报要在激烈的竞争中立于不败之地,必须打造精品期刊.在对精品期刊进行剖析的基础上,阐述高校学报要创精品期刊,就要在内容、形式、质量、定位特色上下功夫,而要做到这些,必须具备一支优秀的编辑队伍.     

以文评文——完善学术评价制度的新向度

从现实情况出发,分析了现行学术评价机制中“以刊评文”的困境。在分析的基础上,提出完善学术评价制度的新向度,即改变“以刊评文”,建立“以文评文”的评价机制。     

浅谈期刊影响因子

期刊的影响因子是期刊学术影响力的一个重要指标。对影响因子的主客观因素进行了分析,并提出了提高期刊影响因子的相应对策。     

认真学习邓小平的编辑思想 努力提高高校学报的品位

邓小平理论是全党全国人民进行社会主义现代化建设的指导思想．高校学报编辑应认真学习邓小平的编辑思想，坚定不移地以“为人民服务，为社会主义服务”为办刊宗旨；坚定不移地以“百花齐放，百家争鸣”为办刊方针；坚定不移地以社会效益为办刊的最高准则。把学报真正办成宣传马列主义．毛泽东思想．邓小平理论的阵地；真正办成教育人民．促进社会稳定，科学进步的国地。学报编辑要努力提高自己的政治素质和业务素质及实践能力，切实提高学报的品位。     

高校学报定位要解决好三个问题

高校学报定位要明确三个前提:高校学报的独特属性、学报所属高校的特点、学报的个体特征。高校学报的合理定位,要解决好三个问题:在学术意义上,应该刊载哪些方面内容、何等质量层次的文章;在办刊目的上,是主要为本校师生教学科研服务,还是面向社会,为社会学术界服务;在运作模式上,是主要依靠学校拨款办刊,还是向市场求生存、求发展。促进学报合理定位、加快发展要把握三个着力点:学报自身要明确办刊思路;学报所属的高等院校要重视和加强对学报工作的领导;教育主管部门和出版管理部门要加强对高校学报的业务指导和监督。     

2011、2012年度高校学报影响因子前10名的统计与分析

影响因子是科技期刊评价的重要指标，高影响因子的高校学报在一定程度上代表高校学报的较高水平，因此有必要对这些高影响因子的高校学报进行统计分析．对2011、2012年版中国科技期刊引证报告中的自然科学和人文社科类高校学报按影响因子进行排序，对前10名的影响因子、他引率、学科影响指标以及是否是核心期刊、是否为211大学主办进行了统计分析，并就核心与非核心、211大学主办与非211大学主办对影响因子、他引率、学科影响指标影响进行了统计学检验．结果表明：在前10名的学报中，有很大一部分不是核心期刊，有近一半不是211大学主办，部分学报的他引率与学科影响指标偏低；影响因子在核心与非核心、211大学主办与非211大学主办间没有显著差异．而他引率和学科影响指标则大部分表现出显著差异．仅有4种学报连续2年进入前10．     

拓展高校学报双向展示功能探析

随着高等教育和期刊业的改革和发展,高校学报面临着前所未有的机遇和挑战,学报是反映本校教学科研成果的窗口功能定位受到了较大的冲击。学报界有种共识：办学报的目的应该是“提高”而不仅仅是“反映”。因此,应使学报在更好地为本校教学科研服务的同时,也要为整个社会服务,努力拓展学报的双向展示功能：争取校内优稿,提高展示功能的深度;大胆开放办刊,提高展示功能的力度。     

2000-2004年《中国医院药学杂志》文献计量学分析

利用文献计量学的方法对2000-2004年《中国医院药学杂志》的载文、作者、引文指标进行了统计和分析,为科学、客观地评估该刊的质量提供了依据。结果表明该刊引文较新颖,但在论文刊发时滞、基金论文比例上有待加强。     

知识经济与学报编辑的素质

知识经济是以知识为基础的经济，作为知识和信息重要载体的高校学报，其优势地位是举足轻重的。知识经济的发展对高校学报提出了更加重大的任务，对学报编辑出提出了更高的素质要求。对此，学报编辑要不断调整和完善自身的知识结构和各方面的素质结构，为我国的学报事业做出应有的贡献。