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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
《中国革命史》课程作为各高等院校公共必修的政治理论课程,在对青年学生进行爱国主义和革命传统教育上发挥了重要作用,但也有诸多亟待研究的问题,特别是工业高等专科学校的《中国革命史》教育尚未形成独立的体系,缺乏适合工业高专使用的教材,影响教学质量的提高。因此改革工业高专《中国革命史》的教学势在必行。一、工业高专《中国革命史》教学改革势在必行《中国革命史》在工业高等专科学校是各专业必修的一门公共政治理论课。由于前几年受大气候的影响,各级领导对政治理论课教学不太重视,学生在思想上重视专业课,轻视政治理论课…  相似文献   

2.
本文认为毛泽东思想概论与中国革命史在内容上有一致性。毛泽东思想概论应该借鉴中国革命史课程建设的成功经验,在科学的学科体系的基础上,建立合理的教学体系,并采用科学的方法组织教学。这将俟毛泽东思想概论在较高的水准上起步,较快地达到课程设置的理想目标。  相似文献   

3.
武汉汽车工业大学马列主义协会活动周年纪念时,各院系学生自发组织的学术性马列理论团体活动,讲座、座谈会等却蔚然成风;尤其是对政治经济学部分更是表现出浓厚的兴趣。深究下去,并非学生对马列主义理论本身的冷淡,而是教材的制定与教学方式缺乏科学性而导致学生产生逆反心理。针对这些现象,有必须对政治经济学这门课程进行深层次的思考。 一、对政治经济学进行科学的定位 提出政治经济学,通常被认为是既讲政治又讲经济的学科,或者是被理解为是突出其政治性的内容。在对武汉汽车工业大学99级电信学院93名学生抽样调查中,有86…  相似文献   

4.
到目前为止电工实习没有规范要求,各个高校做法不尽相同。为适应市场需要以及对人才培养的总体要求,在总结多年电工实习经验的基础上,对电工实习进行了改革。首先,制订了电工实习教学大纲,确定了实习内容,编写出适合本校特点的具有一定特色的电工实习教材,定名为《电工实习教学指导书》,下面谈谈本教材的特点和内容。一、加强电工电子基本常识训练,反映实习特色,使教材具有完整性和系统性电工实习教材的建设根据电类学科的特点及相互间的联系,先后开课的顺序,学生必须掌握的基本技能等等,经过认真全面规划将教材的内容分成三大…  相似文献   

5.
一、教学中的困惑马克思主义政治理论课是我国高校普遍开设的公共课,近年来,在教学中不同程度地存在着一些问题。其中有学校重视不够问题,从教学时间、学习参考资料到师资配备、教学检查等方面不同程度地存在应付思想;有内容重复的问题,中学与大学本科重复,大学本科与研究生重复,大学本科教学中也存在内容的重复;有教材质量问题,或理论性逻辑性不强,或生涩乏味;有理论与实践反差问题,包括实践发展了理论却是陈旧的,也包括理论上是完美的现实中却存在着阴暗面;有各种错误思潮影响问题,等等。这些问题集中到一点就是,导致学生…  相似文献   

6.
《哲学概论》是我国高校哲学专业近些年才开设的一门新课,无论从课程的名称、教材体例还是课程内容,都还很不一致,存在诸多问题。特别是在课程内容的设置上,差别很大。作为导论或引论性质的《哲学概论》,既不同于国内长期讲授的“哲学原理”,也不同于国外或港台关于各种哲学学科、哲学理论的概述,而应当以“体”、“用”、“道”、“术”为其主要内容。  相似文献   

7.
1995年9月,国家教委颁布《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》(以下简称《若干意见》),对当前高校“两课”教学改革的深入发展提出了明确的指导性意见,指明了改革和发展的方向。《若干意见》中提出,“两课”教学要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容,进一步加强马克思主义教育。邓小平同志的民主法制思想,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,在《法律基础》中贯彻邓小平的民主法制思想,是落实《若干意见》的重要举措之一。一、邓小平同志民主法制思想的主要内容新中国建立以来…  相似文献   

8.
本人在政治经济学社会主义部分教学中针对现有教材落后于实际的情况,并结合学生的思想实际,调整充实了新的经济理论,增强了马克思主义理论教学的现实性质和吸引力,收到了较好的教学效果.  相似文献   

9.
学科史:高等教育教学的中轴线   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校出现的学科“圈地运动”,使教学脱离了时间的广度和对知识的多重感受,而今天的教材为了叙述上的简洁性,或为了知识上的逻辑性、系统性,在一定程度上省略了知识的发现过程和大师们的思维活动过程,或颠倒了学科知识的发现过程,这增加了教师在教学过程中再造知识发现过程和还原大师们思维活动过程的难度。因此,在教学过程中我们倡导:重视学科史的梳理,增强学科之间的渗透性;重视断代史的梳理,增强知识点间的连贯性;重视问题史的梳理,增强意义建构的情境性。让“历史”揉进学科,让学生参与会话,从而让教学的内容扎实厚重。  相似文献   

10.
高校理工科普通物理力学部分教学存在起点低、与中学内容重复 ,而其基本规律已渗透到物理学的其他部分及其他应用学科的问题 .在力学教学过程中加强了矢量性、瞬时性、相对性、迭加性和一般性的教学  相似文献   

11.
《法律基础》课是普通高校“两课”构成之一,其课程目标是使广大学生初步掌握法律基础知识,树立社会主义法制观念,提高其守法和用法的自觉性,同时扩宽了高校思想政治工作内容。然而,从近几年教学实践看,学生中普遍存在着对课程不重视的现象,从而影响了教学效果。为了总结经验教训,达到设置该课程的目的,笔者结合教学的体会,就《法律基础》课的教学方法,谈谈自己的看法。一、认识普通高校《法律基础》课的特殊性教学过程中改革教学方法,使学生对《法律基础》课的特殊性有所认识。1.《法律基础》课与专业课比较。普通高校无论何…  相似文献   

12.
分析化学课程是一门重要的专业基础课。青年教师在培养专业兴趣的基础上,努力做到了解学科历史、把握整体内容、认真钻研教材、充分利用多媒体、理论与实验结合等,就能不断提高自己的教学水平。  相似文献   

13.
高校中文系《文学概论》教材严重滞后,并使该学科的教学陷入困境,这是许多从事这一学科教学教师的共同感觉。一方面,限于教学大纲的要求,教师们不得不照本宣科,学生们为考分的合格,也不得不“教条主义”;但另一方面,基于科学主义和人本主义等西方各种美学、文学思潮在这些年来蜂涌而入,国内文坛上的“新方法”、“主体性”、“文化热”、“语言年”、“解构性”、“后现代”诸浪潮此起彼伏,又不可能不引发学生的关注与兴趣,乃至出现教师课堂讲的为“艺术是现实生活的反映”,学生课外推崇的则是“艺术是原始性生命本能的骚动”这…  相似文献   

14.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话,是一篇划时代的马克思主义的纲领性文献,是中国共产党面向新世纪的伟大的政治宣言,它立意深远、内涵丰富、思想深刻,是当代中国马克思主义的最新理论成果。当前,高校思想政治建设的一个重要任务,就是要把《讲话》精神全面系统地贯彻到政治理论课教学中去。作为高校政治理论课之一的《毛泽东思想概论》如何结合课程学科特点贯彻《讲话》的精神,使之进入课程教材、进入教学课堂、进入学生思想,是一个需要认真思考的问题。 一、贯彻《讲话》精神要把马克思主义中国化作为《毛…  相似文献   

15.
本文对《高建筑结构》教材中剪力墙的截面设计及构造要求一节的有关内容作了分析,并提出了相应的修改意见。由吕西林教授主编武汉工业大学出版社出版的《高层建筑结构》是新专业目录颁布实施后的第一套土木工程专业系列教材之一,是面向新世纪、适应新专业的一套教材。具有体系新、内容新、规范新的特点。同时又具有理论上系统性强、叙述上简明扼要的特点。是大多数高校广为选用的土木工程专业教材之一。基于教学过程中的认识,本文作者对该教材的局部内容提出了相应的修改意见与编者商榷,诚望能够得到认同,亦可共同讨论。  相似文献   

16.
《无机材料科学基础》课程建设与教学改革探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
《无机材料科学基础》是本科无机非金属材料工程专业重要的学科基础课程和主干课程,建立与新的人才培养方案及教学体系相适应的《无机材料科学基础》课程教学内容、教学方法、考核制度是无机材料学科建设和专业教学改革中的一项基本内容。本在总结过去教学经验的基础上,认真研究当前的教学形式及社会需求,对《无机材料科学基础》课程的改革实践进行了探讨。  相似文献   

17.
课程思政的实施必须渗透到具体的课程教学中,中国社会主义道路的实践,改革开放的实践,为课程思政的实施提供了具体素材和实践平台.对于力学学科,可以在教学设计上注重过程与方法、情感、态度、价值观的设计;在概念教学上注重中国古代文献的应用,注重学科渗透和文化渗透,注重以中国传统文化的思维特征分析问题,注重红色文化及力学在新中国建设成果中的应用等将课程思政渗透到力学教学的过程中.  相似文献   

18.
本文认为,高师统编教材《中国经济地理》中应增加人口迁移的概念及其分类体系的内容,其中插图也有多处应修改。  相似文献   

19.
平民政权理论是邓演达政治思想中的核心内容,它凝结着邓演达政治理论的精华。深入研究他的这一理论有助于我们全面、准确地评价他的政治思想的历史地位和贡献。本文便就邓演达平民政权理论的基本内容、地位、作用及其历史局限性略作评述,以求识者指正。一、邓演达平民政权理论的提出及奠基本内容平民政权理论是邓演达于大革命失败后,在试图寻找中国革命新道路的过程中提出并逐步形成的。平民政权口号最早见于1927年11月1日,由邓演达起草,以宋庆龄、邓演达、陈友仁三人名义在莫斯科发表的《对中国及世界革命民众宣言》中。该《宣言》指…  相似文献   

20.
任何人教语言,自觉不自觉地,必然按照自己对语言的看法去教。也就是说,即使最简单的语言教学法,也都体现着某种语言哲学。这种语言哲学归纳一句话就是:语言是交际工具,学习语言的最终目的是为了交际。普通高等教育"九五"国家级重点教材(实验本)《综合英语教程》正是为了达到这样一个目的,应运而生的。因此,如何将语篇策划渗透到英语综合技能教学之中,正是本文要讨论的问题。一、新教材的主要特征《综合英语教程》通过国家教委指定的12所师范院校历时一年试用之后,目前在全国同等院校中正式启用。这套教材是根据《师范高等专科学…  相似文献   

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