论“互联网+”背景下国际经济法双语教学模式探讨

随着全球经济的不断革新与发展,国际经济法双语教学变得越来越重要,在当前教学中显示出教学必然性和可行性。随着"互联网+"理念的深入人心,国际经济法双语课程与互联网的结合已经成为新的教学发展趋势,这对于国际经济法双语教学意义重大,对于推动我国经济发展也有着积极的影响。该文针对"互联网+"背景下国际经济法双语教学模式进行详细探讨,提出一些创意性教学建议,希望能给相关教师带去教学帮助。     

“互联网+”背景下汉语国际教育的机遇与挑战

"互联网+"为汉语国际教育提供了发展平台,不仅利于汉语言文化国际传播,同时又给汉语国际教育工作者带来较好的经济效益。但汉语国际教育信息化建设尚存在一些不足,该文通过总结前人研究与观点,浅析"互联网+"背景下汉语国际教育的机遇与挑战。这种"互联网+"形势给汉语传播提供了机遇,但同时由于人们对教学质量要求不断提高,对汉语国际教育者来说也是一种挑战。     

探索国际教育合作的创新模式

一带一路已经成为我国经济改革开放新时期的重要举措,在这样的发展背景下,不仅我国的经济得到了良好的发展,同时我国教育也呈现出了创新发展的态势。因此在各个教育阶段当中实施国际合作教育,对于合作双方国家的教育发展都具有重要的意义。在此次研究当中,首先对国际教育合作的重要性进行了分析,其次指出了当前教育发展过程当中对国际教育合作创新模式进行分析,并提出了交流模式创新,新型交流创新模式、平台合作互动模式、采用先吸收后融合的合作模式和产教结合的合作模式方面的具体内容。此次研究的内容,望能促进我国教育国际合作模式创新方面的发展,以此来通过新型的国际教育合作模式提升我国教育行业的发展水平。     

“互联网+”时代下高校教育中创客空间的研究

"互联网+"教育正在兴起、创新创业教育备受国家重视,在这种时代背景下我国大学生的创新创业方式和思维也在发生改变,并且"互联网+"也为其创新创业提供了广阔的展现空间。高校作为人才培育的主要基地,其教育模式应该顺应时代需求而相应调整。创客空间已成为培养创新创业人才的重要平台,将其融入到高校的教育中能有效的推动高校创新创业教育和人才培养的发展。     

“互联网+”视域下高校法学教学创新路径探索

当代大学生是我国未来建设和发展的生力军,大学生的基本法治观念起到了至关重要的作用,而仅仅依靠法学院的专业法学教育不足以完成法治国家建设在法律意识提高上的重任。伴随着信息技术的快速发展,我们进入了互联网时代,互联网技术应用已经渗透各个领域中。在"互联网+"视域下,互联网在教学中的应用已经显现出较大的优势,越来越多的高校将教学与互联网技术结合在一起,更好地培养综合型人才。对于高校法学教学而言,传统教学模式已经无法满足社会对人才的需求,急需在"互联网+"背景下进行创新。该文针对"互联网+"视域下高校法学教学创新教学路径进行探讨,希望能给法学专业学生带去学习帮助。     

对于“互联网+建筑业”商业模式研究

当前,互联网已深入到各行各业中,国家也加大了利用"互联网+"促进各个领域创新发展的力度。建筑业作为我国最传统的行业之一,如今在"互联网+"的广泛影响下,很多项目已经开始搭载上"互联网+"的引擎,项目管理品质得到全方位提升,正积极向着智慧、科技、绿色等方向完成转型升级。     

“互联网+”大数据对高校教学管理的影响初探

为了提高高校教育教学管理水平,从"互联网+"和大数据的概念及特征入手,结合实际教学进程,分析大数据是如何影响和改变高校师生"教与学"的方式的,从而进一步论证"互联网+"大数据的应用对于高校教学管理的提升有着十分重要的意义.     

基于“互联网+”的英语阅读教学模式探索

互联网逐渐普及以及发展,这就使得高校新课程改革悄然而至,传统教学模式无法满足师生需求,那么就需要探索出全新的发展模式。网络信息技术发展促使社会对于人才要求逐渐增加,英语是国际性语言,能否熟练运用英语已经成为了提高社会竞争力重要因素。网络环境发展促使社会给予高校大学生更多外企就业机会,这就使得具备较高英语阅读能力成为满足信息时代人才培养基本要求。该文结合"互联网+"的英语阅读教学特点,对高校英语阅读教学存在的问题作了分析,提出"互联网+"的英语阅读教学模式对策,为提升高校英语阅读教学有效性打下良好的基础。     

“互联网+”发展趋势研究

自从"互联网+"在政府工作报告中被提出后,我们看到中国政府对于"互联网+"行业的重视与支持力度之大,决心之大。当前,关于"互联网+"发展的推进已经成为政府行为,可见其发展前景之大。在政府的倡导下中国"互联网+"正在与各行各业融合,将传统产业吸纳整合至"互联网+"产业之中。目前已经呈现出向深度、广度进一步发展的趋势。"互联网+"虽然起步较晚,但当前已经成为即"工业思维"之后人类又一思维新形态——互联网思维"的重要产物。未来,还会朝着更加丰富、多元的方向发展。     

“互联网+”背景下以问题为导向的大学英语教学模式探索

伴随着社会经济的飞速发展与科学技术水平的不断提高,当今社会已经进入到"互联网+"的全新时代。在"互联网+"的大背景下,先进的互联网技术便是最重要的代表之一,在现代人的工作与生活中发挥着不可替代的重要作用。纵观我国当前大学英语教学的现状,不难发现互联网技术已经成功应用到实际教学当中,为大学英语带来了越来越多的生机与活力。互联网不仅仅为英语教师提供了更加丰富且具有创新性的教学资源,更在潜移默化中吸引和激发起大学生对英语知识的学习兴趣。"互联网+"背景下的大学英语教学已经让大学生从传统被动的学习模式转变为个性化与自主化的主动学习状态。该文将就"互联网+"背景下以问题为导向的大学英语教学模式进行深入的分析与探究。     

汉语国际教育与中华文化国际传播分析

随着全球一体化进程的不断加快,国际文化交流愈加频繁,在这种时代发展模式的影响下,汉语国际教育的快速发展,为中华文化国际传播奠定了途径基础。汉语作为中华民族优秀传统文化的结晶,不仅凝聚着中华民族的文化内涵和智慧,更传承了中华民族精神,中华文化国际传播对于中国国际影响力的提升有着重要的推动意义。该文对汉语国际教育与中华文化国际传播的意义进行分析,探究汉语国际教育与中华文化国际传播之间的辩证关系,提出汉语国际教育与中华文化国际传播的要点。     

解读“互联网+”

<正>近年来,"互联网+"在全球方兴未艾。而在拥有13亿消费者、近7亿网民的中国,从消费互联网到产业互联网,"互联网+"正在深度改变人们的生活习惯和行为方式,也正在深刻影响着中国经济。热潮之下,冷静思考"互联网+"的本质,重新定义"互联网+"的概念,既必要且重要。当前,正值我国经济社会转型升级、爬坡越坎,全球新一轮科技革命与产业变革     

“互联网+”时代下技工院校毕业生就业现状和趋势分析

"互联网+"为我国经济的发展指明全新方向,经济产业逐渐呈现出新形态,衍生出诸多跨界企业,为毕业生就业创造了诸多契机。在遍布世界的经济行业中,如电子商务、金融、医疗、教育等,随着日渐加剧的毕业生就业压力派生出新奇迹。但是"互联网+"时代下技工院校毕业生如何准确把握这一机遇更好的就业,已经成为当前教师群体广泛热议的话题。     

继续教育“互联网+”视野下校企联合培养混合型人才模式探究

继续教育"互联网+"视野下,构建校企联合培养混合型人才模式,大大提升了人才的竞争实力,为其日后的就业发展奠定了坚实的基础。但是当前,继续教育"互联网+"混合型人才培养制度的缺失,在加上执行力度不足等问题,使得人才培养模式的建设与时代严重脱节,不仅不利于学生个人发展,对于提升学校竞争力来说也具有消极影响。该文主要基于继续教育"互联网+"视野下,对校企联合培养混合型人才模式进行探究。     

关于汉语国际教育专业实施双语教学的思考

随着我国经济的发展,中国的国际影响力在不断地扩大.汉语在国际交往中的作用越来越强,汉语教育国际化已经成为中国文化的发展趋势.现阶段高校已经开始设置汉语国际教育专业,基于中外文化的差异,汉语国际教育专业实施双语教学是其发展的必然趋势.该文根据汉语国际教育专业的专业特点,结合双语教学的优势,提出汉语国际教育专业实施双语教学的可行性,希望可以推动汉语国际教育专业的发展.     

基于“互联网+”背景的高校思想政治教育路径探析

互联网信息技术对当前的社会产生了重要的影响,基于"互联网+"背景下的高校思想政治教育工作面临着新机遇。教师就要抓住这一机遇,对基于"互联网+"背景的高校思想政治教育路径进行探析,从而提升高校思想政治教育工作质量。     

“互联网+”背景下高职学生核心素养培育途径研究

以网络为依托拓宽教育渠道、提升教学发展空间是当前教育教学推进的一个重要方向。以"互联网+"为依托和背景进一步深化高职学生核心素养培育工作,是互联网时代高职教育发展的一个必然趋势,同时也体现了当前高职院校人才培养的态度和立场。利用"互联网+"优势助飞新时代大学生核心素养培养,全面贯彻高职人才培育宗旨和目标,必须要从"互联网+"的时代背景下积极探讨高职学生核心培育的途径。     

“互联网+”背景下高校教学模式探讨

伴随着社会经济的飞速发展,当今社会对于高质量人才的需求以及衡量标准都发生了很大变化,这也使得当前高校教育教学的目标也随之转变。现阶段,我国各类高校正处于改革和转型的关键阶段,而在改革工作中最重要的内容之一就是要开设创新创业课程,借助"互联网+"的优势打造全新教学氛围与课堂模式。该文将就"互联网+"背景下高校教学模式进行深入的分析与探究。     

当代高水平应用型技术人才培养的网络信息化模式——基于“互联网+高职教育”的融合机制、时代变革与创新发展路径

"互联网+"作为当代信息化和智能化的一种理念、方式和方法,已广泛、深入地影响和促进了经济、社会各个领域的变革和发展,同时也为我国高职教育教学的模式改革与创新发展指明了方向和路径。为此,分析了"互联网+"与高职教育的融合机制,论述了"互联网+高职教育"所实现的时代变革,探讨了"互联网+高职教育"创新发展的路径,以把握和实施当代高水平应用型技术人才培养的网络信息化模式,为现代化国家的建设培养和造就大批高水平应用型技术人才。     

“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学改革探析

伴随我国经济水平和科技水平的的高速发展,高职教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。现如今已经进入了信息化时代,互联网技术逐步在多个领域之中得到了渗透,而对于高职院校的电子商务专业来说,教师同样需要积极采用信息化技术,从而完成教学改革。该文将阐述电子商务教学改革的重要性,探讨当前的实际现状,并对于"互联网+"时代下电子商务教学改革的方法方面提出一些合理的见解。