关注“奥数班”：奥林匹克数学竞赛的来历

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名称,1959年在布加勒斯特举办了第一届国际数学奥林匹克竞赛。国际数学奥林匹克赛作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。近年来,我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号,…     

数学奥林匹克100周年

数学竞赛与体育比赛在所倡导的精神上有相通之处,因此,许多国家把数学竞赛命名为“数学奥林匹克”。 1994年是数学奥林匹克诞生100周年。众所周知,许多国际性活动往往起源于一个国家或民族。早在1894年,匈牙利数学物理学会通过决议,每年为中学生举办一次数学竞赛。一个世纪以来,除因战乱等原因中断了7年外,竞赛于每年10月举行。数学竞赛在发现和培养本民族人才方面收到了很好的效果。美籍匈牙利力学家冯·卡门(1881—1963年)中学时就是匈牙利数学奥林匹克竞赛中的优胜者。正是由于冯·卡门擅长     

测评教育体系效率的"奥林匹克"——国际中学生测评计划

2006年12月4日,一个名为PISA2006的国际中学生知识和能力测评结果在东京揭晓,于是,第一轮测评各国教育体系成效的"奥林匹克"竞赛,历时九年,终于落幕.这次以科学为重点的测试,科学成绩芬兰领先,紧跟着的第二方阵是七个国家和地区:加拿大、日本、新西兰、澳大利亚、中国香港、中国台北和爱沙尼亚.     

头脑奥林匹克竞赛简介

头脑奥林匹克竞赛(简称OM),创始人是美国新泽西州葛拉斯堡州立学院的教授塞缪尔·米克卢斯博士.他认为21世纪将是创造的世纪,世界的发展靠创造,墨守成规是一个民族走向衰亡的开始.于是他设计了大量创造性题目,于1978年在葛拉斯堡州立学院,组织了首届头脑奥林匹克竞赛,竞赛的新颖内容和独特形式受到了广大师生的热烈欢迎和公众的广泛注意.美国"公共广播系统(PBS)"还开设"半小时特别节目"进行介绍.OM活动很快在全美普及,并在各州设立了分会,接着OM活动又被推广到加拿大、英国、俄罗斯、日本等十几个国家.在1987年,头脑奥林匹克活动被介绍到中国.     

华人数学家丘成桐说:奥数培养不出大数学家

奥林匹克数学竞赛曾是一个不知令多少学生和家长兴奋不已的比赛.只要能在"奥数"全国比赛中取得名次,就可以免试进入北大、清华这样的一流学府深造.世界著名华人数学家丘成桐应清华大学邀请来京访问时表示:"奥数"培养不出大数学家,他不赞成中国以"奥数"的形式培养学生.     

韦东奕:被数学"选中"的天才

参与国际竞赛,两次荣获第一名 韦东奕从小就表现出对数学的痴迷.由于父亲是数学教授,家里有许多数学方面的图书,他便经常拿来看.小学一年级时,他偶然翻到一本《华罗庚数学学校》,这本书为韦东奕开启了"数学之门".当他的同学还在为加减乘除烦恼时,他已经在数学难题的海洋里遨游了.     

人类重燃"摩天梦"

美国2月26日通过的新世贸大厦设计方案,以542米的高度大大超过了原110层的世贸双子楼.而最近以来,东京、汉城、迪拜等城市亦纷纷宣布了将在2007年或2008年建成世界第一高楼的计划.一场新的"高度竞赛"正悄悄拉开帷幕,摩天大楼在经历了"9·11"事件后的低潮与反思,再次复兴.在这一复兴的背后,是人类建筑技术和设计思路的长足进步.     

在另一奥林匹克赛场——记江苏省启东中学搏击奥赛的三名学生

如果说先民们在古希腊奥林匹亚山下竞技场上点燃的圣火,照亮了人类挑战自我体能素质的前程,那么,在另一奥林匹克赛场——国际奥林匹克学科竞赛场上燃起的智慧圣火,则为人类进步准备着一支用现代科学技术知识武装的年轻先锋队。 在这样一支集结了少年精英的国际性队伍中,中国江苏省启东中学已有3名学生排在前列。继1995年7月毛蔚在澳大利亚举行的第26届国际中学生物理奥林匹克竞赛上,获得世界上第一块由女生夺     

数学奥林匹克在北京

被誉为世界青年智力大赛的国际数学奥林匹克——IMO,受到了各国教育部门及数学界的重视。自1985年中国首次参加IMO以来,特别是1992年、1993年中国队的六名队员连续两次全部获得金牌的优异成绩引起各国代表队的关注。中国数学奥林匹克的发展对北京数学奥林匹克提出了更高的标准。 北京数学奥林匹的 形成与发展     

"伽利略"计划起步欧美"空间战"开始

随着"伽利略"计划首颗卫星的成功发射,欧盟与美国的空间竞赛由此开始.     

华人数学家丘成桐说：奥数培养不出大数学家

奥林匹克数学竞赛曾是一个不知令多少学生和家长兴奋不已的比赛。只要能在“奥数”全国比赛中取得名次,就可以免试进入北大、清华这样的一流学府深造。世界著名华人数学家丘成桐应清华大学邀请来京访问时表示:“奥数”培养不出大数学家,他不赞成中国以“奥数”的形式培养学生。     

动态点击

痛陈“奥数”班的三大罪状日前,山西省教育厅副厅长张卓玉历数了“奥数班”三大“罪状”。罪状一:奥赛及奥数班的商业因素过于浓厚。目前社会上大量的奥数班及竞赛,多数是为谋取经济利益的商业行为,一搞竞赛就组织收费。很多学校老师就积极准备奥赛辅导,也赚这个钱。罪状二:导致一些校长不正确的政绩观,扰乱数学等学科正常教学。许多校长把学生在奥林匹克竞赛获奖作为自己的政绩,一味向学生灌输数学、物理等个别学科的技巧性,对数学及其他学科的正常教学带来很大影响。罪状三:强训练扼杀了孩子兴趣。许多学生靠奥赛获奖保送上了大学,却拒绝…     

"学奥数不如去种树"的警示

近日,在北京市海淀区教委举办的"张思明教育思想研讨会"上,北京市数学特级教师、北京大学附中副校长张思明表示,现在奥数的目的已经变了,"在我看来,让学生试着去种树、培养兴趣,也许比学奥数重要."     

"奥数"怪胎弄出的怪圈

最近,不少省、市都发出了停办奥数竞赛的禁令.然而,一些家长和孩子反映,奥数班仍在"改头换面"现身,部分学校暗地里出租教室,一些社会办学机构置禁令不顾,继续办"班".     

幼儿园也学奥数幼小衔接还是揠苗助长

奥林匹克数学班不仅在许多中小学常见,现在它还昂首进入广州市幼儿园. 广州市东山区某幼儿园与北京大学幼教中心合作开办了"奥数启蒙园",按教学要求,6岁大班孩子要初步掌握集合的交并集关系,还要学习几何图形的等分.主办者认为通过数学教育开发智力,能为幼儿日后上小学打基础.     

奥运因科技而精彩

这是一个科技主宰世界的时代。对于体育来说,科技是一种力量,它既能让"更高、更快、更强"的奥林匹克精神插上双翼,也会为奥林匹克的公平竞赛提供保证。毋庸置疑,百年奥运因为科技而更加精彩了。现代奥林匹克运动已经度过了105岁的生日,在它成长与成熟的这100多年中,我们已经清楚地看到科技伴着奥运一起成长的历程。奥运会在全球的影响力也正     

悬赏百万破解"哥德巴赫猜想"

2002年3月21日上午,记者专程来到中国科学院数学与系统科学研究所,采访是否有人破解"哥德巴赫猜想",拿到这百万美元的奖赏.数学与系统科学研究所科研处陆柱家处长笑了笑,没有正面回答,而是拿出许多资料说,这不是一道容易解开的数学题,多少数学专家曾为之穷尽了毕生的精力尚没有得到答案,而一般的人如果为了得到百万奖金就盲目地想解开此题,那是不可能的事情.     

徐光启:中西交流第一人

<正>数学,是一门可以跨越时空又连接文明的科学。上海,在中国现代数学与数学教育历史上有特殊的地位。2020年,第14届国际数学教育大会(ICME-14)将在上海举办,这是中国首次获得大会主办权。国际数学教育委员会认为:"1607年,徐光     

数学竞赛之我见

随着数学竞赛的发展,已逐渐形成一门特殊的数学学科——竞赛数学。     

航天运载器助人类竞逐"高边疆"

<正>人类的飞天梦想古已有之,只是古时缺少强有力的航天运载工具而已。1926年3月16日,美国著名物理学家戈达德在马萨诸塞州发射了世界上第一枚现代火箭,从而迈出了人类追逐现代航天梦的第一步。1957年10月4日,苏联"卫星号"运载火箭将人类第一颗人造卫星"斯普特尼克"送入太空,拉开了美苏两大阵营航天竞赛的序幕。