职业教育必须坚持与生产劳动相结合

近十年来,我国教育结构经过大的调整,职业教育得到迅速发展,职业教育的地位逐步受到社会应有的重视。随着我国社会主义市场经济体制的出现和教育改革的深入,在职业教育内部如何坚持与生产劳动相结合的问题已十分突出地摆到议事日程。社会主义市场经济呼唤着职业教育,同时为职业教育带来了活力和内容改革的动力。发展职业教育必须坚持与生产劳动相结合,这不仅具有重要理论意义,而且对指导职业教育实践有举足轻重的作用。     

浅谈社会主义市场经济与职业道德的关系

社会主义市场经济与社会主义职业道德的关系如何,这是人们普遍关注的社会问题。市场经济是一种资源配置由市场导向的经济,是商品经济发展到社会化、世界化、现代化的高度,主要靠市场机制的运行有效地配置资源的一种经济运行方式。在我国发展社会主义市场经济是深化改革、发展经济、建设有中国特色社会主义的客观需要,是历史的必然,是经济生活中不可     

党的三代领导集体经济体制改革思想的形成与发展

对于社会主义能否实行市场经济这一问题,自建国以来我们国家就进行了大胆的尝试。毛泽东、邓小平在不同的历史时期提出了利用市场经济发展社会主义的理论,江泽民针对我国经济体制改革过程中出现的问题,大胆探索提出了一系列新的理论观点,建构了社会主义市场经济体制。     

党的三代领导集体经济体制改革思想的形成与发展

对于社会主义能否实行市场经济这一问题，自建国以来我们国家就进行了大胆的尝试。毛泽东、邓小平在不同的历史时期提出了利用市场经济发展社会主义的理论，江泽民针对我国经济体制改革过程中出现的问题，大胆探索提出了一系列新的理论观点，建构了社会主义市场经济体制。     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济对我国社会生产力发展的历史必然性作用己被人们充分认识，并且得到了社会主义经济建设实践的成功证明，但是，社会主义市场经济对我国正在进行社会主义市场经济建设的主体——人的发展的历史作用还未引起人们普遍重视。事实上，在社会主义市场经济条件下，全面综合发展劳动个人素质，实现其向自由人的转变十分重要。     

加强市场经济条件下的职中校长群体建设

党的十四届四中全会提出:必须切实加强领导干部建设。这对面临大力发展的职业教育来说,同样是重要而紧迫的战略任务。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,职业教育从根本上改变了计划经济条件下的办学体制和模式。职业中学面对市场经济所给予的机遇和挑战,如何发展自己,发挥为经济建设服务的功能,具有结构优化、素质优良的校长群体是个决定     

论市场经济条件下法制建设中的道德功能

社会主义市场经济体制的确立,标志着我国经济体制改革的目标模式已经实现。对于我国社会主义经济建设来说,这是一种前无古人的崭新模式,昭示了我国市场经济建设必然是在开拓摸索中前进与发展的,这就需要市场经济建设能够始终在一种有序状态中进行。法律与道德正是维护社会主义市场经济秩序的两个重要保障。本文从道德与法律的契合点出发,略论社会主义市场经济条件下法制建设中的道德功能。     

地方政府职能转变的关键是观念创新和体制创新

1建立完善的社会主义市场经济体制必须转变政府职能 党在"十五"计划的建议中明确指出,"九五"以来,我国国民经济和社会发展取得了巨大成就,社会主义市场经济体制初步建立,今后5～10年,我国要在完善社会主义市场经济体制方面迈出实质性步伐.那么,党在得出社会主义市场经济体制初步建立这一判断后,行政体制如何改革,政府职能如何转变,就成为摆在我们面前的重大课题.当前,我国正处于改革与发展的关键时期:一方面,退回到传统计划经济体制的道路已经堵死,市场化改革已经成为历史趋势,不可逆转;另一方面,沿着市场化方向继续前进,又面临着一系列复杂的深层次体制问题与矛盾.在改革的十字路口,政府行政体制改革是朝着市场经济方面努力,还是强化政府对经济的直接控制,这是行政体制改革的重要方向问题.     

职业教育与现代企业人力资源开发研究

进入新世纪以来，世界科技进步日新月异，经济全球化的步伐不断加快。为我国加快现代化、建立和完善社会主义市场经济体制提供了难得的历史机遇。同时，加入世界贸易组织以后。我们将面临更加严峻、更加广泛的企业间竞争的考验。本文通过分析现代企业人力资源开发与职业教育的相互关系。对现代职业教育今后的改革方向进行了专门的论述，提出传统的职业教育的内容和形式已经不能满足现代企业所需要的员工并维持他们的持续发展，职业教育必须引进全新的企业人力资源开发和职业人才培养的理念和方法。才能适应我国市场经济体制下企业人力资源开发的需要。     

适应社会主义市场经济搞好校办产业

党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”这是我们党对马列主义的伟大发展.是对社会主义建设理论上的重大突破,对我国的社会主义建设具有伟大的现实意义和深远的历史意义。在建立社会主义     

发展动力的结合点

邓小平同志在南巡讲话中指出:“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力”。随着社会主义市场经济体制的确立,新的经济运行方式将取代传统计划经济运行模式,然而面临着科技体制的改革也将随着经济体制改革的深入而逐步完善,科技体制要尽快适应社会主义市场经济体制。 建立社会主义市场经济体制是有利于发展生产力,经济发展速度与低下劳动生产率的矛盾制约了我国经济发展。只有不断吸取当今世界科技革命发展的精华,将科技与经济密切结合起     

市场经济与经济伦理具体历史的结合

经济伦理学,是市场经济条件下经济学和伦理学的双向交融。在古代的人类知识与智慧学说中,保持着经济与伦理原始样态的自然结合。现代经济伦理学是伴随着现代市场经济的发展,特别是经济全球化的发展而发展起来的。在当代中国,经济伦理学的兴起,特别是科学发展伦理的提出,既是我国社会转型和经济转型对伦理的要求,更是我国社会主义市场经济发展和完善的迫切需要。     

搞好职业教育是促进西部经济发展的根本保证

西部省区正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,这一特定阶段的经济建设和社会发展不仅需要高层次创新人才,而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者.职业教育担负着培训高素质劳动者的重任,搞好职业教育是促进西部经济发展的根本保证.……     

高职体育教学与素质教育

当前,我国经济快速发展,市场经济体系已渐趋完善,社会生产方式有了较大的变化,传统的职业教育面临着严峻考验。高等院校职业教育能否适应市场经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会发展的需要。文章着重阐述了高等职业院校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

关于高师院校学生思想政治工作的几点思考

党的十四大认真总结了我国改革开放十几年来正反两方面的历史经验，确定了今后我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力。不容置疑，市场经济体制的建立，必然带来各行各业的全面改革和根本变化，高等教育，特别是高等师范院校如何适应这一形势，高师学生思想政治工作如何主动与市场经济接轨，既是     

高职体育教学与素质教育

当前,我国经济快速发展,市场经济体系已渐趋完善,社会生产方式有了较大的变化,传统的职业教育面临着严峻考验.高等院校职业教育能否适应市场经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会发展的需要.文章着重阐述了高等职业院校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求.     

论发展职业教育促进农村富余劳动力转移

在社会主义市场经济条件下,如何适应市场经济要求,进一步合理、有序地转移农村富余劳动力,把人口数量优势变为资源优势和经济优势,是关系到我国农村经济进一步发展和社会稳定的重大战略问题。劳动者素质偏低已构成阻碍农村富余劳动力转移的瓶颈因素。发展职业教育,减少素质偏低     

市场经济与道德建设

根据我国十一届三中全会以来经济体制改革的实践经验,党的十四大明确提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一目标的提出,为我国经济体制改革的深化确定了新的方向和任务,标志着我国经济体制改革进入了一个新的发展阶段。社会主义市场经济体制的建立将会对经济基础、上层建筑等各个方面发生深刻的影响。本文主要谈谈社会主义市场经济体制的建立和发展对思想道德建设的作用。     

世纪抉择——社会主义市场经济体制的确立

我们党把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，这是一个艰苦的理论创造过程和艰难的实践过程，是具有历史性意义的世纪抉择。传统的高度集中的计划经济体制在理论上和实践上的失误及其本身存在的种种弊端束缚了我国经济的发展和生产力的进步，计划经济体制向社会主义市场经济体制转变成为历史的必然，这也是人民的自觉选择     

试论当代中国高等职业教育发展面临的挑战与抉择

进入21世纪,中国高等职业教育必将融入世界职业教育大市场,在获得重大发展机遇的同时,也面临着一系列挑战:经济全球化的挑战、世界高新科技革命的挑战、社会主义市场经济的挑战、国民高等职业教育需求的快速增长的挑战等等。应对挑战,当代中国高等职业教育发展借鉴世界职业教育的成功经验,不断深化改革,初步形成了大众化与质量化统一发展、素质化与创新型统一发展、多样化与个性化统一发展、社会化和国际化统一发展、人本化与民主化统一发展的中国特色高等职业教育。