PDCA在高校艺术设计实训室建设中的应用

随着社会对艺术设计人才能力需求的变化,艺术设计实训室的建设管理问题越来越受到关注,本文将PDCA的循环管理理念运用到高职院校艺术设计实训室的建设管理过程中,从对艺术设计实训室的建设计划、管理执行、评估考核以及总结修正的全过程实施循环管理,全面提高高职院校艺术设计实训室的建设管理质量水平。     

从高校专业培养目标剖析艺术设计专业的课程设置——以邵阳学院艺术设计专业为例

根据高校艺术设计专业培养目标,课程设置应该和专业定位要匹配,课程设置应该和地方经济建设与市场需求相适应;培养目标和课程设置必须要有机的融合,相互协调,相互环扣。     

高职教育专业实训室建设的几点思考

现代高等职业教育院校硬件建设应当是建立一体化类型的实训室。为此,文章从高职教育专业建设中职业岗位、职业技能、课程设置以及在教学环节中对师资队伍、实训设备的配置等方面进行了探讨,并结合数控类专业数控机床拆装实训室建设为例,旨在建设一个"以行动过程为导向"的一体化类型的实训室。通过文章对专业实训室建设的探讨与思考,本文对现行高职教育专业建设中其他实训室建设具有一定的借鉴作用。     

高校思政教育与艺术设计专业课程融合路径探析

高校思政教育与艺术设计专业课程融合是提高高校艺术设计专业学生艺术水平和思政素养的有效方式,对高校艺术设计专业学生的全面发展有一定的积极作用,同时有助于高校艺术设计专业人才培养质量的提升。由于艺术设计专业课程教师队伍建设力度不够、课程体系不完善、结合方式单一、评价模式不健全,不利于高校思政教育与艺术设计专业课程的高效融合。高校需要进一步加强艺术设计专业教师队伍建设,优化艺术设计专业课程体系和评价机制,丰富思政教育与艺术设计专业课程的融合形式,推动高校艺术设计专业学生的成长发展。     

安全防范工程制图实训室建设方案

从专业的培养目标以及课程设置入手,分析了安全防范工程制图实训室建设的意义和特点,同时提出了安全防范工程制图实训室的一整套建设方案,阐述了系统的设计思想和具体实现。     

高职机制专业校内实训基地建设的实践研究

高职教育的培养目标的实现必须基于实训基地,本文结合本院本院机械专业实训室建设的实例,对校内实训基地建设的思想、原则以及具体实践等方面进行了论述。     

高校艺术设计专业教学改革探讨

步入21世纪，高校艺术设计专业教学与其他学校一样，都面临着许多不容回避的新问题，当前艺术设计教学中应建立更科学、更有效的设计教育模式，应通过明确办学方向，办特色专业；进一步完善专业教学结构，加强专业课程建设；大力加强教学硬件设施建设；大力加强教学软件（师资）建设，制定优惠政策，营造良好的教书育人环境等途径进行艺术设计专业教学改革。     

高校计算机实训室的管理与维护探究

随着我国对高校教育的高度重视,国内高校的快速发展,办学规模不断扩大,校园网络建设的不断完善,教育教学设施也在不断的完善和更新,计算机实训室建设的投入更是逐年增加。大量配备齐全的高校实训室为高校教育提供了更好的教学条件。在高校中,计算机实训室不仅可以使学生的学习需求得到良好的满足,也能为社会各种资格考试提供良好场所。所以,对于高校计算机实训室的管理和维护成为高校颇为关注的问题之一,该文针对高校计算机实训室的作用进行分析,分析现今高校计算机实训室所存在的问题进行研究和探讨,更好去改良高校计算机实训室的管理和维护,使其管理和维护更具高效率。     

艺术设计教育学科课程设置的回顾与现状

近年来,许多高校纷纷开设了艺术设计学科,但却忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性。设计教育脱离实践,课程设置脱离专业教育的培养目标,出现了照搬课程的局面。本文通过对设计教育学科课程设置的历史回顾及现状分析,为设有艺术设计专业特色的高校提供课程体系构建上的理论依据。     

物联网专业实验室建设探讨

物联网是战略性的新兴产业并受到各国重点关注和推进。分析建设物联网专业实验室的紧迫性，根据专业培养目标给出建设目标和原则，并设计基于基础实验室、项目实训室以及综合项目演示实验室的建设框架。     

多媒体实验室在艺术设计教学中的作用

借助多媒体技术进行教学在高校艺术设计专业中已广泛应用,描述多媒体实验室的建设及功能特点,强调多媒体实验宣管理与教学的合理安排对提高艺术设计专业教学质量发挥着重要作用;利用多媒体教学改善教学环境,提高教学质量;激活学生思维,开发潜能;简化绘图技术,提高表现效果。     

艺术设计数育学科课程设置的回顾与现状

近年来,许多高校纷纷开设了艺术设计学科,但却忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性.设计教育脱离实践,课程设置脱离专业教育的培养目标,出现了照搬课程的局面.本文通过对设计教育学科课程设置的历史回顾及现状分析,为设有艺术设计专业特色的高校提供课程体系构建上的理论依据.     

高校民族传统体育本科专业术科教改探析

本文以文献资料法、专家访谈法、归纳演绎法等多种研究方法,对高校民族传统体育专业术科教学现状,从课程设置、师资情况、教学方法和培养目标几个方面,分析总结现阶段高校民族传统体育专业在术科教学中存在的问题。针对存在的问题提出：高校民族传统体育专业应该增设民族传统体育课程、建设特色民族传统体育专业。高校的培养目标要打“提前量”、开放式的教学计划、班级“木桶理论”以及聘用民间教师等建议。     

供电专业实训室的现状和发展趋势

1．我校供电专业实训教学现状 供电专业的实训教学是专业教学最重要的环节之一，学生的实践能力和创新能力是衡量该专业办学的重要指标。职业院校实训室既是实现知识转化成能力的场所，也是连接高校和社会的纽带和桥梁。目前我国的教育不可避免地停留在传统教育的模式上，偏重于理论知识的传授。随着专业教学改革研究和实践的深入，各高职学校供电专业对实训内容和教学方法都在不断探索和改革，从教育观念的更新、强化队伍建设、整合教学内容、优化资源配置，建立开放式实验教学模式到开放实训室等．并已取得初步成效。     

公共艺术设计专业实践教学改革研究

艺术设计在高校专业中需要与实践进行紧密结合,其实践环节比理论环节更重要。该文从基础性实践教学、专业性实践教学以及课题性实践教学这三方面论述了实践教学的具体内容,并且深入分析高校的艺术设计专业在实践方面的现状,针对此现状提出了相关的改革措施,以提高公共艺术设计专业实践教学的水平。     

机电专业实训室管理有效性研究

高职院校机电专业实训室是培养学生综合素质、创新能力、职业能力、实践能力的重要场所,所以实训室管理工作在很大程度上影响着机电专业学生专业能力的发展,所以为了实现机电专业学生专业能力的提高,有必要对机电专业实训室的管理作出研究。该文以提高机电专业实训室管理工作有效性为出发点,从实训室管理原则、实训室管理系统、实训室管理团队建设、实训室安全管理四个方面对实训室管理工作的完善与优化做出了探讨。     

浅谈高校艺术设计专业平面构成的形态

如何激发学生的主动性、创造力及求知欲,提高学生的职业能力,创建体现艺术设计专业特色的实践教学模式,都是当前在高等院校教学中要深入研究的问题.本文基于我国高等院校艺术设计专业的性质和定位,针对平面构成课程能力培养目标及教学中存在的问题进行研究和分析,提出了几点有利于高等院校艺术设计专业平面构成课程教学改革的建议.     

中职院校烹饪实训室建设与管理探讨

现代职业教育提倡"做中学,做中教"的行动导向新教法,将实训教学提升到重要位置。中职烹饪专业是传统技能型专业,烹饪实训教学历来是烹饪教学的重要组成部分。烹饪实训室的建设与管理是否科学与烹饪教学能否开展有着密切关系。本文对中职院校烹饪实训室的建设、使用、功能与管理等方面存在的不足进行探讨,并探讨强化和完善其功能与管理制度的措施,让实训室成为烹饪教学的有力保障。     

中美机电一体化专业实训室对比研究与改进探索

文章对中美机电一体化专业实训室进行了对比研究,对实训室建设及制度制定提出了建议,并进行了一些教学实践的探索。     

高校人力资源管理专业教学改革研究

在知识经济时代,人力资源管理专业已成为当前高校中最热门和最具发展潜力的专业之一。然而,目前高校人力资源管理专业毕业生就业形势却不容乐观,其症结在于高校人力资源管理专业教学中存在培养目标过于笼统、教学内容与市场需求脱节、授课方式单一、师资力量薄弱、重理论轻实践等问题。本文针对上述问题,提出调整人力资源管理专业的培养目标,精选专业教材,改进教学方法,加强师资队伍建设,推行实验教学和实践教学,专业教师实行科学的绩效考核等若干教学改革方略。