化学与生命科学学院

咸宁学院化学与生命科学学院是由原咸宁学院化学与生命科学系于2008年更名成立的教学学院，创办于1977年，已有30多年办学历史。现有化学、辐射化工、生物科学3个本科专业，应用化工生产技术、精细化学品生产技术2个专科专业，并于2004、2005年开始分别与华中师范大学、湖北大学联合招收“有机化学”专业硕士研究生。     

外国语学院简介

外国语学院正式成立于2003年6月，其前身为原咸宁师专英语系和原咸宁医学院大学英语教学部，有着悠久的办学历史和良好的办学传统。经过全体师生员工的不懈努力，外国语学院现已成为我校发展势头良好，办学特色鲜明，社会声誉较高的知名院系之一。     

计算机科学与技术学院简介

咸宁学院计算机科学与技术学院组建于2008年7月，其前身为1994年创办的计算机科学系，是我校最年轻、最具活力、最有发展潜力的学院之一。学院现有教职工52人，其中专任教师41人，教授、副教授8人，讲师23人，具有博士学位4人，硕士学位34人。现有在校学生720人，其中本科生495人，专科生225人。     

咸宁学院大学体育开展自行车选项课的可行性研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对咸宁学院开展自行车选项课的可行性进行了分析,以便为咸宁学院大学体育教学改革提供理论参考．结果发现：自行车运动适合学校开展;咸宁学院及周边具有非常适宜的场地;有广泛的群众基础．咸宁学院大学体育开展自行车选项课是完全可行的．     

《咸宁学院学报》封面演变评述

《咸宁学院学报》创刊于1979年3月,系湖北省教育厅主管,咸宁学院主办,以反映教学、科研成果为主的综合性学术期刊,国内外公开发行。《咸宁学院学报》封面的演变经历了铅字排印、胶版印刷和胶印向数码印刷过渡三个时期。其封面演变特点明显,无论纸张、色彩、图案和规范化程度较前均有显著提高。因此,研究《咸宁学院学报》封面的演变,有助于提高学报质量,改善、提升其形象,增强其竞争力。     

发展中的山东师范大学生命科学学院

原山东师范大学生物系于1951年创建，是学校建校后最早建立的学科之一，2001年6月更名为生命科学学院。     

咸宁学院

咸宁学院是一所具有74年办学历史的地方综合性大学。2007年，被教育部评为本科教学工作“优秀”学校；2009年，被湖北省人民政府命名为“省级最佳文明单位”。     

合并升本后咸宁学院图书馆文献资源建设

简要叙述了咸宁学院升本后图书馆文献资源建设的现状，提出了升本后图书馆文献资源建设的举措。     

咸宁学院校园体育运动竞赛开展现状分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,试图了解咸宁学院校园体育运动竞赛的现状,主要包括咸宁学院校园运动竞赛的开展形式、项目设置、场地器材、参与人群的现状;揭示校园体育运动竞赛开展现状中存在的问题和不足;针对存在的问题和不足提出相应对策;旨在更好地开展咸宁学院校园体育运动竞赛,进而促进咸宁学院校园体育运动的良性发展.     

南京师范大学化学与环境科学学院

南京师范大学化学与环境科学学院源于三江师克学堂的理化科。1952年，南京师范学院成立时为理化系。1953年成立化学系，哈佛大学第一位中国女化学博士吴懋仪教授任系主任。2000年4月更名为化学与环境科学学院。     

咸宁学院艺术学院

咸宁学院艺术学院创建于1992年，经过17年的建设和发展。目前已有专业教师91人，其中教授和副教授19人，讲师43人。现开设艺术设计、美术学、音乐学三个本科专业。艺术设计专业设有平面设计、环境艺术设计、数字艺术设计3个专业方向；     

咸宁学院体育学院增设社会体育专业研究

采用文献资料法对咸宁学院体育学院增设社会体育专业的必要性和可行性进行分析，以期为申报社会体育专业提供理论基础和参考依据．     

咸宁学院学生体质健康测试结果分析与对策研究

对咸宁学院05级大学生体质健康测试结果进行了统计分析,发现05级学生整体测试水平中等偏下,其中肺活量、立定跳远和台阶试验三个测试指标处于较低水平,这对咸宁学院体育教学提出了更高的要求,为体育教学改革提供了重要参考,同时也促进了咸宁学院大学生自觉参加体育锻炼,全面提高身体素质.     

发展中的山东师范大学数学科学学院

原山东师范大学数学系于1951年创建,是学校建校后最早建立的学科之一,2003年10月更名为数学科学学院。山东师范大学数学科学学院设有数学与应用数学系、信息与计算科学系、公共数学教学部、软科学研究所;是全国首批教育硕士试点单位,具有硕士学位授权一级学科;还招收课程与教学     

云南师范大学职业技术学院

云南师范大学职业技术学院前身是云南教育学院职业教育分院，学院成立于1995年，是我省本科院校最早开办职业教育的学校之一。1999年，云南师范大学与云南教育学院合并办学，学校在原云南教育学院职业教育分院的基础上整合校内办学资源组建成立云南师范大学职业技术学院。到2000年7月，学院完成了实质性的整合。学院从1998年起试办成人高等职业教育，2002年起开办普通高等职业教育。目前已基本完成由成人高等职业教育办学向普通高等职业教育办学的转变。2001年7月，学院顺利通过了省教育厅组织的高等职业教育办学资质评估。     

基于WEBGIS的数字咸宁学院建设构想

我国高等教育的迅速发展使高等学校面临着如何更好地管理和利用校内各种资源的问题，本文在分析咸宁学院现有管理信息系统存在缺陷的基础上，对数字咸宁学院的用户和功能需求进行了分析，并进一步提出了基于WEBGIS的数字咸宁学院体系结构．本文提出的构想对其它高校构建数字校园也有一定的借鉴作用．     

广西民族大学数学与计算机科学学院简介

广西民族大学数学与计算机科学学院的前身是数学专修科,设立于1960年。1972年成立数理化系,1978年分建成数学系,1998年改名为数学与计算机科学系。2003年7月,经学校学科调整,组建成计算机与信息科学学院,2006年5月更名为数学与计算机科学学院.     

咸宁学院2007-2010年度图书借阅统计分析及对策

对咸宁学院图书馆近四年图书借阅情况进行了统计,分析了咸宁学院学生的借阅倾向。针对如何提高文献利用率问题,指出要引导学生多读书,读好书。要有选择性、有针对性购买图书,同时对复本量问题、科技文献使用寿命问题进行了探讨。最后倡导人性化图书流通服务。     

大连民族学院经济学专业简介

专业概况 大连民族学院经济学专业是1999年经国家民委批准开办的本科专业，2000年9月正式招生，目前在校本科生266人。2004年4月依托于经济学专业成立了民族地区可持续发展研究中心，并将民族地区人口，资源与环境经济学作为大连民族学院重点学科进行建设，2005年10月被评为国家民委重点学科。     

广西民族大学数学与计算机科学学院简介

广西民族大学数学与计算机科学学院的前身是数学专修科，设立于1960年。1972年成立数理化系，1978年分建成数学系，1998年更名为数学与计算机科学系。2003年7月，经学校学科调整，原数学与计算机科学系、现代教育技术中心及物理与电子工程系的计算机专业组建成计算机与信息科学