文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式与策略研究——以太原市图书馆为例

公共图书馆是文旅融合发展的重要参与者,公共图书馆通过一系列研学旅行服务模式的推广,将图书馆阅读推广与文化旅游全面融合,并拓展学习方式,以研学旅行模式构造出多样化的文旅融合新体验,这有效增强了公共图书馆阅读推广的效能,同时,也使文旅融合的发展呈现出独特的体验式魅力。基于此,该文将探讨文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式发展策略,并且以太原市图书馆为案例进行分析,研究文旅融合时代公共图书馆研学服务主要模式,并提出相关策略,以促进文旅融合时代下的公共图书馆研学服务不断优化。     

中国研学旅行研究热点与走向

随着素质教育的推进与国民收入的提高,研学旅行作为旅游产业跨界融合的产物受到多领域学者关注.采用知识图谱法和内容分析法系统梳理国内研学旅行文献,研究表明我国研学旅行研究经历了萌芽-探索-发展三大时期,重点开展了研学旅行的内涵、价值功能、利益相关者、产业发展和课程化的相关研究,研学旅行理论体系构建、旅行者学习行为研究、课程的多视角建设、研学旅行基地的评价与优化、导师的准入与管理及旅行发展模式提炼等方面是未来研究的方向.     

公共图书馆微信公众平台服务发展现状及对策

从公共图书馆微信公众平台的概念及特征入手,分析了公共图书馆微信公众平台服务发展现状,探讨了促进公共图书馆微信公众平台发展的对策.     

免费模式下高校图书馆社会化服务方式初探

财政部、文化部2011年联合下发了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》后,我省一些公共图书馆的部分服务项目已经实现了免费开放,但是距离国家要求还有差距。公共图书馆在专业知识深度和广度上与高校图书馆存在差距,高校图书馆能够提供公共图书馆不能提供的学科系统信息资源。因此,高校图书馆也担负着提高公众信息素养的使命。本文试图探讨在免费开放图书馆的大背景下,高校图书馆如何与公共图书馆优势互补,改变传统的服务方式,实现与公众的对接,为提高公众信息素养服务。     

中小学研学旅行活动设计探析

研学旅行是中小学生素质教育活动的重要组成部分。该文通过认真研读研学旅行的相关政策文件和文献资料,分析了当前研学旅行活动开展存在的问题,从问题出发,提出研学旅行活动设计的五大原则,并从研学旅行活动目标、研学旅行活动主题、研学旅行活动实施和研学旅行活动评价给出了具体的思路,对中小学研学旅行活动的可持续开发具有指导意义。     

公共图书馆微信服务情况调查研究

从微信公众平台设置、宣传推广方式、最早历史消息推送时间、服务提供方式、微信内容5个方面对我国公共图书馆微信服务情况进行了调查研究,并提出了公共图书馆发展微信服务的可行性建议.     

公共图书馆参与健康信息服务研究

随着健康中国战略的推进和居民健康意识的提高,公众的健康需求日益增强.考虑到国外图书馆已拥有成熟的健康信息服务模式,积累了丰富经验,而国内图书馆健康信息服务的开展尚处于起步阶段,本文对国外图书馆参与健康信息服务的成功实践,从形成过程、发展机制、服务方式和模式等方面进行了梳理分析,提炼出服务特色,在此基础上,从资源建设、参考咨询、教育培训、知识科普、信息治理、空间提供、平台建设、信息支持等方面对我国公共图书馆参与健康信息服务方式进行了探讨,提出了社会化供给、多方参与、合作共享、项目化服务、志愿服务、特色服务等健康信息服务模式,旨在对我国公共图书馆参与健康信息服务的研究、实践提供一些借鉴.     

公共图书馆与文化休闲

随着社会的进步,公众的文化休闲需求越来越高。公共图书馆要加强建设,提供丰富的文献信息和文化休闲服务,使图书馆成为公众的读书和文化休闲中心。     

关于公共图书馆免费开放引发的思考——以海珠区图书馆为例

公共图书馆的免费开放,吸引了更多类型、更多层次的读者,是让图书馆回归公众,持续推进公共文化服务的双重需要.公共图书馆免费开放后出现了各种问题,如何让图书馆真正回归公众,图书馆应该如何更好地提高服务水平,这是图书馆必须面对的问题.     

政府购买公共图书馆服务的需求赋能分析与应对思路

公共图书馆的资源整合需求、服务提升需求、空间优化需求以及用户期待需求是政府购买公共图书馆服务的赋能主体,而商业营利思维的侵蚀、政府公共责任的阙如、社会力量的无序参与及公众的边缘化参与等因素会制约其赋能效果.借助互联网平台推行资源利用、结合总分馆体系助力服务改善、坚持公益性导向驱动空间改造以及提高读者参与度维持用户期待,有利于增强政府购买公共图书馆服务的需求赋能.     

基于内容分析法的期刊工作研究

采用内容分析法对发表在17种图书情报学核心期刊2000—2008年间的1418篇论文进行统计分析,考察了我国期刊工作研究进展情况,探讨了期刊工作近期的研究重点和热点,并展望了其研究发展趋势。     

我国风险投资体系研究

风险投资,是指风险投资组织通过一定的途径和方式向机构或者个人筹集风险资本,然后将所筹集资本投入风险企业（或项目）,并以一定的方式参与管理,期望通过出售股权最终获得高额回报的一种商业投资行为。风险投资主体主要包括：风险资本供给方（投资者）、风险资本运作方（风险投资组织）与风险资本需求方（风险企业）。其中风险投资组织是沟通投资者与风险企业的纽带,风险投资组织按市场运作规律,将风险企业置于市场竞争中,通过参与管理和市场评价,使风险企业置于市场竞争中,通过参与管理和市场评价,使风险企业向股票市场的方向逼近,以实现高收益的投资期望。风险投资体系由风险资本的供给体系、风险资本的退出体系4个方面构成。根据美国等发达国家发展风险投资的实践经验,笔者认为,我国风险投资体系的建设主要应该从以下4个方面进行：一是建立以机构投资者为供给主体的风险资本供给体系;二是探索以有限合伙制为主流模式的风险资本组织体系;三是培育以民营科技企业为需求主体的风险资本需求体系;四是构筑以风险企业回购和企业购并为主要退出方式的风险资本退出体系。     

论跨学科研究评估机制的建立

问题导向的跨学科研究已成为取得知识创新的重要途径。建立与之相适应的研究评估机制是促进其可持续良性发展的重要环节。然而,跨学科研究评估机制的建立并非易事,面临不同学科观点的整合、评估小组成员的选择以及学科偏见的管理等挑战。在剖析高质量跨学科研究的特征、跨学科研究评估的基本原则以及跨学科研究评估程序的组织这3个跨学科评估基本问题的基础上,分析了现有科研评价制度在跨学科评估中面临的困境,并提出了完善跨学科研究项目评估机制的若干对策。     

即兴创新视角下的科研团队创造力提升研究

科研团队作为国家科学技术发明和科技创新的重要力量,受到国内外研究的关注和重视。首先剖析了科研团队创造力的国内外研究现状,阐述即兴创新的内涵与触发条件,进而探讨即兴创新视角下的科研团队创造力的构成要素,在此基础上构建了科研团队创造力提升的理论模型。     

软件生产能力成熟度模型(SW-CMM)的研究

介绍了SW -CMM的发展过程 ,阐述了CMM的体系结构及分级方法和每级的内容 ,以及软件过程的改进方法 ;论述了CMM的应用和ISO 90 0 0与CMM的关系 ,通过印度软件企业实施CMM的过程给出了我国软件企业实施CMM的步骤及方法 .     

关于孤立子的研究

首先简单回顾了光滑孤立子、尖孤立子、紧孤立子的发现过程.然后用动力系统分支方法和积分方法获得了4类方程的一些新孤立子解,这4类方程分别是著名的KdV方程、MKdV方程、Camassa-Holm方程和B(m,n)方程.       

中间件技术研究

文章概述了分布式计算中的中间件技术的现状,比较了分布式计算技术和传统计算技术,并简要分析了中间件技术的发展趋势。     

关于 D- 空间的研究

讨论了D-空间的拓扑性质,并得到了一些很有用的覆盖性质.最后讨论了D-空间和其它空间的关系,在不要求分离性公理的假设下,给出Van.Douwen问题的一个否定回答.     

基于科研论文合著网络的社区发现算法研究

为了更好地为广大学者阅读文献提供个性化的推荐服务,针对中国知网学术论文发现科研社区,提出了一种科研社区发现算法:首先利用Pajek构建出科研论文合著网络,并将网络公共数据集Dining-table partners和Sampson作为测试数据集,对科研社区发现算法和社区发现经典算法GN算法进行性能对比分析,验证科研社区发现算法的性能更优;最后利用算法发现科研社区结构,实验结果表明社区划分的效果较好。     

科研与教研结合在“材料化学”教学中的实践研究

教师创新教育能力与培养创造型人才有着必然的联系.把科研与教研实践于"材料化学"课程教学,实现了良好的教学效果.在教案中将科研与教研的结合具体化,并把教师的科研成果直接应用于实际的教学中,使学生的知识更加系统化,开阔了学生的视野,增大了学生的知识面;通过对科研方法及成果的了解,加强了学生的创新意识、创新精神和创造能力的培养.