生命科学的一项基础性发现——1986年诺贝尔生理学·医学奖获奖者介绍

《生命科学的一项基础性发现》就1986年两位诺贝尔生理学·医学奖获奖者丽塔·莱维-蒙塔尔奇尼和斯坦利·科恩的概况及其研究成果作了介绍。他们在30年前就已经分离出肽生长因子及其同类物质,但是它们在生命科学中的意义近年来才被认识,从此项获奖结果足以说明基础性研究的重要性,它可指导实践而应用于实际中。     

是秘密武器还是自然灾害

2005年,美国受到频繁的飓风袭击,于是有美国气象学家说,袭击美国的飓风是俄罗斯的秘密武器制造出来的,还预言将来会有“天气战争”。真是如此吗?什么秘密武器这么厉害?俄罗斯《真理报》对此进行了披露。美科学家谴责俄罗斯造飓风2005年,丽塔和卡特里娜飓风疯狂袭击美国沿海地区     

出自卧室的诺贝尔奖

斯坦利·科恩和丽塔·利瓦伊一蒙塔尔西尼因生长因子方面的杰出研究,荣膺了1986年诺贝尔生理学及医学奖。生长因子是为正在生长的动物细胞提供生命力的微蛋白质,因其能调节生长,所以对于治愈被破坏的组织有着极其重要的作用。科恩是美国范德皮尔特医科大学的生物化学教授。罗马细胞生物研究所的丽塔·利瓦伊一蒙塔尔西尼博士是第四位获该项诺贝尔奖的女性。利瓦伊一蒙塔尔西尼的成功之路上布满了荆棘,她是在恶劣的条件下极其艰难地开始这项研究的。她出身     

MOOC引领新学习时代

进入21世纪,信息技术早已渗透到人们工作和生活的方方面面,并带来许多颠覆性的变革。如今,网络技术在改变世界的同时也给学习带来了新契机。2008年,两位加拿大学者基于一项在线课程的实践,提出了MOOC的概念。2011年,塞巴斯蒂安·史朗与彼得·诺维格合作创建的《人工智能》网络课程,获得了来自195个国家的16万人注册,并有2.3万人完成了课程学习。在斯坦福大学计算机     

大规模开放式网络课程的成败得失之争

<正>2013年12月11日《纽约时报》在头版发表了关于"慕课(MOOCs)"的文章,与其他媒体一起,对当前的慕课热进行了再思考。慕课(MOOC)是英文A Massive Open Online Course的首字母缩写,即"大规模开放式网络课程"。一年前,《纽约时报》曾发表了一篇2600字的概述,标题为"MOOC之年",文章称,"慕课作为学术研讨与合作的形式,实际上已经存在了许多年,     

“中式”火鸡

<正>她是一位年过半百的普通农村妇女,她的创业事迹连续4年分别在中央电视台《致富经》《科技苑》《聚焦三农》《每日农经》等栏目进行过专题报道,她的创新成果"秀芬"牌百草火鸡带着浓浓的中国味走进了千家万户。周秀芬潍坊市科技致富女状元、三八红旗手,2006年当选为山东省市区妇代会代表。2008年被全国妇联、全国农村妇女双学双比活动领导小组授予"全国妇女‘双学双比活动’女能手""首批农村致富带头人"等称号。     

MOOCs标准和法规的建立不宜操之过急

<正>奥巴马总统的科学技术顾问委员会发布的一份工作报告中称,第一,联邦政府对于大规模开放在线课程和其他形式的远程教育的运营双方不会多加干预。"第二,目前建立实施MOOCs的相关标准和法规还为时过早,否则可能会对市场竞争和激励创新造成伤害,"报告写道,"如果认证的门槛设置过高,     

绿祸

阿丽塔小行星不是冰封雪盖的寒冷天地,它气候湿润温和、植物茂盛、环境静谧。这一切完全出乎卢宁的意料,他简直不相信自己的眼睛,迟疑地走下了飞船的舷梯。     

高职高专《地基基础工程施工》学习领域开发设计的研究与实践

《地基基础工程施工》学习领域是建筑工程技术专业工作过程化课程体系中的一门专业核心学习领域,本学习领域根据国家教育部、学院改革的思想进行了课程开发。本文章探讨了学习领域开发、学习情境、项目任务开发的思路。为高职高专教师教学和工程技术人员施工提供了一定的参考。     

中国医药学是一个伟大的宝库

新任全国政协委员、毛泽东同志后人毛新宇在两会期间接受记者专访时说：“我学习和研究中医药知识有两年了,我很喜爱中医药。今年,我带来了两份有关中医药的提案．一个是建议教育部在小学生的课程里开设中医药知识（中医药文化）科目;一个是建议重修《本草纲目》。”     

购买3D电视的三大理由——3D电视制造商松下公司推销说辞

<正>日本松下公司的《触摸未来巡展》3月下旬在波士顿开展。这次"巡展"的会场设计得既像店铺,又像开放的画廊,目的在于吸引人们参观其推出的高清摄像机和电视机等最新产品。     

探究学习在《制冷空调自动化》实验课程中的应用

《制冷空调自动化》课程是制冷(热能)专业的专业基础课,既是与自动化控制在制冷空调领域的一种应用,也是制冷空调系统与自动化控制系统紧密结合的一门课程。随着计算机技术的迅速发展,《制冷空调自动化》课程也不断更新。探究学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式,学生探究学习能力的发展是十分重要的,在探究学习中可以培养学生的创新精神。由于《制冷空调自动化》课程的更新性较强,新型的自动化控制元器件层出不穷,学生在课程学习中普遍反映课程的学习难以接受。根据上课的需要,把探究学习的方法应用到《制冷空调自动化》的实验课程中,极大地提高了学生的学习积极性和主动性,使得课程的课堂教学效果得到了较大的提高。     

1986年诺贝尔生理·医学奖——生长因子研究者获奖

本年度(1986)拉斯克基础科学奖的授予还不满一星期(Nature 323,289;86),美国范德皮尔特医科大学的斯坦利·科恩和罗马细胞生物研究所的丽塔·利瓦伊-蒙塔尔奇尼又分得了1986年诺贝尔生理-医学奖。这一荣誉状,再一次褒奖了他们有关生长因子的研究工作。利瓦伊-蒙塔尔奇尼已经把她一生的大部分时间从事于神经生长因子(NGF)的研究工作。本世纪五十年代初,她发现了神经生长因子。科恩在圣路     

追溯综合科学课程的轨迹

从普通科学（general science）课程发展起来的综合科学（integrated science）课程兴起于1960年代中期。所谓综合科学课程，就是课程所涉及的若干科学学科内容间具有实质性的关联．能够充分体现出自然科学和自然界的内在统一性，并且注重科学的社会相关性和学习者个人适应性的课程。40年来，综合科学课程对中小学科学课程产生了极其深远的影响，其发展演变可以分为两个时期：传统综合科学课程时期（1960-1980年代）和现代综合科学课程时期（1980年代后期至今）。     

博物馆免费时代到来

2008年1月23日,中宣部,财政部,文化部,国家文物局联合下发《关于全国博物馆,纪念馆免费开放的通知》,根据通知,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆,纪念馆,全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放。     

海峡两岸英语课程标准的相互启示

大陆和台湾都把制定英语课程标准作为课程改革的重要内容。同宗同源的民族文化根基,使大陆和台湾制定的英语课程标准有着许多相同相通之处。又由于政治经济制度、文化意识形态、价值取向、地域差异等原因,在课程标准的制定上存在明显不同。文章对照大陆《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）和台湾《国民中小学英语科课程纲要》,提出台湾《纲要》和大陆《标准》的相互启示,为大陆进一步修订英语课程标准提供借鉴。     

从自组织理论看人工智能的发展

从汽车维修专业课程《芡动机电气设备构造与维修》教学地位和培养社会所需要的高层次技术应用型人才出发,对该课程的教学方法、教学模式、教学内容、考核体系等方面进行了研究,阐述汽车维修专业《发动机电气设备构造与维修》课程教学改革的途径。     

简·奥斯汀死于砷中毒?

<正>著有《傲慢与偏见》《理智与情感》等大作的英国女小说家简·奥斯汀死于1817年,时年41岁。她去世前患有一种神秘的慢性疾病。她在信中诉苦说自己胆病发作,高烧不止,关节很痛。在她去世前不久的一封信中,她说自己的皮肤"黑白杂呈,颜色完全不对"。     

出污泥而不染——蒙塔尔奇尼荣获1986年诺贝尔生理学或医学奖台前幕后

“小鸡胚胎”大发现藏在“深闺”人未识 1909年出生于意大利都灵的丽塔·莱维，成年之后立即将母亲娘家的姓氏蒙塔尔奇尼加在父姓之后，于是丽塔·莱维·蒙塔尔奇尼——似乎预示着这位犹太血统的女性将干出一番与其家人完全不同的非凡事业。     

校企合作探讨《公路工程检测技术》课程的教学设计

文章结合与生产一线企业技术人员共同研讨开发《公路工程检测技术》课程的成果，对该课程的教学设计进行了详细阐述。