在《法律基础》教学中贯彻邓小平的民主法制思想

1995年9月，国家教委颁布《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》（以下简称《若干意见》），对当前高校“两课”教学改革的深入发展提出了明确的指导性意见，指明了改革和发展的方向。《若干意见》中提出，“两课”教学要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容，进一步加强马克思主义教育。邓小平同志的民主法制思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，在《法律基础》中贯彻邓小平的民主法制思想，是落实《若干意见》的重要举措之一。一、邓小平同志民主法制思想的主要内容新中国建立以来…     

论社会主义市场经济的道德建设

社会主义市场经济所内含的诚信、个人利益与社会利益的一致性等本质特征在客观上要求它是一种道德经济,但是目前经济领域还存在诸多问题,未能成为一种道德经济.解决这个问题必须把依法治国与以德治国紧密结合,坚持正确的道德价值导向,建设与社会主义市场经济相适应的经济伦理和道德规范,处理好公平与效率的关系.     

高校德育工作网络之构建

在改革开放日益向纵深发展的今天，加强德育工作显得尤为重要。今年初，江总书记在全国宣传部长会议上提出：“把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国结合起来。”事实上，在邓小平理论体系中，学校教育尤其是德育教育始终处于举足轻重的地位。《中共中央关于进一步加强改进学校德育工作的若干意见》也指出：“现在和今后一、二十年培养的学生，他们的思想和科学文化素质如何，直接关系到二十一世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高…     

以德为魂 整体推进校园精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，加强精神文明建设关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达。社会主义精神文明建设的基本任务主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两大部分，邓小平同志早在八十年代末就曾指出：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育削弱了。党的十四届六中全会在对社会主义精神文明建设这一重大战略任务作出进一步部署的同时，从加强社会主义精神文明建设出发，对提高全民族思想道德素质作了重要的阐述。思想道德建设的工作重点是青少年。十四届六中全会《决议》指出：“加…     

依法治国和以德治国的辩证思考

依法治国和以德治国既相互区别,又相互依赖。本文对二者的关系作了辩证分析,法治和德治的相互促进,把我国建设成为一个法制完善、道德优良、两个文明协调的现代化社会主义国家。     

对目前高校师资队伍建设的几点思考

《中国教育改革与发展纲要》（以下简称《纲要》）中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”《纲要》把加强师资队伍建设的重要性提高到振兴教育的高度是十分有远见的。肩负为国家培养高层次人才重任的社会主义大学，能否建立起一支适应我国现代化建设需要的、高质量的师资队伍，不仅关系到高校自身的兴衰与发展，而且关系到我国高等教育面向世界科学技术发展以及我国的经济建设“三步走”的宏伟战略目标最终能否实现的大问题。…     

实施知识产权战略助推商丘建设研究

<正>国务院于2008年6月5日正式颁布了《国家知识产权战略纲要》,这是我国实施知识产权战略的纲领性文件。《国家知识产权战略纲要》通篇贯穿了解放思想、实事求是的精神,实质是创新,核心是制度变革,重点是能力建设,目标是全面科学发展。总体思想是通过完善知识产权制度,构建一个有利于创造和运用知识资源的环     

联合办学的模式探讨

要使整个教育事业同国民经济发展的需求相适应，就必须在计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的同时，解决好教育体制与社会主义市场经济体制相适应的问题，《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指明了教育改革的方向、并提出了教育体制改革的目标和战略措施。《纲要》指出，我国高等教育体制改革的目际是，建立起与社会主义市场经济体制、政治体制和科技体制相适应的教育新体制。根据《纲要》精神，全国各高等学校正在努力探索、改革办学体制的新路子，目前已提出了一些新的办学模式：一是由中央与地方共建一批在国际上有影…     

高校思想政治工作运行机制刍议

高校学生思想政治工作的加强和改进，关键在于教育者要更新观念，开阔视野，建立一个全新的高校学生思想政治工作运行机制。一、目标要求体系目标要求体系在整个运行机制中处于举足轻重的位置，因为它决定着人才培养的方向。目标要求体系包括总体目标和具体目标。总体目标就是《中国教育改革和发展纲要冲确定的：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人”。具体目标主要包括六个方面，即马列主义信仰、社会主义信念、爱国主义精…     

关于大学生公民道德教育的调查与思考——以地方高校为研究对象

自2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》颁布以来，至今已有6年多时间。为了更好地了解和掌握《纲要》在地方院校大学生中的贯彻落实情况，以便有针对性地对大学生公民道德教育进行指导，我们设计了相关问卷进行调查，并对调查结果进行了统计、分析，在此基础上提出了切实推进地方院校大学生公民道德教育的几点对策思考。     

合肥、南京、上海3地科技资源共享对郑州科技公共平台建设的启示

《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》颁布以来，各省市陆续建设起整合区域科技基础资源的科技平台共享体系。响应困家号召，服务地方经济发展，郑州市也建立了科技公共平台。     

加强高校道德建设刍议

加强高校道德建设,培养“四有”合格人才,必须从教育入手,注重实践,持之以恒,把热爱祖国、报效人民作为一条主线贯穿于道德建设的全过程。     

从“他律”到“自律”——社会主义市场经济条件下的道德建设

阐述社会主义市场经济条件下如何搞好道德建设.文章分成三部分.第一部分论述了市场经济条件下道德建设的必要性及可行性;第二部分谈了法律在道德建设中的作用;第三部分提及了教育在道德建设中的作用.     

论以德治国法治思维的内涵

所谓以德治国的法治思维是对治理国家的施政动机、施政方法、施政手段和施政内容提出的道德要求，是指在建设与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系时，都应该运用法治所固有的确定性、规范性等特点来保证国家政治生活、经济生活、化生活和社会生活的道德化。     

公路工程招投标存在问题及相应对策

我国公路工程建设模式自建国以来，几经变革，到八十年代至今，公路建设投资渠道呈现出多元化格局，公路工程建设模式也更加灵活多样，公路施工招投标制及监理制已成熟并稳步推开，公路工程项目走向了市场。1992年5月颁布的《公路工程监理实施办法》中明确规定：“建设二级以上公路工程项目，必须实行招投标制度和监理制度。”实行招投标制度的意义在于通过招投标引入竞争机制，防止垄断和地方保护主义现象，减少建设市场的行政干预，规范业主行为，     

高职师范生《小学综合实践活动设计》课程改革初探

教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》对课程目标、课程内容、活动方式等明确了方向,同时也对教师能力提出了更高的要求,高职师范生应以此为标准,将理论转化为实践,以成为合格的小学综合实践活动教师。以《小学综合实践活动设计》课程教学改革为例,从教学师生主体、教学改革等方面作出初步探讨,以期为教学改革提供借鉴。     

“慎独”践履与道德环境建设

与传统的熟人社会不同,隐名匿姓已成为现代社会的一个基本特征.在此情况下,我们一方面,要把慎独的领域由“独”扩展到“众人之中”;另一方面,要加强道德环境建设,以形成良好的道德氛围和道德压力,从心理上对善的行为动机起强化作用,对恶的行为动机起对弱化作用,进而促成道德主体慎独的践履和实现.     

普通高校《法律基础》课教学方法探讨

《法律基础》课是普通高校“两课”构成之一，其课程目标是使广大学生初步掌握法律基础知识，树立社会主义法制观念，提高其守法和用法的自觉性，同时扩宽了高校思想政治工作内容。然而，从近几年教学实践看，学生中普遍存在着对课程不重视的现象，从而影响了教学效果。为了总结经验教训，达到设置该课程的目的，笔者结合教学的体会，就《法律基础》课的教学方法，谈谈自己的看法。一、认识普通高校《法律基础》课的特殊性教学过程中改革教学方法，使学生对《法律基础》课的特殊性有所认识。1．《法律基础》课与专业课比较。普通高校无论何…     

中办国办印发 全国人才队伍建设规划纲要

<正>经党中央、国务院同意,中办、国办日前印发《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》。《纲要》分为人才队伍建设的成绩和面临的形势等11部分。《纲要》指出,我国加入世贸组织后,面临的人才问题更加突出,人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应。必须大力开发人才资源,加强人才队伍建设,把这项重大战略任务抓紧抓好。《纲要》指出,人才队伍建设要以马列主义、毛泽思想、邓小平理论     

普通高校公共体育课程的创新性分析

为了贯彻落实中共中央提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作”的精神，充分认识《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实质，使《纲要》能够得以实际性操作，成为学校体育教育工作者关注的问题。因此，我们需要对《纲要》予以深入分析。