智能车嵌入式实训系统项目设计

单片机实训和ARM实训是嵌入式实训中两个重要的内容,虽属两种不同内核的控制器,但其外部接口技术重合度较大。从嵌入式实训项目连续性的角度出发,设计了一种能同时适应单片机和ARM实训教学需要的智能车实训系统,可以进行智能车运动控制、传感器信号的采集和串行通信等实验,预留接口丰富,可扩展性强。实验证明,该系统可靠有效,可以分层次、循序渐进地进行嵌入式项目的实训,能够较好地满足高校学生进行嵌入式实训教学的需要。     

基于红外通信的单片机实训平台的设计

在单片机实训教学过程中,通常使用单一模式化的实训项目,限制了学生的能动性,同时也不利于学生开阔视野,提供丰富的实训项目,充分尊重学生的兴趣爱好和注重个体差异,为实训教学提出了新的要求。从项目实训多元化的需要出发,以试卷保密为应用背景,利用单片机设计了基于红外通信的试卷保密箱系统,能够实现时间信息的传输和存储,通过严格控制试卷箱锁的开关时间达到对试卷保密的作用。实验证明,该系统可靠有效,能够较好地满足单片机实训多元化教学的需要。     

模块化LED点阵显示屏实训系统设计

LED点阵由于其独特的显示效果在单片机教学中深受学生喜爱,8×8点阵模块可满足课程学习的需要但不适合单片机课程的实训教学。利用74HC138和74HC595芯片设计了一种可级联的16×16室内LED点阵模组,使用单片机作为控制芯片,将12个显示模组级联,搭建了一个32×96室内用LED显示屏实训系统并进行了显示效果实验。此系统模块化设计,可根据需要自由组合,搭建简易,学生可将主要精力集中在显示效果的程序实现中,也可满足不同系统中对LED显示的要求。     

多点无线温湿度采集实训系统的设计

项目驱动法是单片机实训中普遍使用的方法,开发综合实训项目对实验者提出了新的要求,从温湿度测量的实际需要出发,结合单片机实训设计了一个多点无线温湿度采集系统。由于温湿度空间分布不均,通常要求进行多点测量,用单片机作为核心控制器,结合数字式温湿度传感器和无线通信模块,在分散的地理空间建立传感器网络,实时采集温湿度信息。对系统原理进行了介绍,设计了硬件电路和软件流程。系统涉及单片机工程中常用的数据采集、无线通信、人机接口等内容,能较好地满足实训项目的要求,也可运用于多种场合的温湿度测量。     

单片机实践教学系统的研制

多年来由于实验条件较差等方面的因素,大多数学生学完课程后仍停留在理论层面上,不能灵活应用,而本文所述的单片机实践教学系统能够提高学生动手能力。系统的设计立足于教学大纲,能完成标准51核单片机及51增强核单片机的各种实验——键盘扫描、A／D转换、D／A转换、LED显示、LCD显示、PCA以及I^2C、SPI、UART各种串行总线;能满足现行教学中各种实验的要求。     

模块化单片机实训系统的研制

基于创新人才培养方案,研制了一套模块化的单片机实训系统。该系统兼容51系列、AVR系列单片机,其单片机模块与扩展模块均通过标准接口连到基本板。使用者能选择模块搭建系统,也可设计新模块进行拓展应用。教学实践表明,该实训系统有较强的扩展功能,能提高资源利用率,对创新能力的培养有重要作用。     

基于多元智能理论的单片机实训项目的方案设计与实施

针对实训教学中对学生评价片面、能力挖掘不够等问题,结合多元智能理论,以单片机实训为例,对教学设计进行研究。同时以"彩灯控制器的设计与实现"为例,分析单片机实训涉及的智能,总结在实施中的注意事项,为改善单片机的实训教学,激发学生潜能,提高实训教学质量,提供了一定的经验。     

用于本科教学的单片机最小系统实验平台的设计

该文设计实现了一种基于SST89E516RD的单片机最小系统实验平台,具有成本低、性能好,通用性和扩展性强的特点,能够满足本科阶段实践教学环节的实际需要,也可用于大学生电子竞赛的实训,对提高学生实践能力和培养创新意识具有一定的促进作用。     

单片机开放式实训室建设

实训是单片机应用课程的重要教学环节,将单片机实训室建设成为教、学、做一体化的实训室,在此基础上,以单片机应用系统设计为主线,将单片机的各个知识点按项目切块,按照由简至繁的项目编排顺序,进行基于工作过程的项目式教学。     

Proteus在单片机教学中的应用

现在许多高等院校，在学习单片机课程时，相对重要的实验实训课比理论课要少，这主要是由于学校不能提供足够的硬件设备和场地。本文提出了一种新的思路，利用功能强大的EDA仿真软件Proteus对单片机及其外围器件进行仿真，实验系统搭建简单容易，仿真过程形象直观，通过虚拟实验室的创建，为单片机的教学提供了一个很好的实验手段。     

传感器系列课程的教学改革与实践

针对目前测控技术与仪器专业教学中存在的问题,对传感器系列课程的课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列的改革与探索。构建了以传感器原理与技术、测控电路、微机原理与接口技术和检测技术为主线的理论教学体系;以传感器、测控技术与系统综合、仪表设计、单片机系统课程设计和创新创业能力实训为主题的实验、实践教学体系。改革相应的教学方法与手段,实施多元化考核方式,建立系统分析与设计、工程应用及创新能力培养的新模式。     

微机与单片机组成的监控系统

介绍在微机原理与应用中设计的一个新型实验：微机与单片机组成的监控系统，以及它们之间简单的通讯方式．这一实验的特点是，可使学生们了解怎样提高系统可靠性，增加系统的灵活性，可维护性，降低系统的造价。     

单片机课程的教学改革探讨

《单片机原理及应用》是一门重要的专业基础课。针对该课程的特点,从教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面进行了改革和研究,以提高授课质量、增强学生学习的积极性和动手能力。实践证明这些改革取得了明显的教学效果。     

单片机应用系统设计中的看门狗技术探究

针对单片机应用系统可能出现的受干扰而发生程序陷于死循环的现象,探讨了对其进行监视的方法,提出了用硬件看门狗对其监控的措施。同时,介绍了一种具有看门狗与电源检测功能的高可靠性监控电路MAX815,并详述了其在单片机系统中的应用。     

基于nRF2401的刺激器系统的设计

设计了一种基于无线数字传输芯片和单片机构成的刺激器系统的设计,阐述了利用单片机和无线模块nRF2401实现无线通信以控制刺激电流的解决方案,并介绍了nRF2401在突发模式下的应用。在该系统中,单片机对刺激电流和数据传输进行控制,借用串行通信完成人机交互。运行表明,该系统控制方便,运行可靠,能实现有效的数据传输。     

自动生产线给料过程的单片机控制系统

本文介绍自动生产线采用单片微型计算机控制系统的装置技术,如何根据工艺流程的要求选择主控制器的结构形式,以及应用逻辑功能图法设计的系统软件的特点及其功能,本装置的硬件设计简单,可靠,操作、维护方便,且性能价格比高.同时阐述了在各种控制、仪器仪表等领域中,大力推广应用单片机技术的经济意义.     

CDIO背景下《单片机原理及应用》课程教学研究

《单片机原理及应用》是一门理论与实践相结合的课程,特别注重学生实际动手与创新能力的培养。文章首先简述CDIO教学模式与单片机课程教学的特点,通过分析CDIO的工程教育模式,针对《单片机原理及应用》课程的教学现状,探讨了以三级项目为中心的教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的CDIO能力。     

51单片机网络通信及ARP协议实现

在基于8位的单片机控制系统开发中,51系列单片机以其低价、运行可靠、技术成熟的特性仍然具有广泛的应用前景.将51单片机与RTL8019 AS网络控制芯片结合起来,对网络控制芯片的控制实现方法进行探讨,并对51单片机下ARP协议的实现进行研究,具有实际应用价值.     

微机控制三维评片仪的电气系统

介绍了微机控制三维评片仪电气控制系统的设计思想、步进电机驱动及单片机控制系统中软硬件资源的开发与应用．     

单片机课程教学改革研究与实践

分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。