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相似文献
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1.
据悉,外交部将于3月初举行《周恩来外交思想与实践研讨会》。正当国际形势出现转折性变化,我国理论界和外交界一些同志呼吁以反思精神加强对外交史、外交学研究之时,这一信息自然令人兴奋,引人注目。外交界对周恩来外交思想与实践的研究非自今日始。1977年以来,一些“老外交”先后撰写、发表了一批回忆周恩来外交活动、思想和风格的文章。中央文献研究室和外交部合作编选的《周恩来外交文选》可望在国庆40周年前问世。但由外交部出面组织这样大型的研讨会还是第一次。钱其琛部长在研讨会的一次筹备会上说,加强对周恩来外交思想  相似文献   

2.
周恩来博大精深的外交思想和独具特色的外交风格,是中国人民也是世界人民的宝贵精神财富。周恩来早期的生活经历、旅欧生活、中国传统文化、马克思列宁主义构成了周恩来外交思想的重要来源。独立自主、求同存异、和平共处五项原则是周恩来外交思想的重要内容。特别重要的是,周恩来外交思想具有浓厚的现实主义的精神。而这一切主要基于在长期的革命和外交生涯中,周恩来始终坚持马列主义、毛泽东思想、始终坚持党的理论联系实际的思想和工作作风。  相似文献   

3.
周恩来外交思想探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
周恩来博大精深的外交思想和独具特色的外交风格,是中国人民也是世界人民的宝贵精神财富。周恩来早期的生活经历、旅欧生活、中国传统文化、马克思列宁主义构成了周恩来外交思想的重要来源。独立自主、求同存异、和平共处五项原则是周恩来外交思想的重要内容。特别重要的是,周恩来外交思想具有浓厚的现实主义的精神。而这一切主要基于在长期的革命和外交生涯中,周恩来始终坚持马列主义、毛泽东思想、始终坚持党的理论联系实际的思想和工作作风。  相似文献   

4.
一个核心思想、两大支柱构成的框架和谈判方针,加上周恩来的道德力量,一并组成一个世界外交的新纪元。了解这些,是全面了解周恩来外交思想与实践的钥匙,也是把握新中国外交的重要环节。  相似文献   

5.
20年来,我国的对外事业无论在实践上还是在理论上都取得了伟大的成就。这里面也凝结着国际问题研究界的辛劳、创见和心血。新时期的外交工作取得的这些重大成就,是同邓小平外交思想密不可分的。邓小平外交思想是毛泽东、周恩来外交思想在新形势下的继承和发展。例如,独立自主一直是毛泽东、周恩来外交思想的基本点。邓小平在新的历史时期更加明确地确立了不与任何大国或国家集团结盟或建立军事战略关系的独立自主的对外政策。又如,毛泽东、周恩来倡导了和平共处五项原则。邓小平总结战后半个世纪国际关系的实践,进一步指出,最具有强大生命力的就是和平共处五项原则,并且提出以和平共处五项原则为准则建立国际政治经济新秩序。  相似文献   

6.
3月2日和3日,外交部举办了周恩来外交思想与实践研讨会。这是继今年1月在外交学院举行的学术讨论会后又一次举行这一主题的研讨会。杨尚昆、李鹏、吴学谦、秦基伟等出席了开幕式。李鹏、李先念向研讨会致书面贺词。钱其琛作了题为“认真研究周恩来的外交思想与实践”的讲话。耿飚、姬鹏飞、夏衍、李琦、韩念龙也发了言。外交部、外交学院、中国国际问题研究所、第二外国语学院的工作人员、离休外交  相似文献   

7.
在新中国成立后的短短几年间,周恩来的外交思想、外交政策和外交基本原则已经确立,并逐步付诸实施。周恩来是新中国外交政策的决策人、指挥者和实践家。他的外交思想在实践中不断得到丰富和发展。实践证明,他是一位举世公认的杰出的外交家,是当之无愧的新中国外交事业的开拓者和奠基人。  相似文献   

8.
为纪念邓小平这位世纪伟人逝世四周年,本刊将推出介绍邓小平外交思想的系列文章。撰稿者多为拥有丰富实践经验和较高理论素养的资深外交官,他们结合自己的外交实践及其感受,结合邓小平外交思想产生的历史背景及国际局势,结合当前第三代领导集体对邓小平外交思想的丰富和发展,简言之,力求从理论与实践的结合上,将高瞻远瞩、博大精深的邓小平外交思想,深入浅出、具体生动地奉献给读者。同时,我们也期望读者执笔供稿,展现您对邓小平外交思想的研究成果或学习心得。下面是系列文章中的首篇,作者用四个“新”字,对邓小平外交思想先做一综合介绍。——编者手记  相似文献   

9.
抗日战争时期周恩来对日外交思想,主要表现在如何打败日本军国主义侵略的种种思考上:一是"大敌在前亟应团结御侮","共谋抗日";二是面对复杂环境,力主坚持抗战,反对投降外交;三是抗战基本国策:独立自主,自力更生,同时"争取外援,不是依赖外援";四是中国的抗战与日本人民的反战行为联合起来,抗战胜利后,周恩来希望中日和平友好外交.  相似文献   

10.
在周恩来总理诞辰93周年前夕,外交学院和外交部外交史编辑室共同召开了学习《周恩来外交文选》研讨会。40多位老大使、老外交工作者、教授、学者出席了研讨会。周总理是新中国外交的直接领导人和决策者,他对战后国际关系和中国外交的几乎所有重大问题都作过深刻的研究和论说,为我们留下了  相似文献   

11.
以毛泽东、周恩来为代表的中国共产党人创造性地运用马克思主义指导新中国的外交工作,在处理国际关系和国际事务中形成了毛泽东外交思想.周思来作为毛泽东的战友,不仅是党和国家卓越领导人,而且是举世公认的杰出政治家、外交家.他在新中国外交实践中坚决维护国家的主权和尊严,坚持贯彻独立自主原则,反对帝国主义和霸权主义的侵略扩张,支持被压迫人民的正义事业,主张国家不分大小强弱一律平等,倡导和平共处五项基本原则,为提高中国的国际地位、为建立国际关系新秩序、为人类和平和进步事业建立了不可磨灭的伟大功绩.他以非凡的聪明才智,把坚定的原则性和高度的灵活性完美结合起来,对毛泽东外交思想的形成和发展作出了独特的贡献.  相似文献   

12.
抗日战争时期周恩来对日外交思想,主要表现在如何打败日本军国主义侵略的种种思考上:一是“大敌在前亟应团结御侮“,“共谋抗日“;二是面对复杂环境,力主坚持抗战,反对投降外交;三是抗战基本国策:独立自主,自力更生,同时“争取外援,不是依赖外援“;四是中国的抗战与日本人民的反战行为联合起来,抗战胜利后,周恩来希望中日和平友好外交。  相似文献   

13.
外交界和出版界的各位同志,新闻界的朋友们:今天我们在这里高兴地看到,《世界外交大辞典》编纂完成,正式出版了。《世界外交大辞典》的问世,是中国外交界的一件盛事,也是中国出版界的一件盛事。50多年前,周恩来总理在中华人民共和国外交部成立大会上指出,外交是对外保卫国家利益的第一线工作,需要不断整理外交实践的经验,使他科学化、系统化、而成为一门学问。《世界外交大辞典》的编纂历经十多个春秋,这是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的过程,也是推动中国外交学建设的过程。辞典的编纂者从世界外交的历史和现实、理论和实践中广泛…  相似文献   

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现在证明,把"韬光养晦"等说成是我们的外交方针、外交政策,效果是不好的。尽力表白和辩解也是不可能有什么效果的。现在针、外交是不可外交方面的言行经得起历史检验这一两年,国外国内对中国的"韬光养晦"、"有所作为"展开了讨论和争论,这主要是由于我们把这两点作为外交方针政策广为宣传而引起的。一涉及外交领域的什么事,我总会想起周恩来,因为像周恩来这样的政治家成为世界级的外交大师,恐怕确实  相似文献   

15.
高景林 《科技信息》2012,(32):199-199
周恩来总理以决策人、指挥者、实践家三位一体的身份,用超常的精力、才能和智慧,为新中国的外交事业做出了杰出的贡献,被誉为“当代中国和世界最有影响的外交家”。这一切,不仅是时代给他的机会,也不仅是他才智作用的结果,更为重要的是决定于他那伟岸的人格。他的卓越外交活动深深地渗透着平等待人、注重礼仪、爱憎分明、谦逊好学、清廉俭朴、诚实守信等优秀人格。伟人的人格显现大国的国格。当前,钓鱼岛等问题热化,影响着我国的及展大局。我们要学习周恩来同志的外交经验,从他那伟岸人格的外交实践中汲取智慧和胆略,促进外交工作,切实维护国家利益。  相似文献   

16.
李鸿章外交思想的核心是争取和局。李鸿章对时局的清醒认识 ,是他和局思想形成的根本原因。就外交实践而言 ,他是彻底失败了 ,但就其思想本身来说 ,其和局思想却具有一定的合理性与积极性 ,不应随着外交实践的失败而一同抛弃 ,应客观公正地评价李鸿章  相似文献   

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邓小平曾被毛泽东赞誉为“人才难得”。邓小平非凡的才能、智慧和韬略,通过他光辉一生尤其是传奇晚年创立的理论、业绩和风范,挥洒尽致,彪炳青史。在国际战略和外交领域,邓小平参与、继承和发展了毛泽东、周恩来的伟大思想与实践,并在新的历史条件下建树辉煌。哲人其萎,倏忽一载,漫笔随想,忝作纪念。高瞻远瞩洞察世界  相似文献   

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正"周恩来,这是一个光荣的名字、不朽的名字。"习近平总书记不久前对周恩来同志的生平做出高屋建瓴的评价。今年是周恩来同志诞辰120周年,在党中央的领导下,全国各界通过各种形式深切缅怀这位伟大的无产阶级革命家、人民的好总理。在林林总总的纪念和研究书籍中,有一本著作独具新意,以独特的视角和文笔追忆了周恩来总理的光辉事迹和高尚人格。《新中国外交创始人、奠基者周恩来》一书的作者张宏喜大使,是一位资深的外交界前  相似文献   

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周恩来生态思想对我国生态文明建设作出了重要的贡献,它与生态文明教育的内容、目的、实践是契合、一致的。周恩来生态思想中蕴含的可持续发展的思想、环保法制化建设、走群众路线方法以及科技发展促环保等,仍然对当前我国生态文明建设发挥积极的推动作用。将周恩来生态思想融入青少年的生态文明教育,具有重要的现实意义。  相似文献   

20.
周恩来精神是中华民族宝贵的精神财富,蕴含着丰富的育人价值,应当作为重要教育资源融入中学思想政治教育。应在中学思想政治课堂教学中融入周恩来精神,在校内活动中体现周恩来精神,在校外实践中彰显周恩来精神,在校本课程开发中渗透周恩来精神,从而增强中学思想政治教育的吸引力和感染力,实现立德树人的教育根本目标。  相似文献   

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