五年制高职服装技能实践教学研究

改革开放以来,我国的经济水平得到了不断的发展,人们对于物质享受的要求也逐渐提高,我国的服装产业得到了飞速的发展,而随之而来的,就是日益发展的服装产业与服装人才缺失的矛盾。在我国,尽管并不缺少高职服装院校及高职服装专业,但是,服装院校中能够真正让学生进行实践的课程是明显不够的,并且,在进行实践的过程中也存在着一些问题。该文就高职服装专业的技能实践教学应该如何进行更好的提高,进行了简要的讨论。     

关于三本院校实践教学改革的一些探讨

本文针对三本院校机械专业实践教学中存在的一些现象,探讨了实践教学改革的必要性和途径,具体地提出了实践教学的方法和手段,能有效提高学生的动手能力和实践能力,对三本院校学生在实践教学方面的发展有一定的实用价值。     

试析技能大赛背景下的中职服装教学改革与实践

中职服装教学作为广大中职院校教学中的一个重要组成部分,其主要的教学目的就是尽可能地培养一批能够为社会服装行业服务的技能型人才.但目前我国许多中职院校的服装专业教学中仍存在许多问题,不利于其教学效果的提升.技能大赛作为国家教育部为广大中职院校师生举办的一个具有专业特色的竞赛活动,对推动中职服装教学的改革及增强其人才吸引力方面具有重要作用.本文主要探讨了技能大赛背景下我国中职院校服装教学的改革和实践情况.     

浅析音乐在服装缝制工艺实训教学中的作用

在服装缝制工艺教学中,其实训教学非常重要,它能有效地提高学生的动手能力和缝纫能力。然而目前很多学校的服装裁缝工艺的实训教学现状不容乐观,不但枯燥无味,还无法保证学生的实训成绩,更是无法激发学生的热情,而且很多学生表示,都不愿意听缝纫机的声音。而随着我国社会的发展,对于服装裁缝专业的学生也有了更高的要求,为了提高学生的服装缝制工艺实践能力,很多教师将在实训教学中增加了音乐,以此来为学生营造一个轻松愉悦的实训课堂。因此该文就对服装缝制工艺实践教学过程和音乐在服装缝制工艺实训教学中的作用进行研究,以此来为服装专业的院校提供参考。     

高职院校《服装结构设计》教学现状与思考

从高职院校服装专业教学现状出发,提出了现有服装结构设计课程教学中存在的问题,并对服装结构设计教学方法进行了探索.提出只有合理设置专业课程,打破常规教学模式,才能有效提高教学质量.     

服装工艺实践教学与市场接轨的探究

本文从高职院校服装工艺教学现状出发,以培养市场需求和接近生产实际的应用型服装专业人才为目的,结合教学实践,对调整服装工艺课程体系、更新教学观念,革新教学内容,实现服装工艺教学形式的多样化等方面进行了探讨。     

浅谈中职服装专业课程体系合理性

本文经对中等职业院校服装专业目前的教学现状进行调研，归纳、分析所得的调研数据，对其课程设置的合理性做相应的论述。为能更好地满足社会对中职服装人才的需求，对某些理论课、实验课和实践环节等的设立给出合理化建议。     

高职院校工商企业管理专业加强实践教学的思考

工商企业管理专业是经管大类中学习内容、就业岗位都相对比较宽泛的专业,尤其在高职院校更是存在着目标定位不清晰,教学实践投入不足,实训设备、场地缺乏的现象。该研究以当前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题为出发点,探讨了高职院校本专业加强实践教学的必然性,并给出了一定建议。     

高职院校计算机专业教学改革探讨

本文针对高职院校计算机专业教学中存在的问题,从高职院校应用型人才培养目标出发,提出了对计算机专业教学的改革设想,主要从教学任务、教学工作、实践教学环节三个方面进行了深入的研究和探讨。     

基于卓越计划的地方院校园林专业实践教学思路探索

在分析阜阳师范学院园林专业实践教学中存在的问题基础上,从"培养地方院校卓越园林工程师专业人才"的角度,构建园林专业基础实践、专业综合实践、毕业综合与创新实践的三个层次教学体系与多元化实践教学方法,提出阜阳师范学院在园林专业在实践教学方面的几点创新思路,为新形势下相关院校园林专业实践教学思路的转型发展提供参考。     

面向卓越工程师培养计划的服装专业实践教学创新

本文以实施＂卓越工程师教育培养计划＂为出发点,分析了服装专业实践教学现状及存在问题,按照服装专业卓越工程师对实践能力的要求探索了服装专业实践教学卓越工程师培养方案。     

刍议中职服装结构制图教学

服装结构制图是中职院校服装专业的一门重要课程,传统的服装制图课程已经不能适应当前服装市场的需要,也不能提起学生的学习兴趣。本文通过分析传统服装制图课程的不足,从服装制图课程的内容、教学方法、教学手段等入手,探讨了新形势下,中职院校服装制图教学的新途径。     

高职服装专业英语工学结合模式教学实践探索

随着我国服装对外贸易的发展,高职院校服装专业要培养出适合企业需求的人才,在教学方面应做出相应的调整,工学结合模式为服装专业英语教学提供了新思路、新导向。     

提高地方高师院校学生专业实践能力的策略——以广西师范学院教育技术学专业为例

基于对地方高师院校的调查,分析目前教育技术学专业学生专业实践能力培养的现状,结合教育技术学专业教学指导委员会制定的本专业教育质量标准以及广西的实际情况,从课程设置、实践教学改革、实践教学环境建设等方面提出解决策略,以期促进教育技术学专业学生专业实践能力培养。     

小议高职服装设计专业的实践教学改革——以玉林师范学院职业技术学院为例

以玉林师范学院职业加强技术学院服装设计专业为例，介绍高职服装设计专业的实践教学改革．从强调课程教学实用性；加强校企合作，建立校外实习基地；实行双证书制度；注重教师素质的培养几个方面对高等职业教育服装专业的实践教学进行探讨，旨在提高职业教育服装专业的教学质量．     

关于旅游专业实践教学的几点建议

本文阐述了在中职院校旅游专业进行实践教学的必要性,并针对如何通过实践教学有效提高中职院校旅游专业学生的实践能力提出了可行性建议。     

《建筑工程法律与相关法规》教学改革思考

建筑工程法律与相关法规课程是高职院校工程管理类专业的专业基础课,针对课程教学实践中存在的问题,作者探索从教学内容、教学手段和教学方法等多方面进行本课程教学新模式的改革。     

地方本科院校日语专业实践教学的现状及对策

实践教学为地方本科院校日语专业应用型、复合型人才的培养提供了重要途径。然而由于教学条件、师资等诸多因素的制约,对于日语专业这样的文科专业,实践教学不容易开展。通过调查其实施的现状,最后指出只有从课程设置、实习基地建设和师资培养三方面进行实践教学体系建设,才能保证实践教学的顺利、有效实施。     

院校结合模式在高职护理专业教学中的实践

将院校结合模式应用于高职护理专业教学的实践之中,对于实用型、高素质、高水平的护理人才的培养有着极其重要的影响。该文首先从能够使得高职护理专业教学中的理论教学与护理实践之间的联系更为密切、有利于高职护理专业教学模式的优化、有利于高职护理专业双师型教学团队的打造、有利于学生职业适应能力的提升四个方面阐述了院校结合模式在高职护理专业教学中的优势,然后又进一步分析了实践教学基地的建设、实践教学基地的组织与管理以及教学评价体系的构建等三个在将院校结合模式应用于高职护理专业教学实践时,所应注意的关键问题,以期对高职护理专业教学的科学化发展,能够有所助益。     

应用化学专业创新实践教学探索

根据高等教育改革与发展的需要，结合民族院校应用化学专业的特点，通过专业实验、科学研究及实习教学三方面进行实践教学改革，提出了开放式实践教学模式。用案例法说明了应用化学实践教学在培养创新型、应用复合型专业人才中发挥的重要作用。