科学家论科学精神

我们生活在将现代技术应用于人类需求时遇到新的问题，却很少能从人类过去的经历中得到启迪的时代。应该以哲学的睿智重新审视现代技术的价值观，使现代技术纳入人类和谐持续生存发展的价值体系。呼唤人文精神在现代科学技术时代回归，以理性和道德引导现代技术的应用和发展，在现代技术的时代守望人类的家园，是当代最紧迫的事情之一。     

科学家论科学精神

我们生活在将现代技术应用于人类需求时遇到新的问题，却很少能从人类过去的经历中得到启迪的时代。应该以哲学的睿智重新审视现代技术的价值观，使现代技术纳入人类和谐持续生存发展的价值体系。呼唤人文精神在现代科学技术时代回归，以理性和道德引导现代技术的应用和发展，在现代技术的时代守望人类的家园，是当代最紧迫的事情之一。     

21世纪高校图书情报人员的现代意识

面对即将到来的二十一世纪，面对现代信息环境下图书馆事业发展的新形势，笔者信为高校图情人员必须培养和具备信息意识，网络意识，创新意识，公关意识，意识和效益意识等现代意识，才能跟上时代前进的步伐，做一个无愧于时代的现代图书馆人。     

现代图书馆建筑之我见

数千年的漫长岁月，图书馆建筑的发展经历了古代封闭式的单一的藏书楼时代、近代三位一体的半开放时代、现代多元化完全开放式的时代。现代图书馆建筑是对古典和传统图书馆建筑的扬弃与超越，为适应人们快捷、方便地获取大量信息的需求，适应数字化信息、网络化信息发展，适应当前高科技发展水平，促使图书馆建筑发生了一场深刻的革命，使现代图书馆建筑具有了许多鲜明的特征。     

知识经济时代与现代远程教育工作的思考

知识经济时代需要知识的快速普及和不断创新，发展现代远程教育是时代的需要，也是我国教育事业的战略抉择。     

论中国现代文学的"孝道"书写

五四“非孝”思潮的实质体现了以人为本的现代思想，是“人的觉醒”后的自然要求，而孝道规范本身存在着许多内在的不可调和的矛盾性，中国现代文学作品也因此显示出鲜明的时代性与主体情感的复杂性特征，同时，我们也必须注意到，时代主潮的变迁，也是造成中国现代作家书写孝道时在“决绝”与“犹疑”之间徘徊的重要因素。五四时代是个性解放、反抗传统的狂歌猛进时代，“非孝”成为当时作家书写孝道时的主流化选择，而到40年代，随着抗战的深入，民族解放成为时代的主潮，传统文化的命运与现代国家、现代民族的命运复杂地纠结在一起，因而具备了崭新的救亡意义，孝道的积极性意义得到重新张扬。     

加强师资培训推进现代远程开放教育

在知识经济时代，实施现代远程开放教育具有重要的意义。在现代远程开放教育中，教师面临着许多新挑战。只有加强师资培训，才能适应现代远程开放教育的需要，担当起实施现代远程开放教育的重任。     

夜阑卧听课改雨,开放教学入课来——我看思想品德课的开放式教学

教育离不开时代，任何教育活动都是时代精神的缩影。当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，思想品德课教学活动应紧跟时代步伐，突破原有的教学方式，逐步从传统和封闭走向现代和开放。笔者认为，现代的开放式教学，是我们突破传统束缚，打开教学门扉，使教学融入生活，实现课程改革新目标的必然选择。     

论知识经济与素质教育

本从分析知识经济时代的特征出发，阐述了现代社会对人才素质的基本要求，以及教育如何适应现代社会对多样化人才的需求，培养出高素质的人才。     

浅谈图书馆如何跟时代俱进

在新时代网络技术发展迅速的今天，图书馆行业日渐萎缩，如何寻找自己的立足之地呢？现代图书馆应该怎么做才能紧跟时代的步伐，不被社会和时代所淘汰。     

新材料时代的创新精神——评《多层喷射沉积技术及应用》

人类使用材料的历史已经从远古的石器时代逐步过渡到现代的新材料时代．新材料时代是一个由多种材料决定社会和经济发展的时代，我们所研究开发的新材料是在我们对材料的物理和化学性能有深入了解的基础上，为了特定的需要设计加工而成的材料，从这个意义上来讲，新材料时代是一个强调创新的时代。     

现代艺术设计教育的创新策略初探

在现代艺术设计教育中，新的时代发展要求设计艺术人才具备创新意识和创新能力。艺术设计教育创新适应了新形势下艺术设计教育的需要，符合现代艺术设计教育的发展趋势。本文以现代艺术设计教育为切入点，在阐述现代艺术设计教育创新的必要性的基础上，重点探讨了创新现代艺术设计教育的有效策略，旨在说明现代艺术设计教育创新的重要性，以期为现代艺术设计教育提供参考。     

现代教育技术与师专教育改革

21世纪是信息时代，也是知识经济时代。面对新的时代，师专教育面临严峻的挑战与前扎未有的机遇，发展现代教育技术,培养下世纪的高素质人才已势在必行。本通过分析现代教育技术的定义以及在教育教学改革中的作用和地位阐述了发展教育技术的重要性。然后针对我校现状进行分析提出几点发展建议。     

中国现代室内设计中传统内涵和现代形式的交织

文章以传统与现代为主题，记述了现代室内设计中继承传统和追踪时代在设计创作中遇到的问题，对象征中国经久文化的传统内涵、现代中国特色的新形式，在设计中的应用提出了自己的看法和期待。     

论知识经济与人力资源管理开发研究

知识经济是以知识生产为主的新型经济，因此知识经济时代是人为主体的时代，未来企业的竞争能力取决于掌握智力资源和创新能力的人才。现代人力资源管理与传统人事管理有着本质区别。现代人力资源管理的本质就是了解人性，尊重人性，以人为本。企业应建立起能够吸纳人才和激发员工积极性与创遣性的管理机制，把人力资源作为一种财富来开发挖掘和积累升值，以利于企业的全面发展和持续发展。     

现代管理文化及其对知识社会文化管理的启示

现代西方管理从经济人到社会人再到文化人的假设是现代管理文化的升华。在知识经济时代，也是我国管理现代化的必由之路。     

谈现代英语教学对教师业务素质的要求

文章从知识经济时代的特殊视角，阐明了在现代英语素质教育中，英语教师应具备的各种素质。     

开展多媒体网络化教学培养创新人才

当今时代是创新的时代，创新时代呼唤创新的教育．创新教育的目的是培养高素质的创新人才；创新人才的培养关键在于运用现代教育技术手段即多媒体网络化教学．     

学术期刊编辑的现代意识

编辑的现代意识主要包括现代理念、现代视点、现代信息和现代手段意识。编辑现代理念的核心是编辑的创新意识和突破意识，编辑的现代化视点是编辑所刊论文观点创新与理论突破的前提，编辑信息化程度的高低，已成为当今时代衡量编辑学识水平和刊物学术水准的重要标志，将现代技术运用于编辑出版的整个流程，则是一个现代化的编辑开展工作的必备条件。     

浅议艺术设计教学

时代在前进，社会在发展，培养与时代相适应的艺术设计人才成为现代高等教育的最紧迫任务，本文通过理论教学和实践教学等方面的探讨，以提高艺术设计的教学水平，实现艺术设计与市场经济的完美结合。