浅谈大学公共英语教学中的人文素质教育

大学生的人文素质教育是高校教育中不可或缺的部分,大学英语教学理应承担起对学生进行人文素质教育的责任.本文主要阐述了我国高校人文素质教育的现状及进行人文素质教育的意义,通过分析人文素质教育与大学英语教学的内在联系,提出了在大学公共英语教学中进行人文素质教育的途径和方法.     

浅谈物理教学中的人文教育

人文教育是关系到学生身心健康、人格健全和终身学习以及树立正确的世界观、人生观和价值观的教育.本文就加强对学生的人文素质教育的重要性、人文素质教育对于培养学生的优秀品质以及物理教学中如何进行人文素质教育等进行了阐述.     

大学生素质教育现状调查与分析

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立,大学生人文素质教育已成为新时期高等院校教育改革的重中之重.通过调查分析得知,当代大学生的人文素质现状不容乐观,这很大程度上制约了其个人成长和国家的长远发展,也引起了社会各界的普遍关注,因而,加强大学生人文素质教育势在必行,具有重要的现实意义.在调查访谈的基础上,具体分析了大学生人文素质教育存在的问题及缺失的原因,并就加强大学生人文素质教育提出了相应对策.     

浅谈对大学生进行人文素质教育的作用

大学生是我国经济社会发展的重要人才资源,如何适应新形势.新任务的基本要求,对大学生进行人文素质教育和培养是高校面临的一项重大的任务.为了使大学生成为合格的社会人,成为社会文明进步的推动者,对大学生进行人文素质教育具有十分重要的作用.     

论大学生人文素质教育

本文分析了大学生人文素质教育的现状,论述了提高大学生人文素质教育的重要意义,提出了加强大学生人文素质教育的方法和途径。     

论高校图书馆与大学生人文素质教育

论述了大学生人文素质教育的概念和内涵,高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要,高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。     

对理工科高校学生实施人文素质教育的探讨

人文素质教育是引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观的一种重要途径,越来越受到各高校的广泛注意.本文结合实施人文素质教育的意义,从理工科高校人文素质教育现状出发,探讨了理工科高校如何实施人文素质教育.     

试论理工类大学生人文素质教育

加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点,也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施.从人文素质教育对理工类大学生全面发展的重要性着手,分析我国大学生人文素质普遍缺乏的现状,探究提升理工类大学生人文素质的有效途径.     

科学发展观视野下的理工科大学生人文素质教育探讨

本文结合科学发展观理论和我国理工科大学生的实际,提出了理工科大学生人文素质教育的必然路径和基本要求,论述了在理工科大学生中加强人文素质教育的必要性以及正确处理理工科大学生人文素质教育的若干关系。     

加强理工科学校人文教育努力培养高素质人才

本文分析了当代大学生人文素质教育的重要性.阐述了高校人文素质教育的现状,论述了新时期加强人文素质教育应采取的措施.强调了加强人文素质教育是社会发展的要求,是教育改革的需要,是提高大学生综合素质的要求.只有认识了这一重要性,并积极采取有效措施,才能培养出适应新时代的高素质人才.     

加强大学生人文素质教育刍议

加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。     

大学生人文素质教育问题与对策

当代大学生人文素质教育的现状不容乐观。本文对当代大学生人文素质教育的表现及问题进行了分析，并就当代大学生的人文素质提出了相应对策。     

论理工科大学生人文素质教育

本文分析了素质,人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了加强理工科大学生人文素质教育的意义,提出了理工科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

高校图书馆运用新媒体实施人文素质教育研究

当前,手机、博客、微博、微信、QQ等新媒体极大地改变了人们的阅读习惯和阅读方式,对图书馆读者服务工作提出了新的挑战。图书馆应在研究大学生人文素质教育存在的问题和图书馆开展人文素质教育的现状,以及图书馆利用新媒体开展人文素质教育的必要性和可行性的基础上,根据新媒体时代大学生阅读内容的新变化,确定了当前大学生人文素质教育的主题及内容,并运用新媒体适时地、见缝插针地发布经典阅读内容,使图书馆在对大学生进行人文素质教育方面走上了一个新的台阶。     

浅论人文素质教育与大学生的和谐成长

对提升大学生人文素质教育与人的和谐发展进行了较深入的分析。指出了提升大学生的人文素质教育是人的和谐的必然要求,是人的和谐发展的重要切入点,是提高大学生整体素质的根本需要,也是培养创新精神的关键。同时对提升大学生人文素质教育的途径提出自己的看法。     

信息超载下理科大学生人文素质教育初探

本文分析当前理科大学生人文素质教育的状况,阐述加强理科大学生人文素质教育的重要意义,并提出了加强理科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

利用高校图书馆提升大学生人文素质

分析了高校大学生人文素质教育问题,阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了利用高校图书馆来提高大学生人文素质的有效途径。     

发挥人文素质教育的功能 提高理科大学生的文化素质

本文通过对人文素质教育的思想性、主体性、情感性和形象性等特点的分析 ,发挥人文素质教育的升华、益智、审美和导向功能 ,促进理科大学生文化素质的提高 ,并指出要处理好对理科大学生进行人文素质教育中的几个关系     

体育院校大学生人文素质教育的现状分析及对策

人文素质是创造能力的文化底蕴,是新时期深化素质教育改革的内容之一.以武汉体育学院大学生为调查对象,对其人文素质现状的和人文教育体系进行了调查研究.结果显示学生具备较好的文学、艺术类知识涵养,但在哲、史和道德情操方面存在不足.通过对制约体育院校人文素质教育发展的诸多因素的剖析,提出了相应对策,以促进人文素质教育的健康发展.     

论大学生利用图书馆资源提高人文素质的重要性

介绍了人文素质教育的内涵和意义,分析了当代大学生人文素质教育的失位及其后果,探讨了利用图书馆提高大学生的人文素质的途径。