对信息工程专业《微波技术与天线》课程教学的思考

结合信息工程专业班次《微波技术与天线》课程的教学体会,提出了以应用为主线和重点,组织教学内容、加强实践教学的建议和经验。     

《微波技术与天线》研究性教学初探

研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文从理论教学的安排和实验实践环节的组织两个方面重点探讨了“微波技术与天线”课程研究性教学的实施。     

以应用为主线,改革《微波技术与天线》课程教学

结合任职教育班《微波技术与天线》课程的教学体会,提出了以应用为主线,组织教学内容、加强实践教学的建议和经验。     

《微波与天线技术基础》课程教学实践探讨

本文主要从教学内容、教学手段和考试方式出发,对通信专业的"微波与天线技术基础"的教学实践进行探讨,在保证教学质量的前提下,兼顾课程体系和学生知识结构的完整性,以期为通信专业的微波与天线技术教学提供参考.     

“微波与天线”课程教学改革探索

本文从"微波与天线"课程的特点着手分析,结合社会90后大学生的培养要求,分析和讨论了目前教学环节和学生学习环节所存在的问题,最后提出了三项切实可行的改革方案,提高学生的学习兴趣,激发学生的自主学习能力,从而提高教学质量,更好地培养学生的创新能力和应用能力。     

《微波技术与天线》课程教学改革探索

微波技术与天线是一门理论性强、概念抽象的专业课。为了更好的让学生掌握这门课程。文章分析了本课程的特点、目前教学中存在的问题。对教学方法、教学手段等方面进行了探索。以更好的开展微波类课程的教学工作。     

在“微波技术与天线”课堂教学中引入工程软件

"微波技术与天线"是一门理论性很强的课程,随着移动通信的飞速发展,微波技术与天线技术已应用到通信的多个方面,因此,课堂教学也应由纯理论教学发展到理论与应用相结合,适当地增加工程设计软件如Ansoft HFSS和Microwave office的应用例子。教学实践表明,引入工程软件可以帮助学生更好地理解"微波技术与天线"课程基本概念、基本原理,可以进一步培养实际科研能力,提高学习兴趣和效率。     

仿真软件在《微波技术与天线》实验中的应用

随着计算机技术的发展,微波器件和天线的设计更多地依靠计算机软件来实现和分析,在《微波技术与天线》实验教学课程中引入微波仿真软件很有必要。文章首先介绍了在该课程实验教学中引入的软件,其次介绍了课程的内容安排,最后就如何培养学生的实践创新能力进行了研究探索。     

用于微波天线的三维面形测量技术

在三维立体视觉测量原理的基础上，建立了用于微波天线面形测量的三维视觉测量系统，分析了该测量系统优于其他测量系统的主要优点，给出了测量原理，介绍了系统组成及其功能，通过对微波天线的面形测量，验证其可行性，对空间点位进行多次重复测量表明：x,y方向的测量标准差优于0．1mm,z方向的测量标准差优于0．18mm，满足微波天线的面形测量要求。     

用于微波治疗前列腺疾病的天线

本文介绍利用微波穿透生物组织的能力和热效应,并根据前列腺解剖特点而设计的一种经尿道的单极天线.经热模试验、动物实验及临床应用,该天线热图符合前列腺解剖图形,并能准确控制前列腺部,有效地破坏前列腺组织,以达到治疗目的.临床疗效满意.     

频率选择表面在天线及微波技术中的应用

随着电磁波传播控制技术的快速发展,频率选择表面（FSS）凭借其独特的空间滤波特性正成为关注和研究的热点。目前,FSS已经在电磁领域获得了广泛应用。文中首先阐述了FSS的发展现状,然后论述了FSS在天线及微波技术领域中的应用,最后对FSS的发展前景进行了展望。     

一种小型化高效微波整流天线的设计

目的为远距离设备供电以及低功率电子设备的能量补给等诸多领域设计一种工作于2.45GHz的小型化高效微波整流天线。方法将整流天线设计的基本原理和三维电磁仿真软件结合,重点仿真设计加入缺陷地结构的微带贴片天线和椭圆函数型输入低通滤波器,从而提高整流天线的整体性能。结果完成了该设计,并达到了既定的设计要求。结论由于采用了性能更优良的椭圆函数型低通滤波器,新设计的整流天线系统有效提高了微波能量转换效率,与此同时降低了整流天线的整体尺寸。     

一种扁平反射面微波天线的设计

提出一种低造价的卫星电视平板接收天线，并给出该天线的设计公式．该天线的扁平主反射器呈波纹结构，可用很薄的铝板冲压成型．根据扁平主反射器的特点，与之配合的副反射面采用环焦原理设计．曾研制了一个小口径的Ｋｕ波段试验天线．实测结果表明天线效率大于６０％．     

对提高体育课堂教学效率的几点认识

体育课堂教学是学生掌握运动技能和增强身体素质的关键．从将学生体能目标贯穿于课堂教学、对体育教材进行加工和处理、运用合理的分组方法、注重引导学生自学、培养学生良好的课堂行为习惯、加强对学生体育骨干的培养、加强课后反思等方面提高体育课堂教学效率，着重培养学生的思维能力和创新精神，真正体现学生的主体地位，在潜移默化中培养学生的终身体育意识和良好的体育精神及品质．     

提高数学课堂教学效率注意的几点要求

如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，笔者认为，提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但要注意几点要求：     

小型渐变微波带线馈电平面超宽带天线

为有效地对共面波导馈电超宽带(UWB)天线进行小型化,提出了一种新型的小型渐变微波带线馈电平面UWB天线,其尺寸只有11 × 22.6 mm2,天线的小型化过程是利用了锥形的馈带、渐变缝隙结构和对传统共面波导天线直接切半的思路相结合,不仅大大减少了天线的尺寸,并且提高升了天线的频带阻抗特性.测量结果证明,天线阻抗带宽为2.33 到16 GHz,同时,该天线在3.1-11.6 GHz的频段内,具有良好的全向辐射特,测量结果与仿真结果吻合良好.该天线的尺寸小于USB A型公口的宽度,远远小于目前大部分UWB天线,可容易的集成到USB无线通信设备里面,有着广泛的应用前景.     

提高《工程结构》课程教学效果的几点措施

本文以《工程结构》理论教学为研究对象,就提高课堂教学效率、深化教学改革、更新专业知识和加强实践性教学环节等几个方面展开论述,总结了笔者多年从事本课程的教学经验和教学研究取得的成果,充分肯定了学生的主导地位,认为必须发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,发挥教师的引导作用才能达到提高教学水平的目的。     

微波无线输能技术研究进展与系统设计

微波无线输能(microwave wireless power transmission, MPT)技术应用于不易获取直流电能的场合, 是研制太阳能卫星、近空间飞行器的关键技术, 也可应用于无线传感器网络节点供能及环境低微微波能量的回收. 比较了微带线型和共面带状线型2种典型整流天线的单元和阵列性能, 提出了对接收天线和整流电路的要求; 以获得最大微波波束捕获效率为目标, 分析了发射天线拓扑结构及高斯削尖口径电平分布. 在研究以上关键技术的基础上设计了一套C波段微波输能系统, 该系统从发射端到接收端的直流-直流效率为35%. 最后指出了微波无线输能技术存在的问题和未来发展方向.     

提高语文课堂效率的几点做法

语文课堂教学是学生学习语言的主要渠道。语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低。那么怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢？     

微波天线应用型人才培养模式探索

为适应社会发展对人才素质提出的要求,微波天线应用型人才的培养要建立合适的人才培养模式,使学生树立正确的专业思想,建立适应应用型人才培养的课程体系,改变传统教学方法,增加应用性内容和实践性环节,做到教学和科研相结合,让学生参与到教师的科研中来。