知识经济时代教育对经济发展的促进作用

知识经济时代,教育是支撑知识经济发展的重要因素,教育已成为最重要的生产力.指出知识经济对教育提出了更高的要求,教育只有与时俱进,培养新型人才,才能促进知识经济的发展.     

从政府工作报告看广东与华东的科技经济发展

“科学技术是第一生产力”,在知识经济的今天,科学技术已真正成为经济发展的主要驱动力。无数事实说明,正是科技进步的巨大动力,促进了当代社会生产力的大发展。自党中央、国务院作出“科教兴国”战略以来,伴随着全球经济一体化的进程,知识经济、高新技术产业迅猛发展。“科学技术是第一生产力”已被人们普遍认识,政     

知识经济与人的全面发展

人的全面发展是人的发展的终极目标和方向，是人类社会发展的最高理想。然而，人的全面发展的实现需要建立在社会生产力高度发达的基础之上。知识经济，作为有别于农业经济、工业经济的新的经济形态，将以其高度发达的生产力，有力推动着物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的发展，从而为消除人的异化和为人的充分、自由的全面发展，提供坚实的基础。知识经济和人的全面发展是紧密联系、内在统一的整体。知识经济是“以人为本”的经济，它的终极目标是实现人的全面发展，而人类只有提高了自身素质，增强了各方面能力，才能促进知识经济的发展。     

浅谈档案工作如何适应知识经济

当前,知识经济在世界范围内悄然兴起,对各国经济的发展和国力的增强发挥着越来越大的影响和作用.知识经济对发达国家而言,是生产力发展的自然结果;对正处于工业化进程中的发展中国家,则是机遇与挑战并存.江泽民主席指出"知识经济,创新意识,对于我们二十一世纪的发展至关重要".     

知识经济挑战下振兴科教的使命

知识经济时代的到来，振兴科教成为我国当前社会发展面临的重要使命。知识经济要求相适应的教育水平；发展我国生产力，推动经济社会持续向前发展，关键在于提高劳动者的文化素质和促进科学技术的超前发展。     

科学技术对社会发展和知识经济的作用

科学技术对社会发展的作用:有利于生产力水平的提高;有利于促进生产关系的变革;是促进社会精神文明的重要力量。科学技术对知识经济的作用有:导致高技术产业的产生与发展;社会主义需要科学技术。     

兰州市家庭文化消费现状的实证研究

随着社会生产力的不断发展,文化消费将成为知识经济社会的消费主流.促进文化消费和发展文化产业,对促进人的全面发展和社会进步意义重大.兰州市作为西北重镇,在西部开发中,具有举足轻重的地位.因此,研究兰州市家庭文化消费现状及其影响因素,对于揭示整个西部同类型城市的文化消费的内在规律及促进其文化消费的良性发展,具有重要的理论价值和现实意义.     

科技创新:构建和谐社会的关键所在

作为"第一生产力"的科学技术承载着社会和谐发展的价值,是和谐社会系统运行的核心动力.科学技术通过促进生产力发展、促进人与自然协调发展和推动人与社会的协调发展体现出科学技术在构建和谐社会中的经济价值、生态价值和人文价值.     

河北省知识开发系统研究

在知识经济到来之际，知识开发是提高综合国力和促进社会经济持续发展的基础工作和重要途径，是促进科学技术向第一生产力转化的根本手段。要建设经济强省，实现科教兴冀，必须在全省范围内建立知识开发系统，健全知识开发的有效运行机制。     

教育——知识经济时代的基础产业

正当我们为传统产业的经济增长感到力不从心的时候,一种新的产业——教育产业悄然兴起,这是知识经济和科学技术发展的必然结果,也是社会生产力发展的必然结果。我们应树立教育产业的思想观念,促进经济的持续发展。     

21世纪我国高校科技成果产业化探析

21世纪是知识经济时代,知识经济的本质是创新,高校在科技创新中将取得大量的科技成果,一部分将转化为现实生产力,以推动高等教育的发展、科技进步和经济、社会发展.因此,研究高校科技成果的产业化有十分重要的意义.     

确立知识经济发展现 推进高新技术产业化

进入90年代以来,在一些发达国家,知识和信息对于经济增长的作用,已超越了资本、劳动力、自然资源等生产要素,以信息技术产业发展为主要标志的知识经济极大地促进了社会生产力的全面提升和发展,这是人类在农业经济和工业经     

知识经济形势下的企业创新

知识经济是以知识作为资本、从根本上改变传统农业和工业经济的产业结构、把知识作为生产要素应用于生产过程中、使知识成为一种现实生产力推动经济全面增长的新型经济.知识经济的到来无疑既给企业的生存带来更加严峻的挑战,也给企业加快创新从而快速发展带来了难得的机遇.在知识经济新形势下,一个企业只有通过创新才能拥有自己的比较优势,才能持续健康发展.     

浅议发展知识经济与人的持续性全面发展

知识经济是以知识配置资本为特征的，它要求人的全面的综合的持续的发展，而人的发展又必然推动影响知识经济在更高层次上的创新发展。知识作为一种生产要素与人的持续全面发展构成了生产力系统中的核心要素。而二者之间辩证统一关系的实践，将有助于我们建立小康社会的基础。     

试析科技成果管理工作的定位问题

如今,知识经济一词恰当地反映了经济发展的大趋势.在知识经济时代,决定性的生产要素是科技,振兴经济靠科技.科技与经济结合的切入点在于将科技这一决定性要素融入生产实际,把科技成果转化为现实生产力.这就对科技成果管理提出了更高的要求,成果管理如何定位关系到能否充分发挥第一生产力的作用.     

知识经济和思维方法创新

思维方法创新与知识经济的发展密切相关，思维方法创新有助于确立知识经济发展现，有助于促进知识形态的生产力转化为物质形态的生产力，有助于人们制定知识经济发展的超前战略．文章认为，思维方法的自主创新、大脑开发创新、继承创新和实践活动创新是思维方法创新的重要对策。     

人力资源开发对知识经济发展的促进作用

在知识经济的时代,人力资源已上升到第一资源的重要位置.开发人力资源是国家兴旺发达繁荣昌盛的根本途径,因此,尽快建立起适应我国的人力资源系统,促进国民经济健康发展是当务之急.     

知识经济时代下的能源产业战略探析

知识经济作为一种新的经济形态既是生产力水平发展到一定阶段的必然,其基本特征是知识的载体科技与经济的紧密结合。从知识、即科技的本质审视能源战略,有利于国家和地区优化能源产业结构,进而促进经济发展。     

浅析西部地区技术引进的障碍

技术是生产力的核心要素,技术引进更是提高生产力水平,促进区域经济、技术发展的重要手段.据此,分析了西部地区技术引进的障碍,提出了促进西部地区技术引进的策略.     

实施教育创新工程 迎接知识经济时代

知识经济时代的到来,为高等教育的发展带来了机遇和挑战。面向未来,必须树立教育是生产力的观念;教育是知识资本的观念;发展教育就是发展经济的观念。为了适应知识经济时代,高等教育必须在教育思想、体制、目标、内容、方法等方面积极创新。