足球裁判员职业道德、身心素质与裁判能力的培养

足球裁判员的职业道德、身体素质、心理素质和裁判能力是场上队员能否公平竞争,观众能否欣赏到精彩比赛的关键。通过各种训练手段和方法,培养裁判员良好的自信心,提高临场应变能力,确保比赛的公正性。     

学生篮球社团裁判临场能力的研究

通过对我院篮球社团学生裁判的临场宣判能力的观察与统计,发现社团裁判员临场时存在的问题与不足,提出切实提高社团裁判临场执法、宣判能力,是发展社团裁判队伍的主要方向。从而对高校篮球社团的健康发展,促进学生积极参与锻炼,培养"终生体育"意识,有着积极意义。     

谈足球裁判员的跑动与选位

足球裁判员在比赛过程中如何做到准确的判罚、正确的跑动及选位方法,是其在执法过程中准确地判罚和控制比赛能力的重要保证.     

对大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力的思考

论述大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力的必要性,分析了大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力的有利条件,明确了大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力的基本素质,指出了大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力应注意的几点问题。     

高职院校足球裁判选修课的实践与思考

根据相关文件精神,结合本院教学实际情况和教学条件,就足球裁判选修课程的实践进行了阐述,分析了存在的问题并提出了相应的改进举措,尝试为高职院校足球教学和体育教学改革提供参考.     

中国漫画质素的思考

无论从漫画的发展史还是漫画创作来看,漫画不仅具有各画种的共性:思想性、审美性、艺术性,而且它还突出具有幽默性、时效性和讽刺性这些更为独特的个性。由于动漫事业的蓬勃,将给漫画带来更好的发展契机。     

关于如何成为一名优秀咨询馆员的探讨

通过咨询实践,阐述了成为一名优秀咨询馆员所必须具备的条件:良好的职业道德,精深的业务素质,高超的信息水平,优秀的沟通能力。     

高职教师的素质和能力

市场经济条件下,高职教育的根本任务给教师提出了更高的要求,高职教师应具有马克思主义的世界观;良好的职业道德;广博而深入的业务知识;具备现代的教育理念;健康向上的人生观、严谨的人生态度和良好的生活习惯;良好的心理素质和自我完善能力。     

足球运动员的意识研究与探讨

论述了足球意识的重要性,指出足球运动员的发展除了具备身体素质、心理素质和技战术水平外,更多的是靠自己的思维、意识应付场上突发的局面·就足球意识的概念、内容、缺乏足球意识的临场表现、影响因素及培养、提高途径等问题从理论上进行分析讨论,以期获得同行们在足球运动员意识训练方面的一致性·     

煤矿安全生产联合执法问题分析与改进对策

本文简要地阐述了国家煤矿安全机构成立以来,煤矿安全生产联合执法工作机制的建立、工作开展情况,查找、分析联合执法中存在的问题和不足,指出加强和改进煤矿安全生产联合执法工作的必要性,并就如何加强和改进煤矿安全生产联合执法工作,提高煤矿安全监察监管效果提出了一些建议和想法。     

提高球员文化素质加强球员敬业精神

本文通过对中国足球现状进行分析研究，指出了目前中国足球存在的一些问题，比如球员文化素质不高，思想认识不够正确等。作者针对性的提出加强球员敬业精神的具体办法。     

浅谈会计人员的素质

对会计人员应具有的素质进行了论述,并就现阶段提高会计人员素质的途径提出若干的建议。     

浅谈现代图书馆员应具备的素质及提升策略

论述了提高图书馆员素质的必要性,阐述了现代图书馆员应具备的素质,提出了提升馆员素质的策略。     

浅谈档案专业人员的职业素质和档案专业教育

详细地介绍了档案专业人员的职业道德、业务、才干、思想品德和工作作风等问题，以提高档案专业人员的职业素质和专业水平.     

加强会计职业道德建设的几点思考

会计信息失真问题严重影响了社会经济的正常运行,成为制约经济健康发展的“瓶颈”。分析了会计信息失真产生的根本原因。提出必须加强会计职业道德规范的建设,并加大宣传力度,明确有关人员的会计责任和法律责任,强化从业人员的法制观念和职业道德意识,这样,才能确保会计人员所提供的会计信息真实、可靠。     

提高馆员素质和促进高校图书馆建设

分析了信息时代高校图书馆的特征、功能以及图书馆员的角色。提出了21世纪对高校图书馆员的素质要求。     

江苏省普通高校高水平足球运动员现状的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对目前江苏省高校高水平足球运动员的培养管理、训练和竞赛、文化学习等方面情况进行了细致的调查研究,阐述江苏省高校高水平足球运动员的现状,对培养我省高校优秀足球人才,推动高校竞技足球运动的发展提供一定的参考。     

提高体操专业课教学质量浅析

认真钻研体操专业课教材，提高教学质量，对提高学生学习的兴趣，激发学生学习的热情，加快教学进程，取得良好的教学效果有着不可低估的作用。     

中国大学生足球总决赛主要防守技战术运用特征分析

通过观察2000－2001年飞利浦中国大学生足球总决定8支参赛队的全部20场比赛，将比赛中出现的个人防守形式划分为断球和抢球两类统计指标，通过成功与失败数据统计，分析总决赛中防守技战术的运用特征和组织形式。结果表明：个人防守技战术的实施是根据比赛阵形的变化，多数是在整体队形的保护之下完成的，表现出很强的整体性特征。断球成为最主要的个人防守形式，集体性围抢是在防守队形的保护层次形成后，形成局部人数上的优势，将球抢断下来。通过防守行为的整体性和主动性，加强防守效果，反映出防守的主导思想和实施战术的目的。     

构建新时期体育教师职业观念

探讨了21世纪体育教师应具有的职业观念,指出了正确的职业观念直接关系到体育教学目的的实现.