多媒体CAI课件开发的研究

介绍了多媒体CAI课件开发的设计原则，并论述了开发多媒体CAI课件的实施方案。     

切削加工课程多媒体CAI课件的设计与制作

针对切削加工课程内容,对多媒体CAI课件和制作过程中主控模块,子模块的结构和切能实现进行了分析。     

CAI多媒体课件的研制与开发

介绍了装配图CAI多媒体课件的主要功能模型及研制方法,讨论了利用多媒体创作工具Authorware制作CAI课件过程中的脚本创作,素质制作,编辑合成及自动演示等关键技术问题。     

普通物理中运行轨迹类课件的制作

本文介绍了一种制作普通物理学中运动轨迹类课件的一种简便方法。该方法和利用方正奥思自身的函数，使物体严格按照物理规律运动。给出了制作的主要方法。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一，是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中，交互性处于中心地位，起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分，也是课件制作技术的重点和难点，它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行，应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计，并加强测试和评价。     

多媒体课件开发的几点思考

随着计算机技术的飞速发展，传统的教学观点，教学模式正在发生改变．多媒体课件已经成为现代化教学的一种重要手段。     

用FLASH制作多媒体课件

<正>目前多媒体课件制作软件很多,FLASH作为一款二维动画制作的主流软件,它的作品不仅交互功能强大,动画效果丰富多彩,最大的特点就是生成的swf文件所占空间很少,易于携带和在网上发布交流。结合这几年的教学经验,本文,笔者在此浅谈FLASH在     

远程多媒体教育课件设计中实现创新教育探析

本文通过对远程多媒体课件设计中存在的问题及相应解决方法的研究，总结出了在课件设计中如何体现创新教育的几点体会，在此基础上，提出了远程多媒体教学课件设计应遵循的原则和方法。     

计算化学多媒体课件的开发

介绍了计算化学多媒体课件的特点和制作过程。课件用Frontpage2000制作，动画部分用Flash5.0绘制。     

基于RBF神经网络重构模糊PID控制器的研究

尽管模糊PID控制器具有良好的控制品质,但存在计算复杂和实时性差的问题,为了解决这个问题.利用1LBF神经网络逼近能力重构模糊PID控制器,由于重构的RBF神经网络的并行计算能力,这简化了计算复杂性并提高实时性.通过选择不同的给定信号,比较模糊PID控制器和重构的RBF神经网络的控制性能.得到两者的控制效果是相当的.说明重构的RBF神经网络可以取代模糊PID控制器,从而减少了计算复杂性.避免维度灾难并改善控制实时性.     

RNAi机制的研究进展

RNA干涉广泛存在于各种真核生物中,而且其基本的作用机制也具有高度的保守性．最近,研究发现RNAi在许多重要的生物学过程中发挥调节作用,具有重要的生物学功能．而且RNAi技术已经成为研究功能基因组学的一种有力工具．     

适可而止的“栖息”

当今的设计将重点探讨物品、过程、服务中的方式创新,亦即谋事,其研究具有广泛性和纵深性。设计承载的是人类的理想、道德的重任,设计是一种生产关系,是科学与艺术发展的动力,是人类生存智慧的源泉。     

论诸种电影元素在塔尔柯夫斯基作品中的运用

对诸种电影元素的极其严谨而和谐的运用并使其完美地服务于作品整体的精神内涵,这是塔尔柯夫斯基高度的电影艺术成就的一个重要方面。从作品的人物、表演、摄影、剪辑、色彩与声音诸要素来看,它们都能很好的实现作者的表意目的。     

网络通读系统技术的实现

通过对网络通讯系统的分析，进而得出如何实现网络通讯系统的设计思想及表现方法。     

自补图半度序列和的界

自补图是图论中对称性极好的一类图,并在网络理论和设计中有一定的应用。本文论述了自补图前,后半度序列和的上、下确界。     

漂泊者“真心真血的流露”——浅谈杨骚二十年代漂泊南洋的创作

闽籍现代作家杨骚于1925年夏至1927年秋漂泊南洋时的创作,是一个漂泊者"真心真血的流露".这些作品描绘了南洋人民的苦难生活,抒写了他的思乡恋国之情,也抒发了他的爱情吟唱,虽说其中弥漫着矛盾、痛苦、感伤,甚至还有颓废的气息,但却透露出他的倔强、坦诚与率真.     

从近代科学技术发展历史辨析科学与技术的关系

通过对近代科学技术发展历史分析 ,认为科学与技术关系是由相互独立到相互作用 ,形成“技术科学化”和“科学技术化”的历史过程 ,并对科学与技术的关系做逻辑的分析、概括、总结     

多项式除法中商与余式的显式表达

利用矩阵方法,给出多项式除法中商与余式的显式表达式。