试析高校部分学生干部“腐败”现象

当前 ,高校部分学生干部中由于受到诸方面因素影响 ,出现了一些“腐败”现象 ,其“腐败”主要是“思想腐败”,如违纪性、非物质性、个体性等特征。导致高校部分学生干部“腐败”的原因是高校德育工作不到位 ,部分学生当干部动机不纯、缺乏奉献精神。在现行教育体制下高校缺乏公平竞争的培养学生干部的环境、制约机制不健全、监督不力等。防止高校部分学生干部“腐败” ,就要从根本上抓 ,培养高素质的高校学生干部     

论高职高专院校学生干部的培养

学生干部是院校学生工作的生力军,是体现学生＂自我教育、自我管理、自我服务＂主要效应群体。学生干部具备的能力和素质反映了院校学生工作的水平。本文阐述了高职高专院校学生干部的现状,进而对高职高专院校学生干部现状的原因进行了探析,就高职高专院校如何培养学生干部,培养什么样的学生干部进行论述,提出了高职高专院校学生干部的培养新模式。     

高校学生干部廉洁教育问卷调查分析——以甘肃省高校为例

高校学生干部廉洁教育是开展反腐倡廉教育的重要组成部分。以甘肃省7所高校为例,通过对学生及教师的走访和问卷调研,了解到目前高校学生干部廉洁教育现状,并分析了当前高校学生干部廉洁教育工作存在的不足,从高校学生干部廉洁教育的原则、内容、方法、环境及机制四方面构建出高校学生干部廉洁教育实施路径及思路。     

基于“议事模式”的学生干部队伍建设新思路研究

学生干部既是大学生实行自律、自治、自我管理的主要载体,但目前的学生干部队伍建设思路阵旧,学生自身的群体特征发生了鲜明的变化,本文基于＂议事模式＂,讨论学生干部队伍建设的新思路,旨在通过＂议事＂,建立起学生干部与普通同学之间的良性互动,使普通同学的想法和意愿可以合理表达。     

高校“90后”学生干部心理健康状况的性别差异研究

本文从积极心理学视角,采用大学生理想自我与现实自我差异量表、一般自尊量表和生活满意感量表对高校＂90后＂学生干部的心理健康状况进行性别差异研究。研究结果表明：高校＂90后＂学生干部的情绪自我、人际自我、魅力自我和学业自我差异较大,同时发现女学生干部的自我差异显著性的低于男生,特别是女学生干部的魅力自我差异非常显著性的低于男生。     

高校学生管理工作的廉洁教育功能探析

对高校的调查发现,大学生认为校园不公正主要集中在学生管理的各个环节。高校可以利用学生管理工作和大学生的紧密联系,通过学生管理工作,有的放矢的开展大学生廉洁教育。在大学生成绩考核、奖励、处分、资助和学生干部的管理等诸多工作中,针对不同的廉洁侧重点,开展不同的教育引导,从而引导大学生树立正确的廉洁观,养成诚信、公正、公平、勤俭节约等良好的廉洁品质。     

对当前大学生廉洁教育有关问题的思考

在大学生廉洁教育实践中,受教育者对消除腐败的消极悲观态度和对廉洁教育的抵触心理等问题仍然阻碍着该项工作的深入开展,本文从遵循教育基本规律、坚持正面引导为主原则、积极营造廉洁校园氛围、加强对大学生干部的廉洁教育。     

谈高校“90后”学生干部的管理与培养

当前＂90后＂大学生已成为大学校园的主体,做好＂90后＂大学生的思想政治工作,是目前高校思想政治工作的重点。高校学生干部是学生管理工作的重要力量,本文试从＂90后＂高校学生干部队伍入手,分析这一群体的特点及所存在的问题,并提出相应的几点管理与培养＂90后＂学生干部的建议和对策。     

惩治腐败现象必须营造“三不”环境

本文概要地阐述了作者对惩治腐败现象应该抓廉洁教育、监督和管理、加大惩处力度等方面的思考。作者建立了惩治腐败现象，必须营造“不想腐败、不能腐败、不敢腐败”环境的理论体系。     

浅谈如何培养90后独立学院学生干部

目前高校大学生的年龄结构正发生着变化,针对于如何培养90后独立学院大学生干部,我们要审时度势,及时的调整培养方案,这样才能做到真正的＂因材施教＂,培养出优秀的学生干部。     

浅谈优秀学生干部应具备的素质与能力

一支优秀的学生干部队伍是由品学兼优、德才兼备的同学担任组成的,他们是建设先进集体的直接动力,是学生组织的直接管理者,是联系师生的桥梁和纽带,在师生中发挥着＂上情下达、下情上传＂的作用。那么,学生干部应具备哪些素质？怎样才能发挥自己的特长,展示自己的才华呢？本文从学生干部应具备的素质、学生干部应具备的能力、正确处理学习与工作的关系、正确看待学生干部的得与失四个方面进行了论述,为学生干部的培养提出了自己的建议和看法。     

航海类学生个体德性的探讨

STCW78/10公约强调船员的综合素质教育,特别是道德规范成为重中之重,但是面对全球社会道德生活中出现的＂道德失范＂、＂道德滑坡＂等现象,笔者认为,必须加强航海类学生个体德性的建设。     

构建以“学生质疑”为核心的语文教学模式

在中学语文教学中构建以＂学生质疑＂为核心的教学模式,优化了主体活动,营造了和谐、民主的教学气氛,改变了以往教学中对语文工具性的淡化现象,开发了学生的智慧潜能,让课堂真正成为学生自主学习和实践创新的天地。     

高职学生顶岗实习期间频繁流动的原因探析

顶岗实习是高职院校实践教学的一个重要环节。结合对实习单位管理人员、顶岗实习学生的个别访谈和校内外实训指导教师跟踪调查的信息反馈,针对顶岗实习存在的学生频繁＂跳槽＂、＂自行流失＂现象最为突出的矛盾,从学校、实习单位和学生三个方面对其产生原因进行分析,并提出相应的解决方法。     

学生干部管理之我见

在当今的大学校园里,学生会、社团等组织的作用越来越突出,对学生组织的主体——学生干部的管理也日显重要。本文主要从学生干部的选取、学生干部的培养、学生干部的管理、学生干部团队的建设等方面谈论整个学生干部的管理体系。     

对高职学生干部培养的新思考

在高职学生管理过程中,学生干部作为学生管理工作者和普通学生沟通的桥梁,在日常的学生管理中起着举足轻重的作用,承担了学生工作者的部分职能,在一定程度上缓解了学生工作者的工作压力。然而,在对学生干部的培养、管理和使用中还存在一些问题．这就要求我们转变观念,加强对学生干部的引导,不断完善培养机制,优化工作环境,提高工作能力。     

高校学生干部参与学生管理问题探析

高校学生管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理工作十分重要.本文分析了高校学生干部参与学生管理的积极意义及瑕疵,并提出了完善措施.     

认识自身 发挥学生干部在高职院校学生管理中的作用

学生管理是个系统工程,需要多方面的因素发挥作用。其中,充分发挥学生干部作用是一个关键的因素。发挥学生干部在学生管理中的作用,提高学生干部对自身的认识,树立正确的学生干部观念,是积极发挥学生干部作用的必要条件。     

加强大学生廉洁教育的思考

加强大学生廉洁教育是高校思想道德建设的重要内容,是促进高等教育健康发展的根本前提,是培养＂四有＂新人的关键。通过分析对大学生进行廉洁教育的意义、原则,提出了一些高校开展学生廉洁教育的建议。     

高职院校学生干部群体培养机制初探

培养高素质的学生干部队伍是高校建设的重要内容,新形式下学生干部培养的意义重大,是确保高等教育目标实现的保障之一。目前学生干部群体和学生干部培养机制还存在一系列问题,针对这些问题,高校应该加强学生干部培养的组织建设、学生干部培养的素质建设．学生干部培养的环境建设和学生干部培养的可持续发展建设,形成新的干部培养机制。