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在中学语文教学中，阅读是学生获取知识信息的主渠道，只有培养学生的阅读探究能力，才能使学生“学会学习”，探究式教学模式具有现代教育的探究性、自主性和独立性的特点，对学生阅读探究能力的培养及其知识的自主建构有极大的意义。 相似文献
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文章主要探究学生阅读创新能力的培养,论述了分析激发学生阅读兴趣、培养阅读创新的动机。论述了如何培养学生阅读创新的能力。 相似文献
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对于中学生而言,获取知识的主要途径是阅读,阅读水平的高低直接影响着语文教学质量;培养和提高学生的阅读能力,是中学语文教学重要的基本任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径. 相似文献
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为让学生在学习化学知识的过程中形成综合能力,使每一位学生的个性都得到张扬、创造力得到发展、思雏能力得到培养,笔者就初中化学教学中如何培养学生的思维能力,谈谈自己的看法. 相似文献
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文章指出目前我国外语教学忽视了文化背景知识对语言学习的重要作用,而导致学生外语交际能力的普遍低下；并阐述外语教师应该在教学过程中教给学生足够的文化背景知识及语用原理,注意学生跨文化语用能力培养。 相似文献
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文章根据认知的不同层次、阅读理解的不同层次探讨了在阅读教学中,设置不同类型的问题,在不同的教学阶段进行提问,从而调动学生的学习积极性,达到培养阅读能力、提高阅读教学效果的目的. 相似文献
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作为一名教师应该不断充实自己,使自己真正成为适应新课程的新型教师,竭尽所能激发学生主动探索的兴趣,为学生留下更广阔的自主学习、独立思考、合作探索的空间,为学生创新精神和实践能力的培养开辟一条行之有效的途径。 相似文献
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情感态度是指动机、兴趣、自信、意志、合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。在教学中,教师常常对语言知识关注多,而对学生的情感和态度关注少。在认知探究、认知深化和认知运用中,教师应创设诱发积极情感和激发学习兴趣的教学情境,以催生学生产生强烈的学习热情、求知欲望,促进学生素质的全面发展与提高。 相似文献
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由于学生对在上阅读课时挑选的书看了收效不大,笔者对此问题进行查证,总结了解决问题的办法,以此起到中学图书室在爱国主义教育中的作用。 相似文献
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文章以初中信息科技课堂为抓手,着重阐述了如何针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,充分调动学生的学习积极性和自觉性,从而提高学生的信息素养和实践能力。 相似文献
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如何对“差生”进行有效的教育,是职业学校教学工作的重大课题。要树立关心爱护学生的办学思想,不嫌弃差生,要根据其实际知识水平和能力进行教学,开展丰富多彩的活动,以开发其非智力因素。 相似文献
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探究性学习是以实际生活中的具体问题为载体,通过学生自主探索,运用所学知识发现和解决问题的过程来进行学习。那么,在数学教学中如何培养学生探究性学习的能力?本文对此浅谈几点。 相似文献
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在实践过程中不断探索改进，同时还要继续钻研新教材、实践新课标，对学生提高英语成绩、达到课标要求的培养和提高学生综合英语能力有所帮助，从而真正做到“为用而学，在用中学，在学中用，学而能用”。 相似文献
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文章以山西交通职业技术学院为研究对象,对高职院校公寓安全管理进行了初步探究。山西交通学院的历史和现状以及它特殊的地理位置,客观上决定了山西交通学院公寓安全工作的重要性。本文在大量文献阅读的基础上,结合多年公寓实践工作经验进行归纳总结,并且进行了实际访谈,为论文的提供了科学的数据来源。文章立足实践,突出方法,旨在为高职院校公寓安全管理提供方法论方面参照。 相似文献