电子政务项目绩效评估：实现项目精细化闭环管理之道

当前，我国电子政务项目建设管理流程基本上包括五个阶段，即立项阶段（包括项目建议书、项目可行性分析和项目立项评审），招投标阶段，设计阶段（包括概要设计和详细设计），项目实施阶段（包括项目实施方案设计、项目实施），验收交付使用阶段，如表1所示。     

甘肃航天茄果类蔬菜家族再添新品种

日前,甘肃省孵化器及中试基地建设专项计划项目“航天茄果类蔬菜育种及产业化（中试）基地建设”顺利通过了省科技厅组织的验收鉴定。该项目2009年省科技厅立项支持,通过两年实施,对太空诱变、病圃选择、杂种优势利用等技术进行集成创新,     

大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜项目通过工艺鉴定验收

近日，中科院基础科学局和计划财务局组织工艺（即项目的设备部分—望远镜和仪器）鉴定验收专家测试组在国家天文台兴降观测基地对国家重大科学工程—大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜（简称LAMOST）”项目进行了现场测试。2008年12月19日组织鉴定验收专家组对LAMOST进行了工艺鉴定验收。鉴定验收专家组由叶叔华院士、王家骐院士、詹文龙院士、陈建生院士、朱能鸿院士等17位专家组成，     

广州大学土木工程学院5项科学研究项目通过验收与成果鉴定

近日，广东省科技厅、广东省住房和城乡建设厅组织召开了住房和城乡建设部科学研究项目验收（鉴定）会议，对广州大学土木工程学院的5项住建部科学研究项目进行验收及科技成果鉴定．副校长陈永亨教授出席了会议．     

建设有特色的江苏省重点序列学科——区域新型城镇化发展

2014年5月6日，江苏省人民政府办公厅印发了《关于公布江苏高校优势学科建设工程一期项目考核验收结果二期项目立项学科和省重点序列学科的通知》（苏政办发[2014]37号），江苏师范大学“区域新型城镇化发展”人选为二期项目28个省重点序列学科之一。     

农业科研档案的收集与管理刍议

农业科研档案是对捉业科学研究一系列活动的原始记录，详细记载了一个项目（课题）从申请、立项，到具体研究的展开、各协作单位的分工、关键性技术的攻克，乃至成果的验收、鉴定及在生产实践中的实际应用、取得的效益等情况。它不仅反映出研究过程本身的科学性、取得成果的真实性，而且还能够为祆业科研管理工作提供参考和借鉴。因此，加强枉业科研档案的收集与管理，成为农业科研活动中的一个重要环节。     

厦门市科技计划项目执行情况年度报告（2009）

厦门市科技计划项目执行情况年度报告是厦门市科技局组织实施的一项常规统计调查工作。本年度报告以厦门市科技局、财政局联合下达的2008年在研的650项科技计划项目（其中：2006年、2007年立项未验收的项目分别有155项和240项、2008年立项的255项）为调查范围．统计数据来源于项目承担单位填报的“厦门市科技计划项目执行情况调查表”（以下简称“调查表”），从项目的计划类别、技术领域、承担单位性质、参加研究的人员状况、实施进展、投入产出等方面深入分析这些项目在2008年度的执行情况。     

“三合一体”：实现香蕉深加工技术新突破

近日，由广东省科技厅立项、华南农业大学食品学院杨公明教授主持的3个广东省科技计划项目“香蕉鲜榨汁中低温加工成套技术研究与应用”（2004B20401007）、“低温排氧粉碎打浆关键技术与设备研究”（2005B20601007）、“香蕉系列产品加工关键技术研究与示范”（2006B20401005）通过了项目验收。整合该3个项目研究成果以及仲恺农学院刘长海教授的香蕉醋技术，形成的“香蕉深加工关键技术研究及系列产品开发”通过了省级成果鉴定。     

石油大学承担完成的一项国家“十五”重点科技攻关项目通过验收

2004年11月11日至12日，国家科技部和山东省科技厅在东营联合主持召开由石油大学（华东）、山东大学、天津化工研究设计院共同承担珠国家“十五”科技攻关计划项目“油田化学品产业化开发与应用示范”验收鉴定会。该项目共有8个一级课题，我校承担的该项目中的6个一级课题全部通过验收鉴定，     

对科技查新工作的认识与思考

我国的科技查新工作至今已开展了多年。它作为科技活动中的一项基础性工作，在科研立项、科研成果鉴定（评估、验收、评奖）、专利申请以及技术转移等方面有着举足轻重的作用，它是一项高层次的文献检索咨询服务工作，具有公正性、准确性、严肃性及权威性。查新人员应该在工作中不断总结工作经验，注意发现问题，     

论类主体教育视野下的教育过程观

对人的主体性的理解经历了从群体本位、个体本位到类本位的必然逻辑。相应地,人类的教育也会从群体教育、个体教育向类主体教育发展。在类主体教育视野下,教育不仅要关注个体主体的发展,而且还应该关注类主体的发展。因此,在类主体教育中,教育过程是对话和理解的过程,是生命提升的过程,也是一个以经验为生长点的过程。     

论高校自然科学学报编辑的科学意识和修养

阐述了基础学科、交叉学科及前沿学科在当今科学发展中的重要地位，指出高校学报编辑不断加强和积累科学意识，提高自身的科学修养，对于组稿、选稿，做好科技编辑工作，办好高校学术期刊有十分重要的意义．     

浅谈学生的主体性与主体性教育

详细论述了学生的主体性及其表现,分析了主体性教育的科学性、民主性、活动性和开放性.实施主体性教育,既是时代进步的需要,也是教育改革和发展的必然.     

中外图书馆学科馆员制度的比较与启示

通过对中外图书馆学科馆员的制度起源、制度保障、制度管理等方面的比较分析,阐述了国内图书馆学科馆员制度的不足与差距,并从中得到一些启示和借鉴。     

论科技情报研究课题的选择

阐述了科技情报研究课题选择的重要性和必要性,认为课题的选择是一个决策过程,并探讨了如何确定研究课题。     

科技计划课题制管理浅析

在分析课题制管理机制的基础上,针对课题制实施过程中存在的问题,提出了改进建议。     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员应具备的素质与能力,讨论了学科馆员的工作职责以及学科馆员的培养与管理。     

高校学术型图书馆的构建

从学术型图书馆的定义、学术性与服务性的关系、学科建设、学科馆员等方面阐述了学术型图书馆的构建。     

论学科馆员的学科专业化服务

论述了学科馆员学科专业化服务的意义,阐述了学科馆员学科专业化服务的内容。     

基于数字图书馆的学科数字资源导航模式研究

分析了新形势下高校数字图书馆中学科数字资源建设的重要性,就如何创新学科数字资源导航模式进行了探讨。