社会主义精神文明建设的基本点是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民──学习党的十四届六中全会《决议》

党的十间届六中全制决议八根据社会主义初级阶段的历史任务和社会主义精神文明建设的历史经验，特别是改革开放以来的历史经验和现实状况，确定了社会主义精神文明建设总的指导思想、总的要求。《决议》还根据我国精神文明建设的客观规律性，部署了今后15年的主要目标和近5年的主要任务。一、培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的基本点贯穿在精神文明建设总的指导思想和今后主要目标、任务中的根本点，是培育“四有”公民。1986年党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确地指出：社会主义精神文明建…     

加强学校档案工作 促进精神文明建设

党的十四届六中全会作出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,《决议》以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,实事求是地分析了社会主义精神文明建设面临的新形势,总结了经验教训,深刻阐明了社会主义精神文明建设战略地位、指导思想、奋斗目标、主要任务和政策措施,对     

略论思想道德建设中的教育与约束

略论思想道德建设中的教育与约束梁奎峰精神文明是社会主义现代化事业的重要组成部分，而社会主义的思想道德则集中体现了精神文明建设的性质和方向。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出了思想道德建设的基本任务，即“坚持爱国主义、集体主...     

学习六中全会《决议》搞好精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。认真学习、贯彻落实《决议》精神,是当前我党的一项重要任务,对于进一步加强我国社会主义精神文明建设,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

关于加强高校精神文明建设的几点思考

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）,是当前和今后一个时期我国精神文明建设的纲领性文件。认真学习和贯彻《决议》精神,培养跨世纪的合格人才,是时代赋予高校的一项重要任务。然而,如何正确把握《决议》的基本精神,如何在实践中积极探索精神文明建设的有效途径和方法,如何将精神文明建设的任务落实到基层,落实到干部、教师和学生,等等。所有这些问题,都需要我们在实践中认真思考,积极探索,并以卓有成效的工作做出圆满的回答。 现就几个问题作一探讨。     

论教育和法制在社会主义精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)是今后一个时期指导我们进行精神文明建设的一个纲领性文件。《决议)高度重视教育和法制在精神文明建设中的作用,明确指出:“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展,要靠教育,也要靠法制。”这表明,教育和法制既是精神文明建设的重要内容,又是精神文明建设的重要手段,起着既是目的又是手段的双重作用。重温《决议》,深刻领会和认真贯彻《决议》精神,对于加强精神文明建设,意义重大。     

关于新时期道德建设的几个问题

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,深刻阐明了新形势下加强社会主义精神文明建设的极端重要性,明确提出了今后5—15年精神文明建设的目标和任务,是指引全党和全国各族人民沿着建设有中国特色社会主义道路阔步前进,胜利跨入21世纪的纲领性文件。认真学习贯彻六中全会《决议》,对于全面实现跨世纪宏伟目标和国家的长治久安,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

试论教育在精神文明建设中的地位

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是在新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,也是指引我国教育事业继续前进的重要文献.《决议》在许多地方都表明了教育在社会主义精神文明建设中的重要地位和作用,也对教育提出了新的要求.     

试论社会主义精神文明建设理论的形成与系统化

社会主义精神文明建设理论的形成与系统化经历了一个曲折的发展过程，它孕育于改革开放初期，发展和系统化于1982年至1996年期间，理论框架的形成及理论的系统化分别以《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》及《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为标志。研究这一理论形成与系统化过程的规律，具有重要的理论意义和实践意义。     

学习贯彻六中全会精神,努力加强职业道德建设

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),是建设社会主义精神文明的跨世纪行动纲领。《决议》以马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和2010年远景目标的要求,认真分析形势,总结经验,明确提出了精神文明建设的指导思想、目标、基本方针和重要措施。《决议》是历史经验的科学总结,是党和人民集体智慧的结晶,     

高校必须把精神文明建设放在更加突出的地位

一九八六年党的十二届六中全会曾通过有《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,十年后的一九九六年,党的十四届六中全会又通过有《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。十年二会,对同一问题先后二次作出决议,充分体现出党中央对社会主义精神文明建设的重视和抓好社会主义精神文明建设的决心。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“从1996年到2010年,是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。在这个时期,要巩固和发展十一届三中全会以来取得的伟大成就,促进经济体制和经济增长方式的根本性转变,推动经济     

正确认识精神文明建设的重要战略地位

在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期,中共中央胜利召开了十四届六中全会。全会审议通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,它以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,科学分析形势,认真总结经验,明确地提出了新时期精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施。它集中了全党的智慧,反映了人民的愿望,是建设社会主义精神文明事业的跨世纪的行动纲领。因此,正确认识精神文明建设的重要战略地位,对于真正理解、掌握六中全会精神,全面贯彻《决议》的要求,认真解决当前精神文明建设中干部群众普遍关心的问题,进一步开创精神文明建设的新局面,有极为重要的意义。     

论邓小平精神文明建设思想的特色

党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,它是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,学习宣传《决议》把精神文明建设推上一个新台阶是当前我国人民生活中的一件大事。深入研究邓小平精神文明建设思想是宣传;贯彻、落实《决议》的重要一环。本文试对邓小平精神文明建设思想的特色作一探讨: 一、从实际出发实事求是是邓小平精神文明建设思想之中高举的一面旗帜 任何社会都是一个由一定的经济、政治和思想     

努力加强人才素质的培养

高等院校是培养社会主义事业的建设者和接班人的阵地,加强人才素质的培养是高校的重要任务,也是贯彻落实党和十四届六中全会精神,加强社会主义精神文明建设的实际行动。党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,也是现代化建设的重要特征。六中全会《决议》明确规定了“努力提高全民族思想道德素质”。这一规定,对加强人才素质培养提出了更高的要求,因此,高校在加强人才素质培养时,既要强调专业学习,又要注重科学技术方面的培养,更要注重思想道德素质的培养。这种既有一定专长又具备较高思想道德素质的人才,才是社会主义建设事业所需要的合格人才。     

社会主义市场经济条件下道德建设的几个问题

党的十四届六中全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。《决议》对统—全党和全国人民的思想认识,增强建设社会主义精神文明的自信心和责任感;对保证和推进跨世纪宏伟目标的全面实现,建设富强、民主、文明的社会主义强国;对打败西打敌对势力“和平演变”的图谋,坚守社会主义思想文化阵地,具有深远的意义。本文仅就道德建设的几个叫题。谈谈学习《决议》的体会。     

精神文明建设要着眼于建设

在建设高度的社会主义物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明。这是党的十二大提出来的建设社会主义的战略方针。但如同《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出的,人们“对精神文明建设的重要性还缺乏足够的认识,实际工作中指导方针的问题还没有完全解决”,同时,人们对我国精神文明状况的估计和对精神文明建设问题的认识,也还存在不少片面的看法。党的十二届六中全会通过的这个《决议》,根据马克思主义基本原理同中国革命的实际相结合的原则,分析了近几年     

切实加强高校精神文明建设

党的十四届六中全会,是在我国改革开放和现代化建设的关键时刻召开的一次非常重要的会议。全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,明确提出了加强精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施。充分体现了江泽民同志为核心的党中央坚持两手抓、两手都要硬,整体推进有中国特色社会主义事业的战略思想,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。高校是社会主义精神文明建设的前哨阵地,不仅担负着培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重任,也承担着创建、传播社会主义精神文明的光荣使命,应该对全社会的精神文明建设起表率作用。我们要以学习     

加强思想道德教育 努力培育四有新人

加强思想道德教育努力培育四有新人本刊编辑部党的十四届六中全会通过的《决议》明确指出，社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明，关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达。社会主...     

浅谈体育在高等师范院校精神文明建设中的作用

党中央、国务院明确指示:“体育是建设社会主义精神文明的重要方面”。中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》还指出:社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 体育是高等师范院校教育的重要组成部分。高等师范院校体育的根本目的和任务,是增强学生的体质。对学生传授体育的基本知识、技术和技能,对学生进行共产主义道德品质教育。     

思想道德建设是加强精神文明建设的核心

——社会主义思想道德集中体现着社会主义精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。 ——题记 党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:加强精神文明建设是一项重大战略任务。同时又强调指出:社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。 可见,思想道德建设在加强精神文明建设中是至关重要的。笔者认为,思想道德建设是精神文明建设的核心和根本,在精神文明建设中起着基础性的决定作用。因此,加强精神文明建设,必须研究和加强新时期的思想道德建设。