再塑大学文化与重振大学精神的思考

大学不仅仅是客观物质的存在，更是一种文化存在和精神存在。对中国大学文化传统作历史回顾与现实审视，从大局和深层处思考，再塑大学文化，重振大学精神，彰显大学的文化内涵和大学的本质特征，对实现大学的健康快速发展具有特殊重要的意义。     

对塑造大学精神的思考

中国高等教育历经多次社会的变革，逐步形成了爱国和革命的传统，追求直理、重视学术的传统，既重视吸收外来文化，又重视保存中国民族文化的传统。正是这种孜孜不倦、追求真理的精神，正是这种吸纳与传承、融合与创造的精神，彰显出中国大学精神和大学理想的内核。     

论大学文化、大学精神与当前校园文化建设——兼谈莆田学院校园文化建设

论述道德教化、良知哺育和价值传承构成大学文化的核心即大学精神,通识教育是培育大学文化的核心即大学精神的重要路径,提出莆田学院校园文化建设要围绕大学精神展开,重视通识教育,形成鲜明特色。     

用社会主义核心价值体系引领当代大学精神

党的十六届六中全会鲜明地提出了以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的要求.大学精神是当代社会思潮中的一项重要内容.用社会主义核心价值体系引领当代大学精神的建设,具有很强的现实意义和重大的实践意义.     

图书馆文化与大学精神构建的再思考

大学需要确立追求真理的治学精神、服务育人的办学理念和尊重人文教育的精神。阐述了大学精神的要义,探讨了图书馆文化的价值,提出了以大学精神为核心的图书馆文化价值功能的实现路径。     

从钱学森之问看中国“大学精神”的缺失

现代中国的大学，由于传统文化的缺失，由于盲目崇外迷失自己，由于学术附庸于行政，由于职称评定本末倒置，由于人才培养拔苗助长，由于大学教师不能安居，由于市场经济的影响而注重功利，不能沉淀和凝聚自己应有的精神，不能用大学精神去引领社会潮流而反被社会潮流所左右，从而失去应有的办学理念和价值取向，失去思想核心和灵魂，导致大学精神的缺失。     

大学的文化性格

大学不仅仅是客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。大学文化包含大学的物质文化、精神文化与制度文化。大学有其自身的文化性格，它是以传承、传播、研究高深学问为本能，以包容的态度和不断创新的精神为动力，执着地追求自己的社会文化价值，从而塑造出自己稳定的文化品格。大学文化性格集中体现在大学的精神上，并通过大学的教学、科研和社会服务等功能体现出来。     

大学精神的缺失与重塑

大学精神是一所大学办出特色、办出水平、办出活力的源泉和动因，是一所现代大学的凝聚力、创造力和生命力．在社会现代化和大学世俗化的过程中．大学精神的缺失已成为世界性的话题．而在中国更加突出．2l世纪的中国大学要实现一流的教育质量、产出一流的教育果实，必须回归大学的本原，重塑大学精神．     

论大学文化建设与大学精神培养

大学文化和大学精神决定着学校核心竞争力.全面提升大学文化、塑造大学精神是今后大学建设与发展的动力和趋势,是坚持以人为本的科学发展观,实现人的全面发展的必然要求.     

大学精神的缺失与重塑

大学精神是一所大学办出特色、办出水平、办出活力的源泉和动因,是一所现代大学的凝聚力、创造力和生命力.在社会现代化和大学世俗化的过程中,大学精神的缺失已成为世界性的话题,而在中国更加突出.21世纪的中国大学要实现一流的教育质量、产出一流的教育果实,必须回归大学的本原,重塑大学精神.     

重视大学精神传承塑造大学文化个性

大学文化是人类社会长期积累的优秀文化的缩影,是人类文化的重要组成部分,亦是大学生命力、创造力和凝聚力的体现.通过分析我国大学文化的现状与成因,提出了塑造大学文化个性,重视大学精神文化的脉络传承,建立彰显学术自由的大学制度文化,将大学文化精神融入到物质文化建设之中等建议.     

对完善现代大学制度的思考

针对我国的国情和高等教育的现状,要建立现代大学制度首先要凝练现代大学精神,构建起现代大学的体制,形成科学的运作体系。其中,构建现代大学体制是核心,现代大学制度的体制特征是要求产权清晰,学术自治,教授治学,管理科学。     

试论大学人文精神的构建

大学的宗旨是培养完全的、自由的人。真正的大学离不开人文精神的支撑。当代中国大学人文精神的失落已是不争的事实。这就需要通过转变育人观念、创新大学教育管理体制，提高教师的人文素质，创造独特的校园育人环境来重建大学的人文精神。     

论大学精神主导下的校园网络文化建设

大学精神是大学区别于其他社会组织的根本标志，关系大学的生存与长远发展。校园网络文化是新的时代背景下大学精神的重要体现。从大学精神与校园网络文化的概念着手，审视校园网络文化发展的现代性及当前校园网络文化发展的现状，认为大学精神主导下的校园网络文化建设，应该加强社会主义核心价值体系在校园网络文化建设中的价值引领作用，积极创新校园网络文化建设的理念，加强对校园网络文化建设的物质投入和精神投入。     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心，校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义，分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题，提出了培育大学精神，促进校同文化建设的有效途径。     

孝感学院大学精神培育的理论与实践

大学精神是大学文化的核心,是大学的灵魂,是大学历久弥新的不竭动力和源泉,在大学的发展中起着至关重要的作用.孝感学院的大学精神培育集中体现于校风建设与校训,形成了奉献、奋斗与倡孝爱生的优良传统.     

论高等师范院校大学精神的建构

大学精神是一种立足于大学教育的主体性实践。张扬并涵养着民族精神、时代精神的高层次的精神理念与境界。高等师范院校大学精神及其建构有着特定的内涵和规律,通过教育实践活动凸现和彰显学校的主体地位和精神,形成具有鲜明特色的教育理念与人才培养意识,传承民族文化和民族精神,营造具有师范特色的校园文化,培育学术与创新精神,是当前高等师范院校建构和高扬大学精神的根本任务和主要途径。     

中国大学精神的历史回顾与现状探讨

对中国大学精神进行历史回顾,有助于我们明确方向.在任何时代谈及大学精神的建构时,不仅要立足于当时社会的需求,更应去探讨为何要实现、如何实现这样的大学精神.在这个过程中,政府、社会和大学本身都应承担相应的责任.     

高校精神文化建设在文化育人过程中的作用

加强高校精神文化建设,突出文化育人的理念,不仅是深入贯彻落实党的十八大精神的要求,更对提高人才培养质量,增强高校的影响力和竞争力有着重要的意义。高校要充分发挥文化育人的功能,肩负起建设社会主义文化强国赋予的历史责任,就需要以构建有中国特色的现代大学精神为手段,将校园精神文化建设寓于建设社会主义核心价值体系的过程中;就需要以人才培养为共同目的,将高校精神文化建设与思想政治工作有机结合。     

在困境中寻找出路——谈当代大学精神重建

经历了千年风雨后,大学成为现代社会中最重要的组织机构之一,并且其重要性仍在与日俱增.在现代社会里,大学被誉为人类社会发展的“动力站“,已经政治化,市场化,功利化了.早期的大学精神如何?大学精神又是如何失落的呢?又该如何重塑大学精神呢?要回答这些问题,必须从回顾大学精神的历史入手,进而对当代大学精神作一个全面了解,明确大学定位,把握好学术权力与行政权力的尺度,建立多样化的大学精神.