论职业院校对软件工程师的培养——计算机教学模式探讨

近几年来,我国软件产业的快速增长,加大了时软件人才的需求,也促进了职业院校软件人才培养模式、计算机及相关专业教学改革。职业院校对计算机专业学生的培养,相当一部分是造就软件工程师的,因此如何把计算机专业的学生培养成一名合格的软件工程师是非常重要的,这样也缓解了国内对软件人才紧缺的现状。     

浅析大数据对计算机职业教育改革的影响

数据时代背景下,众多行业都在发生巨大的变革。社会的改变,也对职业院校的计算机专业教学提出一系列新的要求,以适应大数据时代社会的快速发展。当前,职业院校对计算机专业的人才培养,一方面,需要保障学生对基础知识和专业技能的牢固掌握;另一方面,还要重视对学生综合能力的培养,根据大数据时代发展和社会对人才需求的特点,对计算机专业教学进行改革,以满足学生全面发展的需求,并为社会培养更为优秀的高素质应用型人才。     

职业院校计算机专业的改革与思考

分析了市场上初级计算机人才需求状况,对职业院校计算机专业的改革思路进行了探讨,指出职业院校应搞好学生的素质教育。     

高职高专计算机行业学生就业出路研究与分析

随着我国高职高专院校的扩招,计算机专业招生人数增多,计算机专业的毕业学生就业压力在不断上升。如何解决计算机专业学生的就业问题,保证学生的就业质量,成为许多高校就业指导中心面临的问题。该文通过对高职高专计算机专业学生就业出路进行相应的研究与分析,并结合学生的就业思想、学校就业指导工作中的问题,提高计算机专业学生的就业意识,转变他们的就业观念,并找到解决高职高专计算机专业学生的就业方案,为他们今后的发展奠定良好基础。     

新升本科院校计算机专业实践教学改革研究——以就业为导向

大学生就业反映高校办学水平和质量，也是一个专业合格评估的重要依据。在计算机本科专业学生就业竞争激烈，社会对计算机专业人才要求较高的情况下，新升本科院校计算机专业必须以市场为需求、就业为导向构建特色的实践教学体系，加强专业实践教学改革，探讨培养技术性、复合型、应用型复合人才的有效途径，提高办学水平和教学质量，提高学生综合素质能力和就业竞争力。     

以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。     

珠海市电子商务就业岗位调查与分析报告

调查与分析2010年至2011年之间珠海市电子商务行业的就业岗位相关信息,归纳企业特点、专业的就业方向与新进员工的工作特点,为改革职业院校电子商务专业的人才培养模式,匹配人才培养方案与就业岗位打下基础。     

浅议职业院校的就业能力教育

职业院校坚持＂以服务为宗旨、以就业为导向＂的办学方针,培养具有就业能力的高素质人才已成为职业院校教育的重要任务。本文对就业能力教育和职业院校学生就业能力的培养作了初步探讨。     

职业院校专业及专业群设置现状及存在问题研究

在目前双高的计划背景下,职业院校专业(群)的建设体现着职业院校发展的重要指标和关键目的。专业(群)的建设好坏直接关系到职业院校能否构建现代经济体系,特直接关系到职业院校能否满足社会就业的高质量需求。当前,我国的职业院校仍存在着建设标准不完善、评价系统缺失的问题。本文主要通过对目前职业院校的专业(群)建设的现状进行分析探讨,发现其存在的问题,并提出改进的措施,以期职业院校的发展更适应现代社会的需要。     

基于就业导向的高职院校计算机教育模式改革

当前高职院校计算机专业教育存在实操课程比例少、教学与就业相互脱节、实践型师资力量薄弱的问题,直接造成大多数学生无法真正理解计算机教育的内涵和真正目的,也无法准确说出学习计算机知识对其未来的择业就业有何意义。在新课改的推动下,以就业为导向的教育教学模式已成为现代化高职教育的必然趋势。该文针对当前高职院校计算机教学中存在的问题,以就业为导向,从教学内容、教学体系、课堂教学模式以及校企合作共建实训基地等方面分别探讨当前高职院校计算机专业教育教学改革的新思路,为计算机教育教学质量的提升和实践应用型人才的培养建言献策。     

论高职院校“非专业就业能力”拓展训练及其策略

目前面对严峻的就业形势,高职院校毕业生在就业上普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。"非专业就业能力"是专业知识及能力以外的、从事不同专业的人的通用素质。"能力拓展训练"指通过学员亲历实践活动让学生得到领悟感受,最终转变学生的观念和态度。高职院校践行"非专业就业能力"拓展训练有利于增强职业院校毕业生的就业能力,实现顺利就业;有利于进一步推进职业院校教学改革;有利于职业院校为社会输送的人才与用人企业顺利接轨。高职院校在实行"非专业就业能力"拓展训练时应注意构建培养体系、优化训练方法、有效评价效果。     

职业院校教育质量保障体系的构建

现在毕业生的就业市场竞争是非常激烈的,职业院校必须要严把质量关。我们一定要构建科学、合理、适用的教学质量保障体系,所以我们要提高人才的培养质量,提高职业院校教育质量保障体系的构建是非常重要的。职业教学要以就业为导向,毕业生的就业率影响着社会对职业院校的人才培养的认可度,同时也决定着职业院校的命运和未来的发展趋势,所以说培养高质量的技能型人才是职业教学发展的重要目标。该文围绕职业院校教学质量,提出了切实可行的教育体系建构。     

职业院校学生档案管理与就业推荐的联系

职业院校为国家培养了高技能高素质的人才,学生就业是职业院校的生命线。职业院校学生档案在学生的就业工作中起到了极大的作用,能够帮助用人单位对学生的生活、学习、心理及思想等各方面有初步且全面的了解。该文主要分析了职业院校学生档案管理与推荐学生就业之间的联系。     

高职院校计算机速录专业教学改革探究——以锦州师范高等专科学校为例

计算机速录行业已成为就业市场的热门行业之一.以锦州师范高等专科学校为例,根据计算机速录行业需求,对计算机速录专业定制专业目标,以重点培养学生的就业能力为主线,确定以能力培养为主的课程体系,改进教学方法,实行多元化考核,全面提高学生的计算机速录能力.     

艺术设计与职业技能接轨的教学策略构想

职业院校是以重点培养学生职业技能和综合素质应用人才为目标的,艺术设计专业也是如此。但如果学生设计职业技能素质不强,或者在就业后还需要相当长的时间来适应用人单位的设计实践工作,就必然会影响其就业竞争力。加强艺术设计学生的职业技能培养已是当务之急。它既是社会发展的需要,也是教学改革的需要。     

职业技术学校计算机专业发展之我见

针对韶关技师学院近两年计算机相关专业就业情况，笔者对目前学生掌握的职业技能方面是否能够迎合市场需要，以及IT业界的从业人员需求作了深刻的思考。影视动画制作作为目前IT业界一个十分流行的名词，以其目前猛烈的发展势头，将吸引大批的从业人员加入其中，该校也应该迎合市场需要，调整计算机相关专业的技能训练，为职业技术学校计算机相关专业的学生就业打开新的局面。     

职业教育中的计算机专业的发展趋向

计算机专业作为我国职业院校曾经热极易事,并为我国的经济市场输送了大量人才的计算机专业,在21世纪的经济发展中又是何去何从,是从事职业教育计算机专业人士不得不思考的问题。     

基于工作过程职业化课程体系构建探讨——以高职院校计算机网络技术专业为例

以就业为导向，围绕分析高职计算机网络技术专业职业岗位，以全面提高人才培养质量为最终目标，研究和探讨切实为计算机网络技术专业如何建设计算机网络技术专业基于工作过程职业化专业课程体系，提供贴合社会、企业对人才专业技能的需求，全面提高学生的就业核心竞争力可行性方案．     

信息时代计算机课程在职业院校的创新实践

通过对我国职业院校计算机专业课程的发展情况进行分析,提出计算机专业需要与技术前沿紧密衔接,同时需要考虑社会对人才的需求.阐述了目前较为常用的现代化教学装备及其在教育教学过程中的应用,提出了微课、翻转课堂、雨课堂等新兴教学模式在计算机专业课程中的应用,以探讨"互联网+"时代办好职业院校计算机专业课程的路径.     

如何培养与市场需求接轨的计算机应用型人才

计算机的应用愈来愈普及,需要计算机应用人才的行业也越来越广泛,而从当前就读中职计算机应用专业的学生和学生的就业情况来看,计算机人才就业形式并不乐观,一方面企业招不到合适的计算机应用人才;另一方面就读计算机应用专业的学生就业不好,本文结合市场的需求及中职计算机专业人才培养过程中出现的一些问题,提出了如何培养中职计算机应用专业人才与市场需求接轨问题。