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危险源控制通过获取和分析施工过程中的各种危险源信息,按照既定的安全目标和危险源控制标准对施工活动进行监控,一旦发现超过可容许危险性标准的危险源时,及时采取有效的措施对危险源或其触发因素进行处理,降低危险源的危险程度或系统的危险等级,保证施工活动的顺利进行。进行危险源控制的目的,就在于避免危险源引发安全事故,实现施工安全计划目标,最终实现施工目标。应急管理是指组织采用各种方法,调动各种资源,应对即将发生或已经发生的突发事件.保障生产活动的安全有序进行。进行应急管理的目的是通过提高突发事件发生的预见能力和突发事件发生后的救援能力,致力恢复组织的稳定性和活力,及时、有效地处理突发事件,恢复稳定和协调发展。 相似文献
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科学应对和及时有效地处置突发事件,是各级各类学校必须面对的一个重大问题。由于各种因素导致突发事件时有发生,学校要科学发展,要构建和谐校园,就必须努力提高预防和处置突发事件的能力。学校突发事件的发生一般有社会安全、公共卫生、事故灾害、自然灾害、网络安全、考试违规等六大类,同时它们有四个方面的特征。为此,学校要努力提高预防和处置突发事件的预测预警能力、快速反应能力、沉着处置能力、事后处理能力和发挥教育功能、舆论导向能力,构建为学校预防和处置突发事件能力机制、体制和制度等方面的系统工程。 相似文献
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突发事件应急处理旨在把突发事件的发生发展控制在某一特定的阶段.使它不向性质更为严重的下一阶段演变;尽可能使突发事件不发生,如果发生.也要防止危害扩大,并努力减少损失。防灾减灾是突发事件应急处理的核心目标,突发事件应急处理的一切工作都要以此为中心。网络传播的快捷性、广泛性、渗透性、互动性能给行政部门提供解决危机极大地便利,通过它,可以及时了解事件发生始末.部署应对危机的措施.加快对突发事件的预测、预报和预警.使得其在公共卫生安全危机中能起到独特的作用[1]。 相似文献
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班组应急预案是根据具体的装置、场所或设施制定的应急措施,是总体预案和各专项应急预案的落脚点,是提高企业应急处置能力和确保应急处置效果的基本保障,应做到简明扼要、明确具体,具有很强的针对性、指导性和可操作性。该文通过对近年来输变电专业应对突发事件的情况进行总结,经过不断摸索和改进,通过编制和应用班组应急处置卡,提高了班组现场处置方案的针对性和有效性,并加强结合实际开展针对性的应急培训和演练,提升了班组应对突发事件的能力。 相似文献
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<正>应急预案作为“一案三制”(应急管理体制、应急管理机制、应急管理法制、应急预案)的重要组成部分,在应对突发事件中发挥着重要作用。从历史的观点来看,21世纪以来,我国突发事件应急预案体系从初步形成向优化发展的历史脉络十分清晰。我国突发事件应急预案体系建设在“非典”疫情的影响之下引发了社会各界的高度重视,并在政策引导和组织助推的共同合力作用之下初步形成。 相似文献
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紧急预案对处理播出过程中的突发事件及应急处理有着很重要的指导作用,是有效的减少处理故障时间的必要措施。加强责任意识,学习和贯彻紧急预案尽量减少各种播出故障的发生,是各个转播台全体值检人员认真考虑的重大问题。 相似文献
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市政道路施工首先应做好施工准备的同时抓好施工过程的质量监督,面对市政道路施工过程中因各种原因出现的质量事故,应本着学应对、做好预案、积极补救和事后认真总结的基本措施,正确面对并积极解决施工质量问题,努力保证市政道路建设质量。 相似文献
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高校应对突发事件的现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从分析突发事件的一般理论入手,分析高校在应对突发事件的现状,并对如何处理突发事件应有计划、有组织地学习、制定和实施一系列管理措施和应对策略进行阐述。 相似文献
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高校办公室在在突发事件应急处置和管理中的角色十分关键和重要。高校办公室应做好应急预案的审稿把关工作;当好领导处置突发事件决策的参谋助手;协同宣传报道突发事件处置全过程;加快建立应急管理工作长效机制。推动学校整个应急管理工作上水平。 相似文献
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刘莉娟 《大理学院学报:综合版》2014,(1)
安全工作是高校学生工作的重中之重,学生安全稳定,能有效促进校园的和谐。然而近年来,高校大学生突发事件频频发生,对大学生本人、教师、学校、学生家庭等都造成不同程度的伤害,极大地影响了高校校园的安全与稳定。从大学生突发事件的概念出发,分析其特点,提出从大学生自身入手加强危机预防意识、提高应对能力,教师应及时排解学生心理问题等方面进行预防。在大学生突发事件发生后,学校要积极应对、正确处理,并做好善后工作。 相似文献
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《科技导报(北京)》2019,(16)
<正>经过70年探索,中国形成了特色应急管理体制。中国应急管理统筹在应急管理部,它整合了11个部门的13项职责,组织编制国家应急总体预案和规划,指导各地区各部门应对突发事件工作,推动应急预案体系建设和预案演练,建立灾情报告系统并统一发布灾情。 相似文献
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在学校组织开展的各项活动特别是体育比赛活动中,难免出现各类突发性事故。对突发事件的应急处理和善后工作,考验着高校各级领导特别是辅导员的工作能力。如何科学、有效地处理突发事件,避免及减少突发事件带来的损失,提升高校辅导员应对突发事件的能力和水平,具有重要的现实意义。 相似文献
15.
《科技导报(北京)》2019,37(16):0-0
经过70年探索,中国形成了特色应急管理体制。中国应急管理统筹在应急管理部,它整合了11个部门的13项职责,组织编制国家应急总体预案和规划,指导各地区部门应对突发事件工作,推动应急预案体系建设和预案演练,建立灾情报告系统并统一发布灾情。 相似文献
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近几年,由于各种复杂因素造成高校校园突发事件不断出现,破坏了高校校园的稳定与和谐。在高校突发事件应急处理过程中,要充分发挥思想政治工作的重要作用,保证各项危机应急措施的落实,并对突发事件的影响进行评估,总结经验教训,建立现代化的思想政治工作预警机制,提高学校整体应对各种突发事件的能力。 相似文献
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董豪 《南阳理工学院学报》2013,(2):88-91
文章通过分析高校突发事件的诱因以及辅导员处理突发事件应当具备的素质和能力,提出了辅导员应对突发事件应当遵循的原则、方法和措施,对高校辅导员正确妥善处理突发事件具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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公路交通的应急保障能力是应对雪灾等灾害性天气的根本要求,及时总结2008年岁初大雪的经验,汲取教训,加强针对性建设十分必要。要加强预案研究,建立应急机制,做好应急储备,科学抗灾,提高公路的保障能力。 相似文献
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通过搜集部分政府部门的应急预案和突发事件事例,综合一些学者的研究,分析了当前应对农村突发事件信息工作的现状,针对目前应对农村突发事件工作中存在的问题,如信息内容不准确、报送程序欠规范、信息上报滞后等,提出了完善农村突发事件报送工作的对策建议,包括加强宣传培训、健全报送制度、强化组织协调、加快技术创新等. 相似文献
20.
赵海涛 《内蒙古大学学报(自然科学版)》2018,(4)
应急管理作为处理突发事件的一种手段,已经广泛应用在社会公共管理的各个领域.信息化应急管理,作为应急管理的组成部分,在处理信息化突发事件中起着关键作用,应急预案的好坏,直接关系到对突发事件处理的效果.通过对信息化应急预案体系的建立和优化,以期提升信息化应急管理的水平和能力. 相似文献