韶关大学专业 数学系

韶关大学专业数学系数学系设有数学与计算机、会计与计算机、财政与税收等专业，主要是培养合格的初中、职中、中专、技校等学校的教学、会计和计算机师资以及具有从事计算机应用能力的专门人才。设有中学数学教材教法、数学分析、代数几何、会计、计算机、高等数学、成人...     

如何运用双主体互动教学模式提高程序设计课的教学效率

双主体互动教学是现代教学观的基本理念,是培养学生主动学习的有效途径。程序设计课是职中计算机专业学生的骨干专业课,存在着教学效率偏低的问题,也是学生专业学习的难点;本文从教学设计角度探讨了如何运用双主体互动教学模式提高程序设计课的教学效率。     

把职中数学教学与专业学科教学相结合

随着国家对职业教育的大力推广,职业教育越来越受到人们的关注。职教改革也成为近几年教育界的热门话题。作为职业学校基础学科的数学,自然成为教改的焦点。职中数学不能遵循普通中学的教学模式,它的教学要与职中的培养目标相一致,要与专业学科教学相结合,才能够充分的发挥职中数学教学的作用。     

浅谈职业中学语文教学中的审美教育

语文是职中基本课程之一。在职中语文教学中进行审美教育，不仅有利于语文教学自身任务的完成，而且有利于改变职中美育薄弱的现状，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义精神文明建设，从而培养出合格人才。职中语文教材中含有丰富的审美教育因素，为职中语文教学进行审美教育提供了可能。职中语文教学进行审美教育有各种渠道：首先是课堂教学，其次是开辟第二课堂，再次是语文教师应成为学生美的表率。     

建筑专业职高学生学习动机调查分析

根据中职建筑专业学生学习动机调查结果,分析认为职中学生学习动机失缺现象并不严重,但也存在明显的不协调,中职生的学习障碍主要在于意志和习惯,其教学心理环境需加强净化和优化。     

职中数学教学存在的问题及建议

职中数学教学必须坚持以应用为目的,根据学生实际和专业特点确定相应的教学目标。通过转变教学观念,＂从做中学＂,自学能力的培养等方式,来进一步提高职中学生的学习能力和综合素养。     

浅谈优化中职专业课的教学过程

本文根据职中生的认知规律和职中专业课的内容特征,结合教学实践,从教学目标、内容、程序、教法和手段等方面,论述了如何优化职中专业课的教学过程。     

如何利用音乐培养职中生

简述音乐对职中生的重要性,然后从四个方面阐述了如何利用音乐培养职中生.     

浅谈如何提高职中英语课堂教学效率

通过教学让学生具备较强的英语阅读能力和实际运用能力,是职中英语教学的最终目的。随着教育改革的不断深入推进,以及新课标的提出与实施,给职中的英语课堂教学注入了新的教学理念。本文研究和分析了当前职中的英语课堂教学所存在的问题,并对如何提高职中的英语课堂教学效率进行了深入的探讨。     

如何利用音乐培养职中生

简述音乐对职中生的重要性,然后从四个方面阐述了如何利用音乐培养职中生。     

浅谈职业中学语文教学中的审美教育

语文是职中基本课程之一。在职中语文教学中进行审美教育，不仅有利于语文教学自身任务的完成，而且有利于改变职中美育薄弱的现状，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义精神文明建设，从而培养出合格人才。职中语文教材中含有丰富的审美教育因素，为职中语文教学进行审美教育提供了可能。职中语文教学进行审美教育有各种渠道：首先是课堂教学，其次是开辟第二课堂，再次是语文教师应成为学生美的表率。     

浅谈职业高中的数学教学

随着社会的进步,科学技术的发展,数学这门学科显得越来越重要。怎样结合职业中学的实际情况搞好职中的数学教学,是我们职中的每个数学教师应重视的一个问题。职中的数学教学与普通中学相比具有其特殊的一面,我们在正确领会国家教委颁布的全日制中学数学教学大纲规定的数学教学目的的基础上,     

计算机的性质和现状

文章论述了计算机专业的培养方案和课程体系与非计算机专业的计算机教学有着根本性的区别。计算机专业的学生必须具有系统的专业知识,要学习大量的专业基础课和专业课,计算机专业的学生还能够有大量的机会学习反映计算机学科前沿知识的专业选修课,计算机性能永远是计算机设计中最重要的一个方面,计算机已成为人们日常生活的一部分,它要求在所有成人中普及一定程度的计算机知识。     

计算机专业实验室管理思考

计算机专业技术发展迅速,高校计算机专业实验比重越来越大,为最大限度地发挥计算机专业实验室的作用,文章对高校计算机专业实验室存在的问题作了分析,并对计算机专业实验室的管理提出了几点思考,以便更好的提高计算机专业的教学质量。     

浅谈职中生物教学中的探究式学习

探究式学习在职中生物教学中具有重要的价值，是职中生物课程改革的要求，是现代化社会人才培养的需要。本文在对探究式学习必要性分析的基础上，提出了进行探究式课堂教学的策略，以期对职中生物课程改革有所启发。     

中职语文教学“新教材“观探究

职业学校语文教学树立“新教材“观,是时代发展的需要,是解决不同专业学生需求差异的需要,也是提升学生就业能力的需要.因此,职中语文教师在教学中应视教材为“材料“,把教材当“学材“,以教材为“媒介“,正确看待教材,灵活运用教材,科学开发教材.     

计算机英语文档特点及阅读能力培养

专业文档的阅读能力对计算机专业的学生有特殊重要的意义,计算机专业文档是计算机技术的第一手资料,由于历史等多方面的原因,计算机专业文档的撰写语言大多选择英文,因而英文文档阅读能力对计算机专业人员尤其重要。本文分析了计算机英文专业文档的语言特点,并结合笔者经验,给出了培养专业文档阅读能力的几个方法。     

数学课堂教学的优化策略

针对目前数学教学效率低下，数学教师工作压力普遍较大，以及职中数学课程的特性和学生的特点，尝试了突破传统课堂教学模式，对职中数学教学进行课堂教学实验，构建了数学课堂教学的优化策略，探索了提高课堂教学效率的有效途径。     

浅谈基于常职院计算机专业的发展之愿景

文章以常职院计算机专业为背景,就专业现状、专业方向和专业发展与定位等进行了较为详细的剖析,给出了计算机专业发展的新思路和新方向,为学院计算机专业新发展指明了道路.     

高职院校计算机专业教学创新探讨

分析了计算机专业目标的实现和计算机专业教材的选用,提出了高职院校计算机专业实施教学创新的若干对策。