论图形符号在视觉设计语言中的价值研究

图形设计作为视觉空间设计中的一种符号现象，起着沟通人们与文化、信息的作用，因此，我们应该对此进行研究与认识，发掘更多的符号特性，更准确的运用符号学原理来进行平面图形设计。     

小学数学《什么是周长》教学设计与反思

《什么是周长》是小学数学三年级上册第五单元《周长》的内容,是新课标教材中＂空间与图形＂领域中有关＂图形与测量＂的内容。在一、二年级学生已经认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形,并且已经掌握了这些平面图形的基本特征。此外,在日常的生活中,学生对周长也有一定的了解。本节课主要通过描一描、摸一摸、量一量等实践活动,让学生自己体验＂边线、一周、封闭＂这些词,初步感知周长的含义。为后面认识各种图形的周长,及周长的计算做好铺垫。本文以此为例进行阐述。     

评《天盛律令》中的数学知识

《天盛律令》是迄今，所知数学内容最多的一部西夏菱，其内容包括对自然数和分数性质的认识，主要是在此基础上掌握的自然数和分数的四则运算，还有对某些平面和立体几何图形的认识，以及对某些简单图形的计算。     

求解平面图形内各点速度、加速度的简捷方法

研究刚体的平面平行运动,用复矢量方法推导了平面图形内各点的速度、加速度关系式,给出了求解平面图形内各点速度、加速度的简捷方法。这种方法不用作速度、加速度图,只需求出平面图形内点的速度函数式、加速度函数式,就可以求出平面图形内各点的速度、加速度,而且所求未知量的大小和方向直接有表达式一并给出,便于用计算机编程计算。需求点的数目越多,这种方法的优越性越显著。另一方面,本文用复矢量方法研究刚体的平面平行运动,也使得用复矢量方法研究运动学形成一个完整的体系。     

用瞬心法和投影法求平面图形内任一点的加速度

本文不但用七种方法求平面图形的加速度瞬心，而且也用瞬心法和投影法求平面图形内任一点的加速度。当平面图形作瞬时平动或β＝０°时，瞬心法和投影法都比基点法更简单     

重视立体几何中的图形教学

"立体几何初步"内容的设计应遵循从整体到局部,从具体到抽象的原则,通过直观感知,操作确认等方法认识和探索空间几何图形及其性质.因此,学生学好立体几何的关键在于对图形的认识、理解和运用。平时教学中发现学生随手画图,虚实线不分,立体感不强等问题时常出现,用图能力欠缺,图形中基本的点、线、面关系认识混乱,不能实现由平面图形到空间图形的认识上的飞跃,不能恰当的利用图形解决问题,以上种种现象严重制约着学习质量的提高。文章就自己教学中的点滴体会,谈几点看法。     

采用分层推进教学处理教学难点

本文主要介绍了分层推进教学“平面上任何两个不同位置的合同图形，最多经过三次轴对称，便可使其中一个图形和另一个图形重合”的具体操作方法。     

计算机绘图在工业造型设计平面构成中的应用

平面构成是工业造型设计中的一个重要内容。本文对平面构成的意义、数字方法和计算机绘制平面构成的图案进行了初步探讨。编制了几种典型图案的程序在APPLE-Ⅱ微机屏幕上显示,同时在DMP-29绘图仪上绘出图形。结果表明所绘图形精度较好,速度快,外观美,其质量和效率与手工绘图相比有很大提高。     

立体几何教具台的设计和使用

§1.引言:在中学立体几何的教学上很好地使用模型,是有其重要意义的。这是因为学生在学过平面几何后,虽已具备了一定的认识和作出平面图形的能力,但是也正因为这样,使他们对于辨别图形的能力,局限于一张平面图纸上,而对于自己日常生存的客观空间中,千形万态的具体物体的几何形象的识别,尤其是在平面图纸上来理解空间图形,和空间图形的平面表示法等能力,在一定的程度上受到了窒碍,一般都表现得     

盲文平面触觉凸图研究

国际盲人教育界对盲文平面触觉凸图的认识有一个曲折的过程。关于平面触觉凸图的作用也有不同的派别。对平面触觉凸图的设计、制作和使用存在很多疑问和困惑，甚至存在以视觉标准制作平面触觉凸图的误区。国外近20年关于盲文平面触觉凸图的研究有了突破性的进展，国内还处在比较原始的状态。本文系统阐述了盲文平面触觉凸图的意义，讨论了平面触觉凸图的制作和分类，开创了国内盲文平面触觉凸图研究的先河。     

利用平面投影特性 提高学生解题能力

本文利用投影几何学中平面的投影规律，结合切割型平面立体讨论了相似形图形观察判断方法在读图、画图中的具体应用。该方法简单、易行。     

如何提高空间立体感

空间立体感的形成是想象能力与思维能力的结晶，这对初学制图的学生来说是一个“难关”。机械制图是研究机械图样的绘制知识的一门科学，是工程技术人员表达设计意识、交流及时思想、指导生产、工艺等必须具备的基本功。技术人员面对的是平面图形，如何识读这平面图形，既在头脑体现该图形的立体结构，这是我们教学环节的重点。     

平面图形的立体建库建模与可视化

平面图形的立体建库建模与可视化,是研究对于已知大比例尺地图的平面图形怎样进行立体化、可视化以满足用户的需要。它包括数据的获取和组织、属性数据库的建立、可视化输出等方面的内容。通过应用DAO或ADO连接属性数据与AutoCAD图形,利用VBA、Vlisp或ObjectARX等编写程序读取高程数据并自动使平面图形立体建模与可视化输出。     

一种通用的角平分线网络构造算法

运用Voronoi图构造骨架是一种描述图形形状信息的方法。在平面Voronoi图中，由于有优顶点的存在，出现了Voronoi边为曲线的情况，而角平分线网络图为线性图，可近似替代Voronoi图。由此提出了一种通用的角平分线网络构造算法，它可直接从图形边界出发构造角平分线网络图，并适用于任意图形。     

用Mathematica 7.0设计元素法求平面图形的面积

基于数学软件Mathematica 7.0设计定积分元素法求平面图形面积,列举几个借助该软件求平面图形面积的典型应用,使学生对定积分的应用有更深的理解,培养学生解决实际问题的能力和创新精神。     

平面图形设计中的符号学原理

图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象，是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体，它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中，符号学的运用，影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在，使平面图形设计的信息传达更加科学准确，表现手法更加丰富多彩。     

MasterCAM软件在理论力学中的应用

用MasterCAM软件分析了平面不规则图形或复杂物体重心、质量、表面积和转动惯量，为准确计算这些参数提供了一种有效的途径。     

平面对称图形的一般性研究

给出了空间曲面关于平面对称曲面方程的定理及其推论，在理论上解决了平面的对称图形问题。且定理的证明方法简捷，应用方便。     

VGA图形的存贮与恢复

ＶＧＡ图形的存贮与恢复刘国华，孙成清ＩＶＧＡ图形的存储ＶＧＡ图形存储区分为四个位平面，共同占用６４ＫＢ或１２８ＫＢ的ＣＰＵ寻址空间，所以不能直接进行读写，而要先对位平面屏蔽寄存器操作，然后再对相应位平面进行操作．显示模式１３Ｈ的存储方式比较特殊，其像...     

仿射变换中的等积问题

探讨了空间仿射变换中平面图形经变换后面积不变的问题，并得到了求全部此类平面的方程式，进一步充实了空间仿射变换的理论。