浅议高职院校图书馆的职业化馆藏特色

介绍了高职院校图书馆职业化馆藏特色的含义,分析了高职院校图书馆建设职业化馆藏特色的必要性,探讨了高职院校图书馆建设职业化馆藏特色的若干思路。     

高职院校图书馆职教特色馆藏建设初探

阐述了高职院校图书馆职教特色馆藏的含义,探讨了高职院校图书馆职教特色馆藏建设的必要性和原则,提出了高职院校图书馆建设职教化特色馆藏的途径和方法。     

论高职院校图书馆特色馆藏建设

分析了当前高职院校图书馆的馆藏特点,阐述了高职院校图书馆加强特色馆藏建设的必要性,探讨了高职院校特色馆藏建设的主要内容.     

探析高职院校图书馆馆藏特色的培育

本文探讨了高职院校图书馆馆藏特色的培育,提出了高职院校图书馆馆藏特色形成的专业性、地方性以及发展性的原则,阐述了发挥信息、管理机制、管理者在馆藏特色培育中的关键作用。     

浅议高职院校图书馆馆藏发展策略

馆藏建设策略是衡量高职院校图书馆馆藏质量的重要因素。从高职院校图书馆馆藏的职业特色、文献采访的规范化、数字资源的建设3方面探讨了高职院校图书馆馆藏建设的策略。     

浅谈高职院校图书馆自建数据库

阐述了高职院校图书馆自建数据库的必要性和高职院校图书馆特色资源的构建思路,以天津工程师范学院图书馆为例,介绍了建设特色馆藏资源的措施与方法。     

高职院校图书馆特色化建设的探讨

论述了高职院校图书馆特色化建设的必要性,探讨了特色馆藏、特色服务和人才队伍建设等内容,并对高职院校图书馆特色化建设提出了一些设想。     

高职院校图书馆特色资源建设刍论

介绍了高职院校图书馆的发展现状,针对目前存在的问题,提出了高职院校图书馆特色文献资源建设的原则以及建设特色馆藏的方式和策略。     

略论我院图书馆馆藏特色的建构

高职院校图书馆特色馆藏建设,是衡量图书馆办馆水平的标准之一。文章围绕图书馆特色馆藏建设的意义、图书馆特色馆藏建设的内涵和图书馆特色馆藏建设的途径设想等三个方面加以阐述,试图为打造具有我院风格的图书馆馆藏特色的建构提供借鉴和参考。     

知识服务在高职图书馆的实际应用

探讨了知识服务在高职院校图书馆的实际应用,指出特色馆藏体系的构建、特色服务的提供要与高职院校的建设和发展相适应.     

高职院校特色馆藏建设论简

河南省高等教育文献保障体系（HALIS）共建、共知、共享工程建设,给高职院校图书馆发展带来了契机。本文主要对高职院校图书馆如何以新的馆藏建设模式,建立自己的特色馆藏,以尽快地与全国高等教育文献资源共享系统接轨进行了初步的探讨。     

高职院校图书馆馆藏特色化建设初探

从树立正确的馆藏建设新理念、围绕重点学科专业建设特色馆藏、加大电子文献的收藏比例、集中力量建设特色数据库等方面探讨了建设高职院校图书馆特色馆藏的方法和途径。     

高职院校图书馆馆藏资源建设策略

在高职教育蓬勃发展的今天,发挥高职院校图书馆文献保障职能,为高职院校专业建设服务,做好馆藏资源建设是高职院校图书馆工作的重中之重。从高职院校图书馆的馆藏特征入手,分析了目前高职院校图书馆文献资源建设与保障中存在的突出问题,提出了相应的建设策略。     

高职院校图书馆馆藏现状及对策

本文从馆藏的本质入手,分析了高职院校图书馆馆藏建设的现状,提出了现阶段高职院校图书馆馆藏建设的主要对策.     

浅议高职院校图书馆的馆藏建设

从高职院校的人才培养目标和教学要求出发,指出高职院校图书馆的馆藏建设应体现学院专业特色,紧贴学院教学实际,并就如何提高藏书质量提出了一些对策。     

试析高职院校图书馆馆藏建设

图书馆是学校培养人才的重要基地之一,也是学校学科建设的重要保障之一,因此图书馆的馆藏结构是否合理显得尤为重要。介绍了高职院校图书馆馆藏建设中存在的问题,提出了做好高职院校图书馆馆藏资源建设的建议。     

从“专业剖析+开放获取”视角看学科OA资源库建设——以天津地区示范性高职院校为例

以天津地区国家示范性高职院校重点专业为基点的学科OA资源库建设为例,就如何在剖析专业特色和需求的基础上挖掘、整合和组织学科特色开放获取资源进行了探讨,旨在探索高职院校图书馆专业特色数字馆藏建设的可持续发展之路。     

浅论高职高专院校图书馆的重要性

高职院校不能忽视图书馆的地位和作用,对图书馆和图书、资料的要求不能与本科院校划等号,要具有高职院校的特色。借阅方式、借阅时间要有利于师生,为师生提供简捷、方便、热情、周到的服务,充分发挥图书馆和馆藏书籍、资料在育人过程中的作用。     

高职院校图书馆馆藏建设初探

阐述了高等职业技术院校图书馆要以高职教育的人才培养目标、专业设置及办学模式等特点为依据,以实用性为原则广泛收集各种载体和类别的文献资料,丰富自己的馆藏,力求使馆藏建设具有高职特色。     

“90后”时代高职院校图书馆馆藏资源的定位和发展

分析了＂90后＂高职学生的阅读特征以及高职院校图书馆的馆藏现状,探讨了高职院校图书馆如何构建更加适合＂90后＂读者的馆藏资源体系的问题。