线路专业在地铁设计中的总体作用

由于地铁设计涉及面广，技术复杂，在多个专业与系统中，线路专业非常重要，起到影响全局的总体作用，可以说所有的专业与系统都受线路专业的影响，为了理清地铁设计数十个专业中，线路专业所起的作用及其份量，找到线路专业的定位，以引起各方面的重视。通过笔者参与设计的广州地铁部分线路专业的实际工作与设计经验，从地铁线路设计工作的总体概况、地铁线路专业的工作特点和设计内容、线路专业在地铁设计中总体作用等方面，分析了线路专业在地铁设计中的横向和纵向作用。     

对我国高等院校资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考

近几年的办学实践表明，资源环境与城乡规划管理专业的专业定位及就业定位都与社会经济对人才的需要存在一定偏差，该专业的培养模式也越来越受到多方面的挑战．在专业面广而综合的专业背景下．综合性大学、理工院校、师范院校、财经院校、农林院校等不同类型院校对该专业的定位、培养模式的选择、课程设置等方面都没有体现出专业特色，导致学生就业与专业设置目标存在较大偏差，学生在就业市场上与多个专业竞争．笔者认为，各类院校应该根据自身特色与条件，实施分类培养模式．进一步明确培养目标与专业定位，提高专业竞争能力．     

专业镇建设吹响中山自主创新的号角

2005年，中山市大力加强专业镇创新工作，随着东升、板芙2个镇被新认定为省级专业镇技术创新试点，该市省级专业镇数量已达到10家，成为全省专业镇密度最高的地级市之一。中山市积极强化专业镇新能力建设，创新专业镇创新平台的发展模式，从专业化分工、集群化布局、市场化联动、社会化协作方面构建新的发展平台，构建专业镇协作网，延长和完善区域特色产业链，逐步形成一批特色明显、竞争力强的“明星品牌专业镇”。     

河北科技师范学院机械电子系

河北科技师范学院机械电子系始建于1975年，原名农业机械化系。1978年开始招收农业机械化专业本科学生，1988年更名为农业工程系，先后增设食品工程专业和土木建筑专业，现已独立设系。1998年增设机械设计制造及其自动化专业，并更名为机械电子系。2001年增设电气工程及其自动化专业，2004年增设电子信息工程专业。机械电子系现拥有4个本科专业——农业机械化及其自动化专业、机械设计制造及其自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息工程专业；拥有4个专科专业——机械设计与制造专业、电气自动化技术专业、应用电子技术专业、汽车检…     

论教师的自我专业意识及其专业发展

教师的自我专业意识是其专业发展的起点与源泉。事实上，最终焕发教师生命活力的是教师自身，教师应清醒地认识到：自己不仅是专业发展的对象，更是自身专业发展的主人。为此，教师应自觉承担起专业发展的主要责任，注重培养自我教育意识、培育专业理想、提升专业精神、增强批判与反思能力，在充满生机的专业发展历程中提升与完善自我。     

通信工程专业建设与教学改革探索

利用优质专业评估平台，深化我校通信工程专业建设和教学改革工作，加强专业建设意识，提高本科教学水平．分析了我校通信工程专业在师资队伍、教学条件、课程体系和实践教学建设等方面存在的问题和不足，明确专业建设内容和目标，促进我校通信工程专业持续、快速、协调、健康发展．     

生物工程专业实验教学改革探讨

针对在专业实验教学中提高学生的设计能力、动手能力，培养学生专业创新意识与实践能力以达到提高学生专业综合素质的目的，对生物工程专业的专业实验进行了改革尝试。从调整专业实验大纲与实验内容，开设专业综合大实验，组织实施研究型实验，对专业实验进行了全面系统的改革与实践。     

青海海东地区城镇高中化学教师专业发展现状调查

教师专业发展被国内外学者相继提出后，为了解青海海东地区城镇高中化学教师专业发展总体水平，本文以青海省海东市的3所城镇高中的化学教师作为研究对象，采用问卷调查法和访谈法，对高中化学教师进行专业发展现状调查，从教师专业标准的3个维度：专业理念与师德、专业知识、专业能力以及综合专业发展指数进行了数据分析，结果显示：处于“入门期”与“胜任期”的教师占大多数.用性别、教龄、学历、职称分别对化学教师专业发展综合指数D进行了t检验，得出性别、教龄、学历、职称都能够显著影响高中化学教师专业发展综合水平.     

广东专业镇科技创新发展战略研究

2000年，广东在全国率先开展“专业镇技术创新试点”工作。2004年，专业镇技术创新示范工程、专业镇工程技术研发中心工程逐步实施。截至2006年，广东专业镇共建设沙溪、古镇、小榄、南头等128个专业镇技术创新平台。专业镇经济逐步成为县域经济的重要支柱和广东最具特色、最具活力的经济新增长点。数据表明，目前全省20个市建有230个专业镇，遍及珠三角、北部山区和东西两翼，     

论土建工程和机电安装工程的施工配合技术要点

建筑工程的施工主要包括测量、结构、给排水、通风空调、电气安装等专业。在整个工程的施工中，各专业工种必须相互配合，相辅相成，才能使整个建筑工程井然有序地进行，如果其中某一个专业只考虑本专业的工作，势必会影响其他专业的工作，同时本专业工作也将无法持续进行。这将给整个建筑工程施工带来巨大损失，这种损失不仅局限于工期上，有时会造成经济或质量上的损失。因此，施工中，各专业工种协调配合的重要性便尤显重要。     

大理学院重点建设专业 英语语言文学专业简介

一、英语语言文学专业的沿革 英语语言文学专业建于1981年，同年招收专科生，2001年10月大理学院成立后，第二年开始接招本科生，2004年英语语言文学专业被选为校级重点建设专业，专业教学建立了“专业＋方向”的培养模式，2006级学生实行学年学分制教学计划，目前该专业共有778名本专科生.     

网络工程专业课程体系与专业方向设置实践与探讨

 网络工程专业是一个新兴热门专业，专业培养目标、方向设置、课程设置等都不是很完善，各学校设置的专业方向各异，专业课程的开设情况也存在着很大差异.因此，需要探讨网络工程专业的专业方向设置、专业课程体系建设等问题，以探索出一种适合的网络工程人才教育培养的模式，使该专业的毕业生真正满足社会的需求.作者结合络网络技术的发展趋势，论述了笔者所在高校网络工程专业人才培养过程中的理论与实践，为培养网络工程类技术人才提供经验.     

构建“系企一体”专业建设模式

以专业带产业、产业促专业建设为原则，构建资源共享、平台共建、互利共赢的“系企一体”专业建设模式，一方面可以实现学生在校内参加生产性实训，专业核心课程开展“工学结合”；另一方面可以促使教师到公司兼职，实行“产教双兼”，确保其“双师”素质与时俱进，从而达到提高专业教学质量之目的。“系企一体”模式有助于实现专业引领产业、产业促进专业建设的互利共赢。     

新工科视域下高职专业建设逻辑理念和策略路径探析——以智能建造技术专业为例

新工科专业是应对传统工科专业的弊端和挑战提出的，它给出了专业建设的新理念与新方向。以新工科智能建造技术专业为例，从五方面梳理了专业建设的逻辑理念，提出了新工科智能建造技术专业建设存在的问题。在此基础上重点从课程体系、专业条件、教学体系和教师团队四方面系统总结了专业建设策略路径，为高职院校在专业建设、人才培养方面提供思路方法和应用借鉴。     

2000—2009年专业镇研究特点与趋势分析

专业镇是由广东学者提出的具有广东特色的产业集群，至今已有10年的发展历程。十年以来，许多学者已经从理论与理论应用、专业镇经济产业发展、专业镇创新、政府作用等方面对专业镇进行了研究，但对专业镇研究文献的统计分析尚为空白。因此，本文以十年专业镇研究文献为研究对象，基于文献统计对专业镇研究的特点和趋势进行分析，对未来专业镇的研究提供启示。     

构建面向21世纪广州大学体育专业的新体系

当前广州大学体育专业在办学上优劣势并存，为适应21世纪体育发展的新要求，必须构建新的体系。通过分析我国体育事业和体育产业的新发展，认为社会对体育专门人才需求的广义和深度有了质的变化。结合广州大学体育专业人力、物力、办学效益等现状，提出了继续抓好体育专业建设，找准突破口，体现专业特色，利用广州大学作为市属综合性大学的资源优势开设新的资源优势开设新的专业和专业方向，走联合办学的发展道路，拓宽专业口径的构想。并在管理架构、创新思路等方面提出了实施构想的建议。     

兰州理工大学省级重点学科材料科学与工程学科简介

兰州理工大学材料科学与工程学科源于1959年设立的铸造专业。1965年增设焊接专业，1971年增设金属材料及热处理专业，1996年增设金属压力加工专业。1998年6月原焊接、铸造、金属压力加工专业合并为材料成型及控制工程专业，原金属材料及热处理专业改名为金属材料工程专业。2001     

谈中等卫生专业学校的档案管理

中等卫生专业学校是我国卫生教育事业的基层单位，担负着培养医疗卫生系统中级专业技术人员的重要任务。长期以来，中等卫生专业学校在教书育人和医疗教研工作中形成和积累了大量的档案材料，而且随着教育事业的发展，中等卫生专业学校档案的数量仍在日益增加。因此，加强中等卫生专业学校档案的科学管理，对于进一步深化中等卫生专业学校教育改革，开展教学教研，提高教学质量和办学水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，     

合肥最新人才需求排行贸易专业第一

合肥市人才市场发布5月15日到6月15日专业需求排行，贸易、建筑与装饰、食品专业排在前三名，专业教师专业跻身前十名。     

技工学校产品造型专业建设探讨与研究

产品造型专业是一个新开设的专业，本文将就试专业的建设过程中的所涉及的培养目确定、专业课程设置，师资队伍建设，实习初衷场志建设，教学方法改革、专业可持续发展等问题进行阐述。