关于社会主义新农村精神文明建设方法的思考关于社会主义新农村精神文明建设方法的思考基于科学发展观的和谐社会金融系统信任机制研究

科学发展观是适应经济全球化背景的一种发展理念,是一种全面、协调和可持续的发展观。因此,在构建社会主义和谐社会的金融系统中应当以科学的发展观为指导。从科学发展观的视角,对和谐社会金融系统模式选择问题进行了探讨,分析了信任机制在金融系统中的作用机理,指出今后进一步的研究方向。     

浅谈和谐视角下的邓小平发展观

和谐社会的构建需要以科学发展观为指导,邓小平发展观是科学发展观重要理论来源,其思想博大精深,对邓小平发展观的准确把握,有助于我们牢固树立和坚决落实科学发展观,加速和谐社会的建设。本文通过对邓小平发展观主要内容、主要特点以及与其科学发展观关系的分析,对邓小平发展观做了简要论述。     

以科学发展观为动力，加强大学生思想政治教育工作

科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观作为一种全新的发展理念,对于建设社会主义和谐社会具有重要的指导作用。在高校重视和发挥思想政治工作的作用,进一步加强和改进大学生思想政治教育,是践行科学发展观的必然要求。本文对如何以“科学发展观”为指导对大学生进行思想政治教育的必要性进行了深入的论述,探讨大学生思想政治教育工作方法上的创新。     

创建和谐农村信用社之我见

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难实现科学发展。农村信用社作为农村金融的主力军,是联系农民的金融纽带,要用科学的发展观创建和谐的农村信用社,也是创建和谐社会的重要组成部分。那么,如何构建和谐农村信用社呢？笔者谈谈自己的看法。     

科学发展观的哲学反思——基于与传统发展观比较的视角

科学发展观既继承了传统发展观中的积极因素又是对传统发展观的超越。文章基于科学发展观与传统发展观比较的视角,从传统发展观产生的表层原因、深刻根源及对传统发展观的超越三个层面寻求对科学发展观的一种新的理解。     

树立设计立国的科学发展观

"科学发展观"与"设计立国"是切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。两者的基本原则就是以人为本,全面、协调和可持续的科学发展观。两者在很多方面有着一致的地方并相辅相成。国家领导人提出了"构建社会主义和谐社会的重要任务",也正需要设计领域树立设计立国的科学发展观,即和谐理念、和谐精神、和谐思维方式等,学习吸收国外的先进文化,在经济建设的各个领域中不断创新,在国际竞争中发挥积极的作用。     

60年来中国社会发展观演变特征与启示

发展观是从哲学角度对发展的诠释，不同的发展观会导致不同的发展结果。新中国60年来发展观演变大致可分为起步发展观、政治发展观、经济发展观和科学发展观4种。理性分析它们的演变历程，有利于我们理性地总结和探索中国社会发展的历史规律和基本经验，这对坚持和贯彻科学发展观，真正把握社会发展的最终动力——人的全面发展和对幸福的追求，全面推动社会主义和谐社会的建设，实现人与社会、环境、资源等问题上的价值理想与现实选择的完美统一都有重要的理论意义和现实意义。     

关于和谐社会发展模式、评价系统和基础性工作的探讨

构建社会主义和谐社会,现阶段要着力推动三个转变,即在思想观念上由传统发展观向科学发展观转变;在指导方针 上由“效率优先”向“更加重视公平”或“公平优先”转变;在实际操作上由片面追求GDP向追求社会和谐转变。构建和谐社会 应该建立科学的目标体系和评价考核系统。当前构建和谐社会应重点实施三大基础性工程,即公民素质提高工程、社会公平 促进工程及和谐文化建设工程。     

从传统发展观到科学发展观:思维方式的变革

发展观的演变与思维方式的变革紧密联系在一起。当代发展观实现了从传统发展观到可持续发展观的转变,这一转变其实质是人类在思考发展问题上由线性思维走向非线性思维。在思维方式上,科学发展观超越了传统发展观的线性思维特征,提出了如何运用非线性思维来把握社会发展的基本观点,发展思维的变革集中体现了科学发展观对传统发展观的创新。     

当代中国科学发展观内涵探析

党的十六届三中全会提出的科学发展观是构建社会主义和谐社会的理论基石。本文揭示了科学发展观包含的“以人为本”的基本价值取向,全面、协调、可持续发展观的主要内涵,“五个统筹”的总体要求以及其中所包含的哲学、道德、伦理内涵。     

论科学发展观与社会主义和谐社会的辩证关系

党的十七大明确指出：＂科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。＂科学发展观统领经济社会发展的全局,也是构建社会主义和谐社会的指导思想,而构建社会主义和谐社会则是贯彻科学发展观的实践要求。科学发展观与社会主义和谐社会,两者互为条件、相互促进,具有内涵上的内在统一性,共同推动经济社会协调发展,共同推进中国特色社会主义事业全面发展。     

落实科学发展观 构建和谐社会

分析了我国存在的不和谐现象及其原因,指出构建和谐社会是一项复杂的系统工程,讨论了科学发展观的落实问题.     

从可持续发展的适度协调观谈和谐社会的构建

适度开发利用自然资源,实现经济发展与人口资源环境相协调,是贯彻落实科学发展观的基本要求,是构建社会主义和谐社会的重要举措。本文从可持续发展的适度协调观的内涵、意义及其与和谐社会的关系出发,就构建社会主义和谐社会做出了对策探讨。     

基础教育中“两型社会”教育理念的贯彻

建设资源节约型、环境友好型社会,是从我国国情出发提出的一项重大战略决策,是贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求。基础教育应当为建设"两型社会"服务,在教育教学中贯彻落实科学发展观和"两型社会"教育理念。     

高校在建设和谐社会中的责任

建设社会主义和谐社会是科学发展观对社会发展的必然要求,在这一进程中,高校有着独特的责任和贡献,主要表现在以人才培养、科学研究为核心的社会服务方面。同时,高校也应认真实施新一轮教育振兴行动计划,从教育发展、教育管理、教育环境、教育竞争等四个方面着手构建和谐大学,以成为建设和谐社会的表率。     

创建和谐环境是图书馆事业发展的必要条件

基于和谐社会的视野,从以人为本、科学管理、制度建设、持续发展4个方面论述了创建和谐环境是图书馆事业发展必不可少的条件。     

和谐社会视野下高校安全保卫工作的新思路

在科学发展观的指导下,在构建和谐社会的视野下,高校安全保卫工作应当有新的思路.只有树立“以人为本”的理念,明确了安全保卫工作具有教化、保护、服务的功能,并且运用系统科学的方法,以“预防为主”,综合治理.才能切实为构建和谐校园提供安全保障,为高校培养合格人才贡献力量.     

人文环境下的图书馆科学发展与和谐建设

从图书馆在和谐社会建设中的重要性出发,阐述了树立以人为本的管理理念是图书馆管理的最佳方式,论述了如何以科学发展观构建和谐图书馆。     

在矛盾中求和谐——论社会主义和谐社会的构建

阐述了树立科学的矛盾观是建设和谐社会的思想基础,认为构建和谐社会的实质就是在矛盾中求得和谐,探讨了如何正确理解矛盾学说。