带时间因素的指派问题

本文建立了带时间因素的指派问题的非线性数学模型,用大Ｍ法给出了其求解方法及迭代步骤,并通过算例验证了这一方法的可行性,得到了一个比传统指派方案优化的指派方案。     

一类广义指派问题的重指派算法

讨论一类广义指派问题的近似算法,使用了笔者后 个关于含有对排列随机选取过程的时间表方法的单调性引理,给出了一种对于可行解的改进型的重新指派方法。     

试论指派问题的对称解法

从指派问题数学模型的对称性出发，以实际算例验证了存在于求解指派问题的标准解法－匈牙利法的对称解法，从而对指派问题及其解法的实质，有了更进一步的认识，并指出了以后的研究方向。     

求解指派问题的伏格尔方法

通过对指派问题和运输问题的数学模型及其求解方法的分析比较,指出了作为运输问题特类的指派问题的特征及通常求解方法的弱点,在此基础上给出了求解指派问题的伏格尔(Vogel)方法的思想和步骤,并利用文献的数据给出具体的例证.     

指派问题的树算法

给出了求解指派问题的树算法.该法将指派方案与树枝建立联系,每种指派方案对应一个树枝,通过画指派树讨论所有可能的指派方案,最后经过比较得到最优指派方案.该算法简单易懂,易于掌握,能够找到全部最优指派方案,并且容易编程实现.     

2种限制性指派问题

提出了指派问题的2种推广模型:双限制性指派问题和缺省限制性指派问题,首先设计了双限制性指派问题2种多项式算法,随后设计出了缺省限制性指派问题的1种多项式算法,并且分别对以上算法的正确性和时间复杂性做出了相应的证明.     

基于区间数排序的区间型指派问题研究

对区间型指派问题进行了研究与讨论.给出区间数的运算法则以及区间数的排序方法,并结合遗传算法对区间型指派问题进行求解计算,与传统的求解算法相比,该算法在处理区间型指派问题时具有求解速度快,运算效率较高的特点,可以很好的解决一些实际的区间型指派问题.该文最后给出具体算例对该方法的可行性与准确性加以验证.     

最优指派问题的动态规划模型及算法

考虑了指派问题:有m项工作和n个人.若m与n是相同的,并且每一项工作只能由一个人来做;同时,每一个人只能做一项工作;符合这一条件的指派问题称为标准指派问题;若m与n不相同, 则称为非标准指派问题.本文在充分考虑了指派问题性质的基础上,建立了求解标准指派问题的动态规划模型,并给出了其求解算法;同时在标准指派问题的动态规划模型的基础上给出了求解非标准指派问题的动态规划模型.最后,通过实例说明了本文提出的方法的基本步骤和计算方法的可靠性.     

一个具有约束的指派问题

本文提出的具有约束的指派问题是指派问题的推广。具有约束的指派问题可以化为指派问题进行求解。     

解决不同类型指派问题的EXCEL模型

指派问题,运筹学分支整数规划的一种应用,主要用于解决资源配置方面的问题.通过EXCEL建立了不同类型指派问题的模型,旨在得到最优化的方案,并可将该模型应用于组织的管理活动,提高经济效益.     

多阵地对多目标火力分配的模型研究

就多阵地对多目标火力分配问题进行了研究,建立了最简单的模型,并给出了求解过程.     

区域资源可持续发展线性模型构建

从可持续发展和系统论的角度出发,建立了一个区域资源可持续发展的线性数学模型,并通过对模型的分析,讨论了各子系统(各类资源)的调控措施.     

矿业城市发展的数学模型--以嘉峪关市为例

在深入剖析矿业城市发展特点的基础上,根据矿业城市生命周期中不同阶段的具体特点,分阶段建立了矿业城市发展历程的数学模型,给出了矿业城市可持续发展的模式化表述.利用嘉峪关市1978～1993年的数据资料确定了模型中的部分参数,并对扩展期方程进行了验证,绘制了嘉峪关市这一时段的理论预测值和实际值的对比曲线,其变化趋势完全一致,说明该模型能够较好地描述矿业城市的发展过程.嘉峪关市作为矿业城市已走过了它的鼎盛期,其可持续发展问题值得关注.     

可持续发展形势严峻科技工作者任重道远

文章通过分析当今世界可持续发展面临的种种问题，强调科技工作者的历史重任。     

徐州市城市化进程中的环境问题初探

随着徐州市工业化、城市化进程的加快，非合理的工业布局、产业结构和不可持续的经济发展模式以及环境意识的淡化，给本来就脆弱的生态系统造成了巨大压力，生态环境严重恶化，人口、资源、环境、发展间的不协调性日趋明显，已给区域经济发展带来了显著的负面效应．必须以可持续发展理论为指导，加强环境治理与保护，协调人地关系     

多模式城市智能交通系统建模的研究现状

指出了城市智能交通系统建模的研究现状,重点讨论了多模式交通分配模型的研究现状,分析了仿真模型的研究现状及发展前景,给出了多模式城市智能交通系统建模的可能研究途径及方法。     

我国高校双语教学可持续发展问题研究

为了培养更多具备良好的对外沟通能力的专业人才,我国高校在双语教学上正进行着不懈的努力。然而,由于我国双语教学起步较晚,相关理论还不成熟,在面临诸如认识观念存在误区、师资力量匮乏、学生素质参差不齐、语言环境缺乏、教学方法有待改进等问题的情况下,如何促进我国高校双语教学的可持续发展就成为一个亟待解决的课题。本文针对我国高校双语教学的发展现状,讨论了制约其可持续发展的若干因素,同时提出了一些解决相应问题的对策。