高校校园余暇体育对大学生成长作用分析

讨论了高校校园体育文化的意义和内涵,分析了余暇体育与高校校园体育文化的关系及高校校园余暇体育活动现状及校园余暇体育对学生的作用。认为校园余暇体育对促进学生成长、提高学生体质、培养学生素质等方面发挥着重要的作用,具有重要的意义。     

关于高校成立体育舞蹈协会的可行性研究

学生体育社团有其自身的特点和作用,其发展推动了高校体育工作的开展,在校园体育文化建设中起到了积极作用,在高校中成立体育舞蹈社团可以更好地促进校园体育文化建设,陶冶学生的品德情操,还可以促进学生身心健康。但是我们应该加强对学生体育社团的管理和引导,使学校群体活动健康发展。     

大学生体育锻炼现状调查与对策研究

本文利用访谈和问卷调查法,从泰州市五所高校在校大一和大二学生的体育锻炼现状调查入手,探究现阶段大学生体育锻炼的行为方式及影响因素,为促进大学生的体育意识提供指导,为高校体育教学改革提供帮助.学生的体育意识、校园的体育教学内容、体育文化、校园的体育场馆设施是影响学生体育锻炼的主要因素.因此高校应加速的体育教学改革,加大对学生体育意识的培养,改善体育活动的场所,吸引学生更多的学生投入到体育锻炼当中去.     

高校体育在构建校园文化中的作用分析

运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对下沙高教园区6所高校校园体育文化进行调查研究.结果发现,目前高校校园体育活动及竞赛文化的氛围比较薄弱,学生体育观念意识比较淡薄.校园体育活动应注意点面结合,赋予体育活动及竞赛更多的文化内涵.调查中发现制约高校体育文化建设的因素,从不同层面对高校校园体育文化建设进行探析,明晰高校体育文化在构建校园文化中的作用.     

丰富校园体育文化，促进终身体育意识——谈软式排球在高校女生业余活动中的推广

本文运用资料文献法和专家访谈法,通过查阅有关文献,对软式排球这一新兴体育项目的技战术特点进行了简要阐述。结合校园体育文化特点和终身体育意识的培养,对软式排球的功能做了简单描述,认为通过软式排球在高校女生这一群体中推广,可以活跃校园体育活动,丰富校园体育文化,并且可以促进学生终身体育意识的形成。     

篮球运动对高校校园体育精神文化影响探究

校园文化包含很多种,校园体育文化也是高校文化活动的重要组成部分,是体现高校体育项目与学生身体素质的一项文化。国家要求大学生要强身健体,鼓励高校全面推进体育文化的传播与建设。而篮球运动作为高校体育的基础课程,不仅可以促进大学生的身心健康、心情愉悦,还可以培养学生团结合作的精神。     

高校体育课程与校园体育活动联动机制研究

高校体育课堂教学是培养学生体育核心素养和终身体育价值观的保障与依托,而校园体育文化活动则是学生参与体育实践的重要场域,二者唯有保持协同联动,才会产生最佳合力效能,促进学生增强体质、健全人格。从体育课程与校园体育活动联动的优势分析及目标遵循谈起,最后从五个层面阐述协同创新运行机制的优化路径,旨在为全面推动提高大学生健康水平提供有益参考和借鉴帮助。     

新疆高校校园体育文化体系构建实证研究——基于体育教育本科专业技术技能培养与实践

文章采用文献资料法、问卷调查法、实践创编法等研究方法,阅读教育学、体育学相关书籍资料,基于体育教育本科专业技术技能培养与实践,并结合高校校园体育文化发展的政策导向因素,对新疆高校校园体育文化体系构建的实践方面进行分析,即校园体育文化体系构建的实施内容设计、实践成果展示、参与人群结构、参与人群基本反馈等。高校校园体育文化体系构建能传播品牌文化、传递精神文化、引导健康意识、和谐等诸多关系。提出建议:(1)夯实顶层设计,长远谋划,精心组织;(2)调动学生积极性,挖掘学生潜能,拓宽校园体育文化体系构建的"点"与"面";(3)完善体育文化制度形式,以体育活动教育学生,引导学生和谐互助;(4)关注高校校园体育文化内涵发展,使其成为校园文化发展的大舞台等。旨在作用于校园文化发展,为新疆高校校园体育文化体系构建提供实践性依据,并在理论上进行指导新疆高校校园体育文化活动的繁荣开展。     

高校体育文化发展过程中存在的问题及措施

新世纪校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,它起着健身、娱乐、弘扬体育精神的作用。校园体育文化的建设直接影响着学生的体育态度、体育意识、体育价值观念。并能提高学生的综合素质。为此,针对校园体育文化发展过程中存在的问题,提出了加强高校校园体育文化建设的措施。培养学生的体育精神,讨论了校园体育文化的内涵及作用,并提出了发展校园体育文化的主要路径。     

高校和谐校园体育文化路径的建构

本文在整理有关校园体育文化资料的基础上,提出了高校和谐校园体育文化的内涵,分析了高校和谐校园体育文化在高校建设中的作用。提出了五条建设高校和谐校园体育文化的路径:"以学生为本"是出发点;增强高校体育文化主管部门领导的文化自觉与文化自信是关键;促进高校校园体育文化的自我和谐是重点;校园体育文化的创意与特色是生命;构建与体育文化强校相适应的高校和谐校园体育文化体系是核心。     

大学"双休日"体育活动的策划和管理

大学“双休日”工时制的实行,使在校学生休息时间增多了,给健身锻炼及校园体育活动开辟了广阔的空间。本文就如何策划管理好“双休日”大学校园体育活动,教会学生合理安排余暇时的运动技能等问题,提出了一些方法和建议。     

河南高校大学生课外体育活动状况及影响因素研究

对河南省高校课外体育活动进行调查,结果显示：河南省大学生参与课外体育活动呈现追求健康、娱乐、交往的倾向;活动项目依次为篮球、慢跑、乒乓球等;最常去的场所是校内体育场馆、校园空地等;经常主动参与课外体育活动的人数只有34％;场地器材、时间、组织管理、自主锻炼的意识和能力等因素是影响和制约其参加课外体育活动的主要因素．     

安徽省高职高专院校体育社团现状与对策研究

大学生体育社团是高校体育文化的重要组成部分之一,也是在高校体育活动中发挥重要作用的学生群体性组织.社团活动的正常开展不仅可以使学生保持身心健康,也有利于学校的科学管理和校园文化的建设.     

体育教育在校园文化建设中的作用

通过对体育教育在校园文化建设中地位、作用与功能的探讨，明确了健康的校园文化既需要有高雅的学术活动作为支撑的骨架，又需要有丰富多彩的文体活动作为丰富的血肉，体育文化是校园文化建设中最具活力的部分之一，有着其他教育形式所不能取代的作用。体育教育的功能决定了其在校园文化建设中的特殊地位与作用，提出了加强体育教育是改进校园文化建设最有效的途径之一。     

体育精神与高校个性化校园文化建设的关系研究

研究从体育精神的概念及体育精神的宗旨分析入手，对高校校园文化的概念与特征进行了探讨，接着对校园文化的功能从五个方面进行了分析，并指出了体育精神与校园文化建设的关系和作用，最后在结论中指出，在高校个性化校园文化建设的实践过程中，我们一定要重视校园体育文化设施的建设，促进校园体育活动的开展，为实现个性化校园文化建设的目的多做实事。     

职技高师大学生余暇体育行为的调查与研究

运用问卷调查法和数理统计法 ,对河北职业技术师范学院大学生余暇体育行为进行分析 ,旨在反馈评价学校体育教学效果 ,探讨高校体育素质教育的新途径。调查结果表明 ,余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分 ,具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点。认为应加强对大学生余暇体育的管理和指导 ,使其有助于创造大学生身心健康发展的学校体育教育环境 ,形成学校良好的体育文化氛围 ,提高学生的体育素养和余暇生活的质量。     

基于德育价值的高校校园体育活动体系的构建

校园体育与德育教育的耦合关系使得体育具备高校德育教育实践载体的重要作用。本文结合校园体育的特点及高校德育教育存在的问题,使体育活动成为大学生德育实践载体,构建校园体育活动体系,为整合校园体育的德育资源和发挥体育的德育功能提供有益的借鉴。     

大学生对校园体育运动风险事件的认识调查

通过教学过程与大学生进行深入交流,采取匿名问卷调查大学生对体育运动风险的认识情况,并给予理论分析和科学引导.以期对大学生当前因面临各类“校园意外伤害事件”的新闻而不敢参与体育运动的窘迫状态进行舒缓和引导,使其正确认识运动风险的形成、规避和处理,并将体育运动进行到底.     

高等院校学生体育社团的功能与互动

高等院校学生体育社团所承载的功能,直接影响着学生自身的发展.学生体育社团的互动不再是局限在校园内部的交流,作为社会基本构成的一部分,学生体育社团的互动有必要进一步拓展.     

校园运动会改革与体育宣传周的构建

传统的校运会如果不进行彻底改革，已无法适应新时期学校体育的使命，文章从组织架构、项目内容、时间跨度、赛事组织、奖项设置和计分办法等几方面提出构建体育宣传周的构想．实践证实，体育宣传周既可改变传统校运会的诸多弊端，促进校园体育锻炼的广泛开展，丰富校园体育文化，又能为体育专业学生提供完善自我、提高实践能力的平台。