工作倦怠与工作压力源和工作满意度关系研究

该文旨在分析制造型企业基层管理者工作倦怠与工作压力源和工作满意度之间的关系.对问卷调查所获取的数据进行了路径分析,结果表明:数量上的角色过载、角色混淆、角色冲突对情绪衰竭和消极怠慢具有显著的正向直接影响,数量上的角色过载、角色混淆和责任感对职业效能感具有显著的负向直接影响;数量上的角色过载、角色混淆和角色冲突通过影响中介变量工作满意度对工作倦怠的3个维度产生了部分间接影响,工作压力源对工作倦怠3个维度的影响,大多是以直接影响为主的;质量上的角色过载对工作倦怠的3个维度不存在显著影响.     

工作压力探讨

采用心理测量学和心理统计中多元分析等实证研究方法,探讨了角色压力源、中介变量及工作压力等各自的因素结构及其之间的相互关系,并从组织的角度提出了工作压力管理的一些建议。     

大学教师心理资本、工作压力与幸福感的关系研究

目的:探究教师心理资本、工作压力与幸福感之间的关系。方法:采用高校教师工作压力量表、心理资本问卷与综合幸福问卷对某高校104名教师进行调查。结果:(1)大学教师的工作压力在性别上存在显著差异,在年龄、学历、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异。(2)大学教师心理资本自我效能、乐观、坚韧性三维度在年龄、学历、婚姻状况、教龄、岗位等变量上不存在显著差异,只有希望维度在职称变量上存在显著差异。(3)大学教师总体幸福感只有在性别变量上存在显著的差异,在年龄、学历、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异;大学教师主观幸福感在学历变量上存在显著差异,在年龄、年收入、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异。(4)大学教师心理资本自我效能、希望、坚韧性三维度与总体幸福感之间有显著正相关,说明心理资本对幸福感有显著预测力,心理资本对幸福感有积极影响;大学教师的工作压力(教学、学术科研、工作负荷、组织功能维度)与总体幸福感之间有显著负相关,表明工作压力对幸福感有消极影响。结论:工作压力、心理资本对大学教师幸福感有一定影响,适当缓解工作压力,发展心理资本有助于提高教师幸福感水平。     

阜新煤矿会计人员工作压力源与职业倦怠的关系研究

通过对煤矿会计人员问卷调查,分析了阜新煤矿会计人员工作压力源和职业倦怠的关系。     

护士如何缓解工作压力,保持身心健康

护士在护理工作中产生的压力是客观存在的,如何指导护士正确面对压力,主动缓解工作压力,对保证身心健康、提高工作质量具有重要意义。     

高校体育教师工作压力与教学效能关系的研究

文章旨在探讨高校体育教师工作压力与教学效能之现状与关系,以及体育教师工作压力对于其教学效能之预测力。通过问卷调查法,对所得资料进行统计分析后,得出结论：高校体育教师所知觉的工作压力属中上程度,其自评之教学效能为中上程度;不同教龄与是否兼任行政职务的体育教师,所知觉的工作压力有显著差异;不同教龄与教育程度的体育教师,在教学效能的部分层面有显著差异;高校体育教师的工作压力与教学效能呈显著负相关,且体育教师的工作压力对于其整体教学效能具有预测力。文章由此提出了相关建议。     

浅谈教师的压力与压力源

教育是神圣的,教师也是神圣的,然而随着教育改革不断深化和教师专业化进程的日益推进,教师的压力问题也日益严重,本文就教师的压力和压力的来源简单的阐述一下自己的看法.     

中学教师工作现状与压力的关系

随机抽取大庆两所中学的教师为被试,研究中学教师工作满意度、教学效能感、职业倦怠、社会支持与职业压力的关系,探索减轻教师的职业压力。结果表明职业压力与工作满意度、职业倦怠、教学效能感存在显著的相关,与社会支持不存在显著的相关。从而不能够支持社会支持是中介变量,有变量对职业压力产生影响时都要通过社会支持系统的假设。     

高新技术企业知识型员工的工作压力源模式

工作压力过大会导致员工工作效率低下,进而影响企业的竞争力.本文研究高新技术企业知识型员工的工作压力源模式.在对西安15家300余名高新技术企业不同岗位知识型员工的问卷调查的基础上,采用因子分析法,得出高新技术企业知识型员工的工作压力源模式.该模式包括管理效率与工作氛围,事业压力,工作阻力,工作内容,超越自我的压力,平衡工作与家庭的压力和缺乏理解与沟通等7个方面.     

人员工作压力和创造力关系的实证研究

我国企业的R&D人员在创造力不高的同时,工作复杂性压力和时间压力也越来越大。这些压力究竟会对R&D人员的创造力产生什么样的影响,在已有研究成果中没有明确的定论,特别是在中国的文化背景下。进行相关的实证研究,结果表明,工作复杂性压力和时间压力均对我国企业R&D人员的创造力产生积极影响。