中美两国高等教育发展的社会性差异--读布鲁贝克《高等教育哲学》有感

中美两国在高等教育发展中曾经面临一些相似问题，但两国政府却在这些问题上采取了不完全相同的态度和政策。目前我国高等教育发展中面临的许多问题，布鲁贝克在他的《高等教育哲学》中就早有提及并已经部分做出了回答。然而，他的研究对象主要是美国高等教育，并且是基于美国学视野的。今天看来，这些观点和解决方案并不能完全移植到我国。究其原因，关键在于两国的化和历史方面的差异。本试从化传统和历史背景两个不同纬度解读《高等教育哲学》，以求更深刻地理解布鲁贝克的高等教育思想，并以此找出中美两国在这些看似相同的问题上的认识差异。     

我国大学排名的历史回顾与评价

作为人们了解高等教育信息和高校发展情况的重要途径,大学排名正受到越来越多的关注,也引起了诸多激烈的争论。基于此,在回顾我国大学排名历史发展的基础上,总结近20年来大学排名的发展趋势与特点,并对当前我国大学排名所存在的主要问题进行分析。     

高等教育评估指标体系的稳定性与动态性

结合我国政府部门和社会大学排行中介机构历年来评估指标体系的发展历程,以及美国专业和职业性认证机构认证标准的修订情况,指出高等教育评估指标体系应具有的两个基本特性,即稳定性与动态性。对于高教评估指标体系而言,要根据反馈作出适当的改变但不是太频繁以至于成为一项艰难的负担或强制性的干扰。     

大学排名与高校招生竞争力关系的实证研究

通过实证研究方法,应用2008年中国校友会网的大学排名指标及江西高考招生数据,研究了大学排名与高校招生竞争力的关系.结果显示,考生因考入大学的层次及文理科类型的不同,对大学排名指标的关注点具有差异性.据此,提出了优化大学排名指标体系设置的建议.     

90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示

本介绍了90年代以来美国高等教育发展模式的几个主要特点，分析了这些特点形成的历史轨迹及其与美国90年代以来政治经济化的联系。并结合对我国高等教育发展模式现状的分析，讨论了美国模式对我国高等教育发展模式转换的几点启示。     

英国高等教育管理的特点

伴随着英国高等教育改革和发展,在努力保持传统的大学自治和学术自由特点基础上.政府加强了对高等教育的控制争管理.政府和社会通过行政、立法、拔款和评估等手段有效地加强和参与到高等教育管理.同时,市场手段在美国高等教育管理中的作用也日益突显.英国高等教育管理的经验对我国当前高等教育管理改革具有重要的启示.     

美国双轨制高等教育质量评估体系及启示

美国的认可制度、认证制度对促进美国高等教育健康发展起到了关键作用.在深入介绍双轨制高等教育评估体系的基础上,构建清晰的美国双轨制质量评估体系框架图,对改进我国高等教育评估工作有一定借鉴意义.     

美国高等教育专业认证的出现及其背景

美国高等教育专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分，它保证了高等院校专业教育的质量和学术水平并促进其提高。美国高等教育专业认证出现于20世纪初期，以当时美国高等教育的数量增长、专业学院的发展、院校认证逐渐完善等为背景，并形成了自己的特点。     

关于发展高等职业教育的思考

本文阐述了积极发展高等职业教育是我国高等教育改革的重大突破；分析比较了普通高等教育和高等职业教育在培养目标、专业设置、师资队伍及招生制度等方面的不同特点；同时对逐步地建立我国完整的高等职业教育体系、认真落实《职教法》促进我国高等职业教育以及发展高等职业教育注意避免进入“误区”等问题进行了探讨。     

美国高校教师薪酬的发展状况述评

美国高校教师薪酬的发展.经历了早期收入较低,二战后实际薪酬持续稳定增长的阶段.到2000年时.助理教授的薪酬相当于美国中等收入家庭收入的97%,相当于美国中小学校教师平均薪酬的1.09倍.由于美国高等教育与美国社会和经济密切相关,芙国社会对高等教育的需求与美国高校的财政状况,将会对今后的美国高校教师薪酬发展,产生较大的影响.     

学生实验报告改革方法的探索

本文结合无机非金属材料实验的特点,对学生实验报告的形式与内容进行探索.结果说明,将一批专业实验划分为设计型、综合型、单独型,操作型4个类型,让学生做这些实验后写设计实验报告、综合实验报告与单独实验报告有较好的效果.     

超级市场在城市空间布局的研究进展

作为现代零售业的一个极其重要的模式——超级市场,对其空间布局的研究已成为普遍关注的热点.文章综述了国内外关于超级市场空间布局的研究进展.一般来讲,国外超级市场的研究比国内的较为先进,如在节约能源、环境保护和网上购物等方面.国内研究较多关注的是超级市场的规模结构、空间布局、阶段演进等问题.因此,超级市场的发展及其布局的理论及实证等方面均有待创新和突破.     

酱油香气成分的气相色谱分析初探

酱油是我国传统的发酵产品,是人们饮食烹调中不可缺少的调味品.本文用乙醚、戊烷提取,低温减压蒸馏浓缩,在改性PEG20M柱上对酱油的香气成分进行分析,共分离出17种化合物.并用402有机载体柱作了酱油中香气成分和有机酸的分离试验.     

论大学人文学科发展中意义的失落与回归

大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践迭至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育.其所要弘扬的人文精神是以"人性"为最高德性的德性伦理.然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被限制了,人文教育的实践性被遮藏了.因此,必须回归人文知识、人文教育的实践本性,走向实践体验的人文教育,才能使大学人文教育再现辉煌.     

论大众化初始阶段高等教育的多样化发展

理论基础、世界经验和现实条件等方面均表明,当前处于大众化初始阶段的我国高等教育必须走多样化发展道路,采取加大投入,健全立法,建立沟通体系,完善评估和竞争体制等发展策略.相应地,高等学校只有以提高教学质量为核心,优化资源配置,确立发展重点,体现个性特色,完善自评机制,才能促进可持续发展.     

额济纳绿洲水资源变化状况

通过对额济纳绿洲水资源变化状况的归纳、整理、分析,得出如下结论:(1)额济纳绿洲的水资源主要来自黑河;(2)人类对黑河水长期过量地蓄积与利用是导致该绿洲水资源减少的基本原因;(3)半个多世纪以来,额济纳绿洲地表水资源趋于减少,其今昔差异是惊人的;(4)在额济纳绿洲地下水资源补给量逐年减少的同时,地下水消耗量又在逐年增加,这2个方面的因素势必会加剧地下水位下降的速度以及泉水出水量的减少甚至干涸.     

嫩江底栖动物与水质关系的研究

用3种生态学评价方法对“八五”期间嫩江齐齐哈尔江段底栖动物进行了评价，并与理化评价结果做了对比，同时分析了有关理化因子对生物评价结果的影响．     

"情感教育"在体育教学中运用

在体育课教学中，师生之间积极的情感交流能够促进体育课教学，教师应重视和运用“情感教育”，使学生的身心得到良好发展．