浅析毛泽东早期思想与毛泽东思想的联系和区别

毛泽东早期思想是毛泽东思想产生的历史源头，毛泽东思想是在毛泽东早期思想的基础上在新的起点上的升华、完善和发展。把握毛泽东早期思想与毛泽东思想的联系和区别，对于进一步发展毛泽东思想，运用其继续指导建设有中国特色的社会主义事业有着重要意义。     

论毛泽东教育创新思想

毛泽东思想具有丰富内涵,创新思想是其中的一个基本点.而教育创新思想又是毛泽东创新思想的重要内容,是毛泽东在运用马克思主义基本原理,正确认识国情的基础上对教育目的、教育内容、教育方针、教育评价体系等的创新.认真学习和贯彻毛泽东教育创新思想,对新世纪深化教育体制改革、加快教育发展具有重要的理论意义和实践意义.     

毛泽东党际关系思想研究综述

毛泽东党际关系思想是毛泽东思想的重要组成部分,本文试图从党际关系的概念、党际关系的作用及毛泽东党际关系思想产生的时代背景、主要内容、意义、缺陷等方面,对近年来毛泽东党际关系思想的研究情况进行简要综述,以求给大家呈现出毛泽东党际关系思想的研究现状。     

新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想

在长期的民主革命实践中,毛泽东对农民教育进行了长期深入的实践和思考,形成了内容丰富的农民教育思想。毛泽东新民主主义革命时期农民教育思想是其整个农民教育思想的核心部分,也是毛泽东思想的重要组成部分。本文专门对新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想进行了阐述。     

毛泽东统筹兼顾思想及其现实启示

毛泽东的统筹兼顾思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。它体现于毛泽东关心、思索、研究的各个领域,是毛泽东思想百花园中的一朵奇葩。本文介绍了毛泽东统筹兼顾思想的提出,阐述了毛泽东统筹兼顾思想的深刻内涵,并指出了毛泽东统筹兼顾思想对于我们今天构建社会主义和谐社会的重要启迪作用和指导意义。     

新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想

在长期的民主革命实践中,毛泽东对农民教育进行了长期深入的实践和思考,形成了内容丰富的农民教育思想.毛泽东新民主主义革命时期农民教育思想是其整个农民教育思想的核心部分,也是毛泽东思想的重要组成部分.本文专门对新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想进行了阐述.     

试论毛泽东的创新思想

毛泽东的创新思想是毛泽东思想的一个闪光点。本文介绍了毛泽东关于创新问题的认识;分析了毛泽东创新思想的基本特征;阐述了调查研究是弘扬毛泽东创新思想的实践基础。     

邓小平对毛泽东独立自主思想的继承和发展

十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：独立自主是毛泽东思想的活的灵魂之一，是贯穿于毛泽东思想全部内容的立场、观点和方法的一个基本方面。被党的十五大确立为全党指导思想的、作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，同样包含极其丰富的关于独立自主的思想内容。本文拟就邓小平理论对毛泽东思想中的独立自主内容的继承和发展，谈几点个人的学习体会。一、毛泽东和邓小平的独立自主思想的哲学依据独立自主在毛泽东思想和邓小平理论的宝库中之所以占有十分重要的地位，绝非偶然，而有其坚实的哲学依据。首…     

论毛泽东经济思想中的社会主义商品经济意识

论毛泽东经济思想中的社会主义商品经济意识董达姿（９２中③）毛泽东思想是马列主义基本原理同中国革命和建设实践有机结合的产物，具有丰富的内容。毛泽东经济思想是毛泽东思想体系的重要组成部分，是马列主义经济学说创造性地运用于中国革命和建设实践的经验总结。毛泽...     

毛泽东的学习思想试探

毛泽东的学习思想试探李荟毛泽东是卓越的马克思主义者，毛泽东思想是我们党的宝贵财富，毛泽东的学习思想是毛泽东思想的重要组成部分．本文就其学习思想做以试探．一为学习下定义，揭示学习的本质，是学习理论的一大问题．什么是学习呢？毛泽东对此做了独到的论述，“读...     

论毛泽东的对外开放思想

马列主义的对外开放理论,是毛泽东对外开放思想的理论依据;毛泽东对外开放思想的主要内容表现在两个方面“一切民族,一切国家的长处都要学”和“欢迎外国资本的投资”;毛泽东对外开放思想由于多方面的原因,未能付诸实施,但其理论的光辉仍然照耀着后继者。     

毛泽东诗词的丰富内涵及教育价值

毛泽东诗词以艺术的形式再现了中国革命和建设的历史,它不仅是中国革命的辉煌史诗,而且是毛泽东人格的生动体现,具有很强的革命性、思想性和艺术性,对当代青少年学习了解历史有重要指导价值。利用毛泽东诗词进行教育教学,可以增强教育的思想性、时效性和趣味性。     

刘少奇对正确处理人民内部矛盾思想的贡献——纪念《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表五十周年

人民内部矛盾是在人民根本利益一致基础上的矛盾。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这一著作标志着他对人民内部矛盾思想的理论贡献,但是他的思想不可避免地具有时代的局限性。刘少奇作为一个伟大的马克思主义者,深化和发展了毛泽东这一思想。今天,重温刘少奇正确处理人民内部矛盾的思想,对构建社会主义和谐社会具有重要价值。     

不屈的意志理性的光辉--1949至1965年毛泽东对苏外交坚持独立自主原则的哲学思考

独立自主是我国外交政策的根本原则，毛泽东的对苏外交是坚持独立自主原则的光辉典范。他一贯擅长的哲学思维使他能够在更深邃、更广阔的视野中，观察和分析中苏关系演变的规律，并据此制定出符合实情的外交政策和策略，坚定了独立自主的决心和信心，也使他的对苏外交思想和实践带有浓厚的哲理色彩和光辉。具体表现在：以斗争求团结的矛盾论方法；关于学习苏联、赶超苏联的辩证思考；以唯物史观为指导，增强对苏外交的群众基础与实力地位；依据意识能动性原理，重视发挥思想和精神的作用     

论抗战时期毛泽东的教育观与当代高校德育

毛泽东的教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,而抗战时期毛泽东的教育观则为毛泽东教育思想的形成奠定了重要基础.毛泽东在抗日战争时期关于教育的基本观点主要有总纲与分则两大方面.在教育总纲中,毛泽东阐述了教育方针、性质、指导思想、地位、政策等;在教育分则中,毛泽东论述了教育目的、内容、方法、原则及组织形式.这些基本理论对当今高校德育工作的地位、内容、重点、方法、形式等方面有着重大的指导意义.     

毛泽东时代观的现代启示

论述了毛泽东的时代观,认为毛泽东坚持运用马克思主义时代观理论与中国社会实际情况相结合,正确指导了中国革命与社会主义的初步建设实践。毛泽东时代观的理论与方法提升于毛泽东在实践主题变化下的社会实践,展示了马克思主义中国化的实现途径,为当代中国特色社会主义的进一步建设与发展提供了历史启示。     

毛泽东学习思想初探

毛泽东的学习思想是其丰富的思想宝库的有机组成部分,对学习科学的建立和发展有重大的理论意义和积极的现实意义。毛泽东学习思想主要包括：关于学习的意义和作用的思想;关于学习内容的思想;关于学习修养的思想;关于学习原则的思想以及关于学习方法的思想。     

毛泽东应对皖南事变的高超斗争艺术

通过对毛泽东恰当处理和成功应对皖南事变时分析形势、判断形势、决策过程及胜利成果的剖析,阐述毛泽东采取和运用的斗争策略,理性思考毛泽东高超的斗争艺术,并再次证明毛泽东打退国民党顽固派的策略思想的正确性.     

关于毛泽东与邓小平农业发展思路的比较

建国后,毛泽东在推动农业发展的过程中提出了通过社会革命与技术革命发展农业的思路,丰富和发展了社会主义农业经济理论,另一方面,主观上对革命手段的过分强调而使这一思路失去了进一步完善和发展的机会。邓小平在改革开放的实践中对前人的经验教训进行了科学地扬弃,提出发展农业一靠政策二靠技术的发展思路,赋予制度变革和技术进步以全新的时代精神,掀起解放农村生产力的又一高潮,把我国农业现代化引进一个新的发展阶段。     

论建国后毛泽东的素质教育观及其启示

毛泽东在建国后提出了许多素质教育思想。本文从基础性素质教育观、实践性教育观、发展性教育观三方面论述了毛泽东的素质教育观。毛泽东的素质教育思想对于我们今天开展素质教育有重要启示。