浅谈大学生考试作弊的原因及防范对策

当前高职院校存在的考试作弊现象,影响了学生信誉,影响了高校的考风、学风和校风建设。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其原因进行分析。探讨防止大学生考试作弊的对策。     

浅析高校大学生考试作弊现象

本文对目前高校大学生考试作弊现象作了较为全面的初步分析,指出了大学生考试作弊现象日趋普遍和严重的原因及其危害,提出了防止和杜绝学生考试作弊的3条措施。     

当代大学生考试作弊的心理分析与预防措施

随着高等教育规模的不断扩大,高校大学生考试作弊现象日益严重。本文针对大学生考试作弊的新动向,从学生考试作弊的心理分析及危害性,提出了从严格各教学环节入手,遏制大学生考试作弊行为。     

民办高校大学生考试作弊现象透视及防治

民办高校大学生考试作弊现象日益普遍,扰乱了学校正常的教学管理秩序,扭曲大学生正常的人格和诚信的基本品质,危害他们健康成长。通过考试作弊外部因素及学生心理特点分析,探寻有效消除大学生考试作弊的措施,很有必要。     

AHP法在大学生作弊评估中的应用

本文通过调查本校大学生作弊现象问卷的形式,了解了大学生作弊现状,分析了影响考试作弊的内因、外因和解决方法,利用层次分析法(AHP)对作弊现象对策进行评估。     

从监考角度谈教书育人

当今大学生考试作弊现象令人担忧,大学生作弊有显性因素,也有隐性因素,显性因素是决定大学生作弊行为的主要方面。笔者从一名监考老师所见所为去分析大学生考试作弊的原因,为大学教师在教学中应如何将教书育人观念内化.灵活地运用于教学活动中,培养21世纪身心健康、具有专业知识的科研、创新型人才。     

试论大学生德育教育在防止作弊方面的作用

大学生的德育教育水平高低对于防止学生作弊方面具有重要的积极作用。本文从因为大学生德育教育水平低下而在考试中有作弊行为的表现来作为分析材料,得出大学生出现这类行为的原因,了解到大学生因为道德教育的不充分而出现考试作弊现象的原因,通过一些基本的解决措施,如考风考纪方面的改善、考试制度方面的改革以及教师道德水平的提高等等措施,在这些措施的实施过程中同时适当的提高学生的德育教育水平,从而从根本上抑制大学生在高校考试中作弊行为的发生。     

高职学生考试违纪作弊的分析与研究

通过对大学生考试违纪作弊原因的分析,高职学生考试违纪作弊行为发生的动因既有主观上的也有客观上的;针对当前高职院校考试违纪作弊现象,本文提出了要加强考生的考试道德教育,制定相应的规定和措施,严格考试管理,以减少或杜绝考试违纪现象的发生。     

大学生考试作弊的现状分析及思考

防止大学考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的五种动机以后,分别从学生价值观的多元化、大学生作弊人数的群体化、大学生作弊动机的复杂性等三个不同的角度分析了大学生考试作弊的原因,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、增强主体意识、改革考试方法、加强监考工作、严惩作弊学生的五条对策。     

大学生考试作弊现状调查分析及防范

考试是对教师教学效果和学生学习质量的一种重要的检验方式,成为学生不断刻苦学习的动力,但是当前大学生对待学业和考试的态度让人担忧,考试作弊现象越来越严重,不仅引起教育界的高度重视,更加引起社会的广泛关注。通过调查大学生考试作弊呈现出的特点,进行原因分析,从而提出相应的对策。     

大学生考试作弊原因分析及其对策

高校学生考试作弊屡禁不止,通过分析作弊现象了解到作弊有其深刻的社会、学校、家庭、自身的原因。大学生作弊的心理有：投机、虚荣、义气、孤注一掷、不平衡等。对此,学校应进行综合治理：加强宣传力度,改革考试题型及形式、健全考评和监督机制、改进学生评价体系、加强思想政治教育。     

大学生考试作弊的原因及应对措施

现阶段高校大学生考试作弊之风愈演愈烈,其主观原因主要有过关心理和虚荣心强等,客观原因主要有教学管理不够完善和社会因素影响等。为了更好地加强教学管理,杜绝大学生考试作弊的现象,本文在分析大学生考试作弊原因的基础上,提出了防止考试作弊的一些对策。     

对大学生考试作弊的认识与对策

大学生考试作弊是高校规模扩招和转向大众化教育中出现的新问题,通过对此现象的分析与认识,探讨大学生考试作弊的新特点和复杂动因,就如何预防考试作弊提出了一些对策。     

论考风建设与大学生诚信教育

高校考风建设事关学校的教育质量与人才培养质量。大学生考试作弊现象是当前高校考风建设中的一个突出问题。遏制和防止大学生考试作弊现象的发生和蔓延，从思想、道德、制度和学习四个层面上加强大学生诚信教育是根本途径。     

大学生考试作弊的现状分析及思考

防止大学考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的五种动机以后，分别从学生价值观的多元化、大学生作弊人数的群体化、大学生作弊动机的复杂性等三个不同的角度分析了大学生考试作弊的原因，在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、增强主体意识、改革考试方法、加强监考工作、严惩作弊学生的五条对策。     

东部某大学城大学低年级学生作弊现状、成因及对策分析

考试作弊已渐渐成为一种社会性的问题。为了准确、真实的了解目前大学生对考试作弊现象的想法,有针对性的开展教育工作,文章结合在日照市大学城的五所高校开展了关于考试作弊问题的问卷调查工作,对东部某大学城大学低年级学生作弊现状,成因及对策进行了分析。     

大学生考试作弊心理特点及对策

最近几年来,大学生考试作弊已成为各高校普遍存在的问题,日益引起各高校的重视。尽管国家教委多次发出紧急通知要求各高等学校制止学生的考试作弊行为,尽管各高校根据自己的实际情况制定了各种考试纪律和监考守则,但我们无法否认这样一种事实:大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决,在一定时期和范围内,甚至有愈演愈烈的趋势。     

运用犯罪经济理论剖析大学生考试中诚信缺失现象

考试是一柄双刃剑。科学合理的考试制度是人才培养过程中的一个重要环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的手段。而不合理、僵化的考试制度则会影响着考试功能的正常发挥甚至出现考试作弊等逆向选择。调查表明,中国大学生考试中作弊现象屡有发生,诚信意识普遍不强,严重影响了考试应有的严肃性。用经济方法说明大学生作为一个理性的“经济人”,只要是作弊成本小而学习收益低,考试中放弃诚信是其最佳选择,可见,学生考试作弊有其制度上的根源。     

大学生考试作弊原因及其对策初探

当前,大学生考试作弊现象日趋严重,已成为一种普遍的社会现象。产生考试作弊的原因是多方面的,也是错综复杂的。学生在侥幸投机、虚荣功利等心理的驱使下,甚者盲目从众,或因讲求义气而导致考试作弊。当然,考试作弊并非全是学生的过错。它既有长期的历史原因,也与我们现行的教育评价体系密切相关,同时还与社会上一些不法分子的经济利益有着一定的联系。作为应对之策,我们一方面要从诚信教育入手,加大对学生的诚信教育力度和激励制度建设,另一方面也要对现有教育评价体系中不尽合理的地方加以改革,加强对社会上一些诱导学生考试作弊的不法行为的打击力度。     

论当前大学生考试作弊的原因、危害及解决措施

大学生考试作弊是一个屡禁不止的现象,也是一个永远令人值得探讨的问题。大学生考试作弊对其本人和社会造成的危害是不容忽视的。大学生考试作弊的原因可归纳为主观原因和客观原因。高校可以通过加强考前教育、学风建设和诚信教育以及提高教学质量来有效地遏制这一不良现象。