基于知识服务的高校图书馆学科馆员制度的思考

从分析高校图书馆的知识服务和学科馆员入手,以知识服务为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出基于知识服务的高校图书馆学科馆员服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。阐述了学科馆员在知识服务中的定位及服务机制。     

高校图书馆学科馆员知识服务策略研究

分析了高校图书馆参考馆员与学科馆员的联系,探讨了信息服务与知识服务之间的关系,论述了高校图书馆学科馆员知识服务的策略。     

基于知识管理的高校图书馆学科馆员服务研究

学科馆员制度是高校图书馆针对学校的学科建设开展专业化、深层次学科文献信息服务而创建的新型服务模式。通过讨论学科馆员在高校图书馆数字馆藏建设中及高校学科建设中的作用,对学科馆员在高校图书馆提供专业化知识服务进行了分析与研究。     

试论基于图书馆知识管理的虚拟参考咨询服务

在我国高校图书馆现有技术基础上,把参考咨询与知识管理理论研究结合起来进行思考,以知识管理作为基础理论对高校图书馆参考咨询进行研究,从中探索高校图书馆参考咨询的发展方向。     

高校图书馆知识转移及实施策略

阐述了知识转移及图书馆知识转移的概念及类型,分析了高校图书馆在知识转移中的地位及重要意义,从高校图书馆管理体制方面、服务内容方面以及馆员素质和读者素质方面探讨了高校图书馆实施知识转移的具体措施。     

浅谈高校图书馆"知识馆员"形象的树立

从高校图书馆"知识馆员"形象树立的重要性出发,并就如何进行图书馆"知识馆员"形象的树立提出了建议.     

现代高校图书馆咨询馆员的角色定位

阐述了高校图书馆设立咨询馆员的必要性,从高等院校对咨询馆员的角色要求出发,探讨了高校咨询馆员应具备的素质,提出了高校咨询馆员的培养方式。     

浅谈高校图书馆“知识馆员”形象的树立

从高校图书馆“知识馆员”形象树立的重要性出发，并就如何进行图书馆“知识馆员”形象的树立提出了建议。     

高校图书馆馆员应对知识服务中的对策研究

高校图书馆馆员在知识服务的过程中是最重要、最活跃的因素,面对新形势时高校图书馆馆员出现了一系列的问题,本文针对这些存在的问题提出相应的解决对策。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

阐述了知识经济与图书馆事业发展的关系以及对图书馆员的挑战，并介绍了知识经济时代图书馆员继续教育的内容，方式及制度。     

研究型学科馆员的品质与技能结构初探

介绍了学科馆员的由来及发展概况,从高校图书馆建立学科馆员制度的现实性和必要性出发,阐述了学科馆员的职责及所应具备的优良品质,并提出了优化高校图书馆服务过程中学科馆员所应具备的知识技能。     

大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求研究

对大学图书馆学科馆员服务对象、服务内容进行了研究,探讨了大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求,从而为学科馆员创建科学合理的个性化服务模式奠定基础。     

浅谈知识经济时代图书馆的人本管理机制

知识经济时代的到来,迫切需要现代图书馆实施人本管理机制去激励和开发馆员的潜能,现代图书馆应将＂以馆员为本＂和＂以读者为本＂结合起来,协同发展,实现人本管理理念,更好地进行知识服务。     

知识经济时代的高校图书馆工作

知识经济时代，要求图书馆改变传统工作模式，与网络接轨。大学图书馆由封闭、单一、传统型向开放，多功能和现代化方向发展，使之充分发挥出自身的特征和功能。据此，本从采访工作、馆藏建设、资源共事、用户培训和图书馆工作人员的继续教育等五个方面对知识经济时代的高校图书馆工作作了探讨。     

现代图书馆的信息管理与知识管理

知识管理作为一种全新的管理理念和管理方法,是信息时代图书馆自我生存和发展的重要途径。阐述了知识与信息、知识管理、图书馆知识管理及管理技术的内涵,指出现代图书馆一方面要注重由传统、有载体的文献服务,拓展和延伸到以知识单元为加工对象的显性知识管理;另一方面要加强隐性知识管理,把人的智力和创造性视为管理的对象和重要资源,通过激励、调动和发挥馆员的积极性、主动性、创造性,使馆员主动学习,主动分享彼此的隐性知识,提高整体服务能力。     

论新世纪高校图书馆员的继续教育

新世纪是知识经济不断发展的时代，高校图书馆应当随着知识经济的发展而发展，因而需要高素质的图书馆员。提高图书馆员的素质的有效途径是加强对高校图书馆员的继续教育。     

关于高校图书馆员知识更新的思考

介绍了高校图书馆所担负的育人功能,分析了高校图书馆员知识更新的必要性,阐述了馆员知识更新的主要内容,探讨了图书馆员知识更新的方式.     

浅谈图书馆员知识共享环境的构建

图书馆员通过知识共享,可以提高个人工作绩效,图书馆的服务质量也可得到整体提升。阐述了馆员的知识共享及其作用,分析了影响馆员知识共享的因素,提出了创造馆员知识共享环境的有效对策。     

安徽建筑工业学院图书馆知识管理的方案研究

结合工作实际,从确立图书馆知识管理目标、开展馆员个人知识管理、建立内部知识库、创建学习型图书馆、构建图书馆知识管理系统的模型等方面介绍了安徽建筑工业学院图书馆知识管理的方案。