试析高职学生就业能力的培养

培养高职学生的就业能力成为高职院校就业教育的重点．但目前高职院校的就业指导工作中存在就业指导形式单一,实效性不高等缺陷。本文认为,以就业为导向的高职学院可以尝试把学生活动作为培养学生就业能力的途径之一,在学生活动中渗透就业教育,进行就业指导。     

高职院校《大学生职业发展与就业指导》教学改革的探索与实践——以安徽工商职业学院为例

大学生职业发展与就业指导教学是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创业教育的重要手段。目前各高职院校均已开设就业指导课程,但在课程设置、教学内容、师资配备等方面存在许多不足,安徽工商职业学院认真贯彻以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养目标,对就业指导课程进行了大胆的改革与创新,开发任务式教学模块,构建全程化、系统化的课程教学体系,建立以学生为本位,个体辅导相结合的教学原则,构建大学生教育实践创新训练体系,积极改进和创新教学方法,不断探索适合高职院校大学生职业发展与就业指导课的教学评价方式,有效地帮助大学生掌握求职技巧、更新创业理念、提升就业竞争力,增强了教学的针对性和实效性。     

金融危机下高职院校就业指导工作策略研究——以金华职业技术学院为例

时下的金融危机直接导致了就业形势低迷,就业工作成为高职院校工作的重中之重。本文以金华职业技术学院为例,深入研究就业指导策略,并指出高职院校要以就业指导工作为载体,多方面、多渠道服务学生,保障学生顺利就业。     

金融危机下高职院校就业指导工作策略研究——以金华职业技术学院为例

时下的金融危机直接导致了就业形势低迷,就业工作成为高职院校工作的重中之重。本文以金华职业技术学院为例,深入研究就业指导策略,并指出高职院校要以就业指导工作为载体,多方面、多渠道服务学生,保障学生顺利就业。     

新时代下推进高职院校学生就业工作研究——以“就业指导”课程为例

分析高职院校学生就业与“就业指导”课程教学现状,深入探索新时代下推进高职院校学生就业工作的有效举措,优化“就业指导”课程体系设计、教学实施模式、师资培养策略与评估方法,提升高职院校学生的社会适应能力和就业竞争力。     

浅析高职院校就业指导与服务存在的问题与对策

分析了高职院校就业指导与服务工作的现状与存在问题,从依托现代化信息平台,提高毕业生就业信息服务质量;以职业生涯规划为主线,加强学生就业指导;以创业教育为契机,提升学生自主创业能力;以社会调研和毕业生跟踪调查为抓手,增强就业指导的针对性和实用性四个方面提出解决方法。     

浅谈新时期高职院校就业指导工作方法

随着社会主义市场经济的不断进步和发展,市场竞争日益激烈,对人才的需求也在不断的上升,使得了高职院校毕业的学生面临着严峻的就业形势,高职院校作为我国培养高职人才的重要基地,并发挥着重要的作用,是学生与社会之间的重要中转站,在新时期下的高职院校的就业指导问题已成为了当前我国高职院校教学管理工作面临的重要问题,极大的影响着毕业生的就业情况,所以,为了保证高职院校的健康发展和对学生能够很好的进行就业指导,必须要改善当前高职院校的就业指导理念,指导方法和指导内容,健全就业指导信息机制,切实的做好毕业生的就业指导工作,提高高职院校就业指导工作的效率,缓解毕业生的就业压力,促进毕业生就业,实现高效院校的教育目的,促进社会的和谐与发展。该文将针对新时期高职院校在就业指导工作上存在的问题进行简单的阐述,找出当前高职院校就业指导工作困境的原因,并探讨出有针对性的毕业生就业指导工作的方法和对策,促进高职院校对指导工作的完成和毕业生就业的健康发展。     

定向运动对高职院校学生职业能力培养的促进价值探析

培养学生全面能力为核心的高职院校体育教学,应全面服务以"服务为宗旨、就业为导向"的高职教育人才培养目标,重点注重培养学生职业能力和提高学生就业核心竞争力。本文主要概述了定向运动、职业能力的内涵以及分析定向运动对促进高职院校学生职业能力培养的价值。     

职业生涯规划视野下高职院校就业指导工作的探析

高职院校是为社会输出高素质人才的关键场所,高职院校学生终究要进入社会,开始职业之旅。对此,在职业生涯规划视野下,高职院校必须认识到开展就业指导工作的重要性,结合实际情况合理制定就业指导工作开展方案,明确就业指导的目标和方向,有针对性的开展就业指导工作,让学生了解当前社会就业形势,提高学生的就业能力。     

如何塑造高职学生就业自信心

高职教育以服务为宗旨,以就业为导向。就业是对高职学生在校学到的知识与能力情况的综合性检验,就业自信心是高职学生知识与能力水平的反映。而有些高职学生因自身与学校的原因缺乏就业自信心,高职院校需要通过专业建设与教学改革、双师建设、立体就业指导体系建立等措施塑造与提高毕业生就业自信心。     

就业导向下如何对高职体育进行改革

体育运动对学生的身体素质的提升和心理素养的发展等都能够起到巨大影响。通过体育运动,学生能够有效提升自己的身体素质,调整自己的心理状态,这样一来当学生面对压力的时候,其就能够更好接受和处理问题。而高职院校的教学工作更加需要和就业密切地结合起来,随着高职院校的不断发展,以就业为导向的教育方式越来越受到了人们的重视。在就业导向的影响下,高职院校的教育必须在原有的基础上进行调整,将教学活动和学生的就业真正结合起来。而高职体育教学与高职教育的重要部分,在就业导向的大背景下,高职院校需要结合实际教学工作和就业的情况,调整教学模式,尤其是通过高职体育教学工作来进一步提升学生的综合素养,为学生的就业和人生的进一步发展打下坚实的基础,这是现代高职院校体育教学工作需要实现的目标。即将实际教学工作和就业紧密结合起来。     

加强和改进高职院校毕业生就业工作的思考

切实加强和改进高职院校毕业生就业工作,关键在于结合市场需求和学生需要,努力探索高职院校就业工作新途径。本文结合高职院校就业工作的实际,从办学特色、人才培养、就业指导、就业服务、就业手段等五个方面进行了阐述分析。     

基于顾客满意度的高职学生就业指导服务体系的构建研究

在目前的现状下,就业指导工作已经受到很多高职院校的重视,而相应的就业指导措施也体现为多样化。对于高职学生来讲,全面推行就业指导的措施有助于高职学生明确未来的就业方向,并且确保高职学生都能及时地获得就业市场信息。因此对于高职院校而言,关于构建就业指导的学生服务体系有必要建立在顾客满意度的视角下,并且通过推行人性化的就业指导与服务措施来体现以学生为本的高职就业指导基本宗旨。     

当前高职生就业难的问题剖析

以就业为导向,以能力为中心是高职院校办学和培养学生的首要方针与目标,搞好高职生就业指导工作也应是高等职业教育问题中应有之义。而且毕业生就业是直接关系到招生的大问题、社会稳定的大问题,所以就业问题是目前所有高职校面临的大问题,也是急需解决的首要问题。     

高职院校辅导员创业就业指导能力提升路径研究

高职院校辅导员参与创业就业指导工作是高职院校创业就业教育改革发展的必然需求。2014年全国教育工作会议中,教育部长袁贵仁提出:"高校办得好不好,归根到底要看学生就业能力强不强、创业水平高不高。高校要深化人才培养机制改革,激励自主创业,把学生创新创业能力、作为高校评估重要内容"。学生的创新创业就业能力的培养是一个系统性工程,是将学生的专业学习能力与社会实践能力相结合和提升的过程。辅导员的工作具有全程性、全方位性和渗透性等特点,是大学生在校期间的直接负责人,学生基础优良影响深远,具备参与创业就业教育、建设创业就业校园文化氛围、贯彻落实创业就业教育理念的先天条件,是实现高职院校创业就业教育改革目标的重要保障。     

树立高职学生的就业观念加强高职学生的就业指导

本文以就业指导贯穿教育教学全过程为导向，就如何在新形式下转变就业观念、重视创业教育、加强就业指导，树立“先就业后择业和竞争就业”的观念，帮助高职生努力开拓就业市场等工作展开论述，以此阐述树立高职学生的就业观念、加强高职学生的就业指导工作的重要性。     

独立学院毕业生就业指导工作新思路探讨

大学毕业生的就业牵动着亿万人的心,关系到无数家庭的幸福,他们能否实现和谐就业,影响着社会的健康发展,也影响到大学生个人价值的充分实现。就业指导工作要贯穿整个独立学院教育的全过程,使学生在整个在校学习过程中都有正确的学习目标,明确的努力方向;同时学校也应解放思想,转变观念,主动争取社会参与独立学院毕业生就业指导工作,加大培养就业指导专职人员,健全就业指导服务机构,完善适应新形势下的就业指导体系,真正体现独立院校＂以学生为本＂的学生工作理念,把就业指导逐步由＂方法指导＂转化成＂职业生涯＂的辅导,开创独立学院毕业生就业指导工作的新局面。     

浅议高职院校就业指导课程存在的问题及改革探索

就业指导课程的开设成为高职院校就业指导工作的重要手段和方式,成为对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创业教育的主阵地,成为帮助大学生了解就业政策、掌握求职技巧、更新创业理念、提升就业竞争力的有效方法。目前各高职院校均已开设就业指导课程,但在课程体系设置、教学内容、教学方式、师资力量等方面存在许多不足,笔者从工作实践出发分析目前高职院校就业指导课程普遍存在的问题并对课程提出了改革探索。     

深化高职教育教学改革,促进高职学生就业

经济复苏时期国家调整发展战略,产业结构和用人需求也发生了相应的变化,高职院校毕业生就业呈现出新的特点。文章指出职业教育必须始终以促进就业为基本要求,通过分析高职毕业生就业存在问题和具有的就业优势,提出深化高职教育教学改革,并以强化校企合作、推进创业教育、培养职业核心能力、建设就业指导和服务体为途径,来提升高职院校的就业工作水平。     

高职院校钢琴教学探讨

高职院校钢琴教学不同于音乐本科院校,现行高职院校钢琴教学存在一些问题。应当以高职教育目标出发,以学生就业为导向,创新思路,努力提高高职院校钢琴教学的质量,培养出更多的符合社会需要的高职院校音乐专业学生。