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《大众科学.科学研究与实践》2017,(8)
<正>面对凶猛的群狮、慎人的毒蛇、狡猾的鬣狗等动物的攻击,蜜獾会选择怎么办?答案是:咬回去!中国的网友们把蜜獾称为"平头哥",平头是因为蜜獾的头部造型,"哥"一词的江湖气息则跟蜜獾的"流氓"秉性十分吻合,在这霸气的名字下却是一副可爱的面孔,这样的"反差萌"让平头哥迅速走红。永不放弃的战斗机蜜獾是鼬科蜜獾属下唯一一种 相似文献
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刘艳华 《科技导报(北京)》2010,28(7):127-127
早行的智者--薇
2009年,新员工招聘的一次面试中,最后进来的是一位女研究生,梳着马尾辫,很精神的样子.她一落座,几位考官相互交换了一个眼神,"出于性别比例的考虑,说好不进女生了的呀",递上自己的简历后女生微笑着开了口"各位考官好,我不是应届毕业生,但我的专业与招聘岗位非常对口,我想贵单位在招聘新员工时应该很缺人手,我这阶段的课程很少,可以来免费实习. 相似文献
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正"啊……我坏掉了。"2014年1月25日,登陆月球的中国首个月球车玉兔号机构控制出现异常,一个名为"月球车玉兔"的微博号用拟人化的口吻发布消息,这条算上标点只有8个字的微博被转发了4.6万多次。"月球车玉兔"随后还写下日记:"可能熬不过这个月夜了",感动了众人。2月13日,在玉兔号故障排除后,"月球车玉兔"又用一句"Hi,有人在吗?"宣告了自己的苏醒。卖得了萌,说得出理,不但幽默风趣,还科普了大量太空探索知识,"月球车玉兔"微博号由果壳网和新华社有关人士 相似文献
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正小主持人:老师,"你""我""他",他们都是谁呀?是也来参加听讲的同学吗?主讲老师:他们不是谁,是作文的三种人称,"我"是第一人称,"你"是第二人称,"他"是第三人称。 相似文献
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《漳州师范学院学报》2010,(4)
在我国,体育院校的背越式跳高教学是田径普修课的主要内容之一,对于背越式跳高的教学方法研究很多,而运用多元智能理论于背越式跳高教学的却尚未见到,为此,本文正是把多元智能理论应用到田径普修课背越式跳高教学的实践当中,通过教学实验证实:背越式跳高教学中应用"多元智能理论",能够改变传统教学中的很多不足,能有效提高教学质量. 相似文献
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女生背越式跳高教法初探唐月香跳高是学校普遍开展的项目之一,正确引导学生从事跳高练习,对提高学生肌肉的爆发力和动作协调性,增强身心健康,培养勇敢,树立克服困难的信心等意志品质都有很好的锻炼价值。根据本较女生特点,她们大部分来自农村,对背越式跳高很少见过... 相似文献
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随着我国法治进程的加快,"满堂灌"式的法律课程教学模式急待改革。立足"依法治国"的社会大背景,重视应用司法实例烘托法制氛围,法律课程教学就能较好地激发学生的学习热情,变"要我(学生)学"为"我(学生)要学",契合变"学生被动学习"为"学生自主学习"的教育理念,实现由"教师为主体"向"学生为主体"的教学模式的变革。 相似文献
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正昨天爸爸妈妈给我买了两只可爱的小鸟,它们是两只绿色的虎皮鹦鹉。这两只鹦鹉长得特别好玩!其中一只长得胖胖的,它的头和身子差不多粗,是一只雌鹦鹉,所以我给它取名叫"胖头丫"。另一只鹦鹉却比"胖头丫"瘦多了,头很小很小,就像把一个"铅笔盒"放在"课桌"上,"铅笔盒"就是它的头,"课桌"就是它的身体,哈哈!它是一只雄鹦鹉,我给它取名叫"瘦头仔"。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2019,(5)
正大家好,我们是全球第一对克隆猴姐妹"中中"和"华华"。瞧,我们是不是很可爱。好的,掌声很热烈,谢谢,谢谢大家!不过,今天我们不是主角。主角是我们的五个小兄弟。它们不仅长得又萌又可爱,还是科学家的好帮手,一起去认识一下吧!失眠是种病在人体内,有一座无形的"时钟",它指导我们按时学习、玩耍和睡觉。这座时钟叫生物节律。不管是蓝藻,还是大象,大自然中的大部分生物都有这种按时间节奏调节自身活动的本领。可有些人的"时钟"不准了,经常是晚上睡不着,白天起不来。比如编辑部的阿亮同学,最近因为晚上"认真工作"(其实是疯狂玩游戏)而睡不着,到了白天,总是 相似文献
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自从我接任初一六班班主任工作以来,我发现园园是一个非常特殊的女生。好不夸张的说,她是我从教十多年来遇到的一个最与众不同的女生,被学生视为"另类"。特殊之一:一年四季穿的衣服基本以男性衣服为主。女生服饰与她无缘,更别说让男生眼馋的女生特权———扎"马尾辫"了。女生特权被她抛弃,男生特权被她剥夺,活生生一个"假小子"。 相似文献
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"三人篮球赛"教学法在高师女生篮球教学中的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
赵俊荣 《漳州师范学院学报》2005,18(2):122-125
"三人篮球赛"教学法在高师院校女生篮球专项课中的运用,不仅能有效地培养女生对篮球专项课学习和锻炼的兴趣、认识、习惯,而且还能激励她们学习掌握篮球知识和技战术.因此,"三人篮球赛"教学法有必要在高师女生中进行推广. 相似文献