药学教学改革与医院药学发展的关系探讨

目的:分析当前我国药学教育和医院药学发展趋势之间存在的问题,阐述药学教育改革应结合医院药学发展,使药学教育与医疗机构药学发展需求相适应。方法:对我国医药院校药学教育现状进行分析、探讨,以及对医院药学发展及趋势进行阐述。结果:药学教育与医院药学发展存在着明显的缺陷和差距。结论:药学教育改革必须结合医院药学的发展,使药学教育与医疗机构药学人才需求相适应,与国际药学教育和医院药学发展相接轨,更好地为人民健康服务。     

关于药学专业英语教学的思考

药学英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养实用型专业人才重要渠道。本文结合笔者从事药学专业英语教学与研究的实践经验,针对目前药学专业英语教学的现状,就药学专业英语课程的重要性、目标、定位、特点以及教材选定和考核制度等方面提出了一些浅见。     

药学实验教学体系构建的探索与实践

南开大学药学实验教学中心借鉴了国内多所药学类科研院校的教学体系和办学经验,根据药学实验教学改革的要求,从硬件建设、软件建设、实验队伍建设3个方面对药学实验教学中心的建设管理进行了探索,并对未来药学实验教学的发展提出了规划。     

转变药学教育观念,发展特色药学教育

针对社会对药学人才需求的多样化和药学发展的新趋势,本文结合实际情况,从教育思想的转变、目标定位和课程体系设置以及教学方法等方面对药学教育的改革进行了探索,以期培养出适应社会发展需要的特色药学专门人才。     

药学信息学课程体系建设

随着药学的不断深入和迅猛发展,药学信息的提取,表达,传送,整理显得尤为重要,从而急需培养药学信息学的人才和创建药学信息学课程体系,本文对其课程体系的现状、教学建设及教学方法的实施加以论述。     

常见病用药指导在线开放课程的建设与应用

为适应基层药学服务型人才的培养,笔者学校药学专业率先在全国开设《常见病用药指导》在线开放课程。课程围绕高血压、糖尿病、支气管哮喘等社区常见疾病及特殊人群,将药学专业基础课中的部分内容与药学服务岗位任务归纳重构,从疾病概述、常用药物、用药注意事项、健康教育4个层面进行合理用药介绍,主要面向高职高专药学及药学相关专业的学生、基层药学服务专业技术人员和社会公众3类人群,是药学专业的核心课程。     

高职高专药学实验室建设探讨

在高等教育中,实验教学是人才培养的重要环节。药学实验室对药学技能型人才的培养意义重大。高职高专药学实验室的建设是药学学科建设的重要组成部分。该文对高职高专药学实验室存在的资金投入不足、实验员队伍不稳定、实验室建设相关制度不完善、分工不合理、实验内容落伍、管理方法陈旧等现状进行分析和阐述,结合高职高专药学实验室建设面临的新形势和新要求,提出了强化实验员队伍建设、推进实验室对学生的全面开放,智能化实验教学、鼓励学生多进行探索性实验等四点建议。     

药学论文中图表编排的常见问题分析

根据药学研究论文的编辑审稿情况,分析归纳了药学研究论文在图表方面的常见问题,并针对这些问题提出处理意见,旨在为从事药学论文写作的作者和药学期刊编辑在编制、校对图表时提供参考.     

药学实验教学内部评估机制构建

该文研究了基于发展性课程评价构建药学类实验教学评价体系,为提高和改进药学基础性、专业性、综合性、设计性实验教学提供理论和实践依据,服务于药学创新人才的培养。     

面向21世纪药学学科生物化学实验教学改革初探

基于药学学科各专业的特点及21世纪药学创新人才培养要求,结合其培训体系环节之一生物化学内涵,就生物化学实验教学及课程施以整体性、系统性的设计和实施,使学生通过实验教学环节进一步全面了解和掌握生物化学理论、技能及其在药学各专业中的应用,以适应药学创新人才培养的改革与发展.     

新课程倡导现代学生观

学生观即人们对学生的基本认识和根本态度,是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。本文从对人的科学认识、社会和人的发展需要以及新课程改革对时代的要求出发,构建了以学生是发展的人、是独特的人、是有独立意义的人为框架的现代学生观体系,说明这三部分相互包含、相互融合,都统一于对人的本质认识,都立足于人的发展。     

新时期新课改对教师的新要求

教育部对马克思主义理论课程改革的方案陆续在高等学校实施,新课改的一个重大变化是在高校开设"马克思主义基本原理"课程。新课程囊括了马克思主义哲学原理、政治经济学原理和科学社会主义三部分内容,对教师提出了新的要求。     

论构建中国特色现代军事力量体系

党的十八大报告明确提出“构建中国特色现代军事力量体系”的要求,为新形势下我军军事力量整体建设指明了方向。构建中国特色现代军事力量体系,必须以党在新形势下的强军目标为牵引,抓好各支撑体系中信息化武器装备、高素质新型军事人才、新型作战力量和现代后勤等关键环节的建设,不断探索构建中国特色现代军事力量体系的实践路径,提升部队基于信息系统的体系作战能力,确保部队能打仗、打胜仗。     

浅析现代信息技术下的新型教学模式及其构建

传统的课堂教学模式已经不适应我们现在所处的信息时代,构建新型课堂教学模式是对教育提出的新要求,是近几年的热点问题,也是教育改革的关键因素,而现代信息技术为新型教学模式的建立提供了必要条件.本文就利用现代信息技术构建新型教学模式,特别就主导-主体教学模式进行浅析.     

新形势下的药学教育课程体系建设

21世纪对药学教育提出了新的要求,应该围绕培养目标,优化课程体系结构,制订新的教学计划,突出自学能力和创新意识的培养,加强生物学、医学基础、药学基础、实验技能、英语和计算机等教学.     

现代教育技术与精品课程制作的整合研究

从精品课程制作的实践出发,论述现代教育技术在精品课程的申报、网站制作以及后期建设中的作用,并对现代教育技术在精品课程建设中的应用方法与技巧进行了较为具体的阐述,认为一门好的精品课程要具备"一流的教师队伍"、"一流的教学内容"、"一流的教学方法和手段"、"一流的教学资源"、"一流的教学管理",而要实现以上五个一流,现代教育技术与精品课程的有机整合是实现的前提条件。     

校企一体化育人，构建培养烘焙工匠新模式 ——河南农业职业学院“现代学徒制”试点的探索与实践

根据教育部"现代学徒制"试点专业工作要求,河南农业职业学院食品加工技术专业(烘焙方向)探索了"现代学徒制"校企一体化育人新模式,从机制建立、育人管理办法、人才培养模式、课程体系与教学模式、考核评价方式及教学团队等方面进行探索与实践,取得一定成效,并对"现代学徒制"试点专业的问题及对策进行了分析,以期为高职院校人才培养模式提供参考和借鉴。     

药物分析实验教学的思考和建议

药物分析实验是药物分析课程课堂教学的补充和延伸。实验教学在整个专业教学体系中占有重要的地位。该文就药学实验教学的现状及如何提高实验教学质量进行探讨,进而针对学科的特点和基本要求,结合实验教学中心的现有资源,从课程的培养目标、内容优化和教学模式等方面,探索出一套注重培养学生操作技能并适应现代教育模式的实验课程,达到预期的实验教学效果,推进实验教学的发展。     

现代公共文化服务体系中的公共图书馆创新

公共图书馆作为现代公共文化服务体系中的重要组成部分,对丰富和发展现代公共文化服务体系起着举足轻重的作用。公共图书馆如何发展与创新,成为构建现代公共文化服务体系的重要课题。阐述了现代公共文化服务体系的产生与演变,探讨了公共文化服务体系的＂现代性＂特征,分析了公共图书馆服务创新面临的机遇与挑战,指出公共图书馆的转变应符合现代公共文化服务体系的新要求,讨论了公共图书馆创新发展的措施。     

新形势下的生物技术与新医药产业信息服务策略研究

基于江苏省科技情报研究所近年来的工作实践,分析了新形势下生物技术与新医药产业信息服务的发展趋势。