中国商贾小说中的官与商

中国传统社会是一个“权力本位”的社会.在“有权就有一切”的社会里,掌握政治权力的“官”其能量大得任何人都不可能忽视他们的存在.一个社会只要存在私有制和社会分工,就会有商品交换的存在,就会有商人的存在.商人在任何一个社会都是一个比较活跃的社会群体,因为他们的社会联系十分广泛,任何人都可能与他们发生经济上的联系.官和商同时存在于一个社会中,它们之间必然会发生各种各样的联系和影响,而且由于官和商都是一个社会中比较有份量的社会群体,因此他们之间如何相处对整个社会的发展具有比较大的影响,可以说官商关系是一个事关社会发展和进步的话题,值得我们重视.中国商贾小说对官商关系的描写比较丰富,本文拟就中国商贾小说对官商关系的描写作一些类型分析和文化探讨,旨在帮助我们把握有中国特色的官商关系.     

简析张之洞的经济思想

洋务派重要代表人物张之洞以官督商办、官商合力等方式经营民用企业 ,这些企业中的大官僚及大买办构成了早期的大资产阶级 .洋务运动是地主阶级的自救运动 ,从本质上说是反动的 .但他处于半外殖民地半封建形成时期 ,情况极其复杂 ,不能简单的否定 ,也不能笼统的肯定 ,应该既看到他的动机 ,又要看到他的效果 ,还要看其客观历史作用 .本文就是从这一点出发 ,对他的某些重要经济思想加以阐述和评析 ,以期从中找到有益于现代化建设的主张     

简析张之洞的经济思想

洋务派重要代表人物张之洞以官督商办、官商合力等方式经营民用企业,这些企业中的大官僚及大买办构成了早期的大资产阶级.洋务运动是地主阶级的自救运动,从本质上说是反动的.但他处于半外殖民地半封建形成时期,情况极其复杂,不能简单的否定,也不能笼统的肯定,应该既看到他的动机,又要看到他的效果,还要看其客观历史作用.本文就是从这一点出发,对他的某些重要经济思想加以阐述和评析,以期从中找到有益于现代化建设的主张.     

论同文馆之争与洋务运动的困境

1867年的同文馆之争是洋务派与顽固派就洋务运动进行的一次较为激烈的争论。争论开始于奕诉等人要求在同文馆内增设天文、算学馆并招收科甲正途出身者入馆学习这一提议。顽固派认为洋务派这一提议有违于传统治国之道，事实上则是担心洋务运动的深入发展会危及自身的政治地位。慈禧太后的态度及其产生的作用则更多地表现为对洋务运动的阻碍。虽然从表面上看争论以洋务派的胜利告终，但是这次争论反映了在晚清政治背景下，洋务派在深入推进洋务运动这一问题上所面临的强大阻力。     

我国高等职业教育发展回顾与展望

我国的高等职业教育最早可追溯到洋务运动初期,至今已有近150年的历史,经历了一个曲折的发展过程。通过阐述我国高等职业教育发展的历史,分析其发展过程中取得的成就,探讨我国高等职业教育的发展趋势。     

拓展和提升——对大学生思想道德教育视域中生命教育的思考

生命教育是高校思想道德教育体系的拓展和提升。从当今大学生的成长环境、个性心理和思想价值取向看，生命教育的开展非常必要。要实现生命教育的目标，必须对生命的本质有一个基本认识，要从人生观、价值观和心理学的高度来把握生命教育的途径和方法。就其内容和过程而言，生命教育有一个由表入里、由低到高、由感性到理性的层次过程。     

李鸿章办洋务浅析

李鸿章是中国近代史上一位非常重要的人物。他一生中镇压过太平天国革命,对外签订过丧权辱国的不平等条约。因此,人们在提到他时自然要说他是刽子手、卖国贼。但是,李鸿章一生中有三十多年时间从事于对近代中国产生过重大影响的洋务运动。近年来,史学界也开始注重研究他的洋务活动,尽管表述各有不同,但都认为他是洋务运动最主要的代表人物。有的说他是洋务派的旗帜和主角;有的说他是洋务运动的创始人、组织者和领导者;还有的说谈洋务运动,就不能离开李鸿章,研究李鸿章也不能不谈洋务运动。在公认的洋务运动代表人物奕訢、曾国藩、左宗棠和李鸿章中,奕诉是皇族,由于满州贵族的腐败,他实际上对洋务运动起的作用并不大;曾国藩是洋务运动的重要发起人,但他在1872年就死了;左宗棠也是洋务运动的重要推行者,他在1885年也死去了。只有李鸿章始终参加和主持了这个运动,他办的洋务最多,为时最久。可     

简论北宋时期河南书院的办学特色

北宋时期河南书院的办学特色灵活多样：从书院性质上看，有民办，也有官民合办；从院址布局上看，注重环境的优美和文化底蕴的深厚；从分布上看，面广点多；从发展规模上看，“校”大生众；从教学特征上看，“门户开放”，自由讲学；从人才培养上看，求知求实。     

浅谈洋务运动的性质

探讨洋务运动的性质,对于全面把握洋务运动的历史有重大指导意义。洋务运动是在洋务派领导下,以维护清朝封建统治阶级根本利益为目的具有资本主义因素的进步运动。洋务运动开创了中国近代经济、军事、科技和文化的先河,是中国近代化的第一步。洋务运动的主要性质是进步的,反动性或封建性是次要的。洋务运动是运动变化的,因此必须坚持马克思历史唯物主义基本原理,具体研究洋务运动的性质。     

从社会转型的角度反思甲午战争的失败

探寻甲午战争的失败应该有社会转型的思路和视野。从社会转型的角度讲,洋务运动和明治维新在甲午战争之前各自对本国社会近代转型的推进程度是不同的。明治维新通过全面的变革初步实现了包括军事转型在内的社会整体的近代转型,而洋务运动有限的改良根本改变不了清军整体的古代军事形态。从甲午战争的史实看,正是由于两国在各自近代军事变革中的不同作为所导致的军力代差注定了两国在甲午战争中的不同命运。     

辛亥革命前后浙江的工人阶级与工人运动

在旧中国半殖民地化的过程中,工人阶级是最先出现的一个新的社会阶级,它不但伴随中国民族资产阶级的发生和发展而来,而且是伴随帝国主义直接在中国经营企业而来。 早在一八九一年印行的《浙志便览》一书总序中就说到:一八四四年“宁波自通商后,民之服役夷人者以万计”。可见,在外国所办的船坞、工厂、航运等企业中。产生了浙江第一批工人阶级;随后,洋务运动开始及民族资本主义工厂出现与发展,浙江工人阶级的人数更增加了。据《中国近代工业史资料》统计,一八八三年洋务派创办在杭州的“浙江机器局”有工人五十人,一八八九年民族资本家创办的慈溪火柴厂有工人二百人;一八九五年宁波通久源纱厂     

湖南省安全生产发展历程(上)

正(一)19世纪末,随着家庭传统手工业的衰败和改组,近代机器工业开始出现并逐步发展起来。1895年,湖南诞生首家机器工厂宝善成机器制造局。早期的湖南近代机器工业,按企业性质分,有"官办"、"官督商办"和"官商合办"三类;按门类分,有矿业、机电工业、轻纺工业、化学工业。采矿和金属冶炼是湖南最古老的原始手工业之一。清光绪二十一年九月(1895年10月),湖南巡抚陈宝箴到任后,实施工业发展的第一项措施就是开矿,奏请开设了官矿机构——湖南矿务总局。矿务总局会同地方官员一起维持全省矿务。此时,全省各地也陆续开办了一些小矿,包括民营在     

中学语文教育“区界”问题浅探

现行教育体制分幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。作为语文这门文化基础工具课的教育体制来说,也应与之相适应,可分为幼儿语文教育、初等语文教育、中等语文教育和高等语文教育。从语文教育的总目的来看,不管哪一“等”的语文教育,都是为了不同程度地正确熟练地掌握祖国的语言文字,用以交际表达,学习深造,适应社会的不同需要。知识有一个由浅到深,由初级到高级的质变过程,也有一个由少到多的量变过程,还有一个由少——多——精的量变到质变过程。这变化过程有客观而又明显的“层次”。人,从出生到寿终,其身心发展有一定的阶段性。教育休制的分“等”(幼儿、初等、中等、高等),就是根据知识变     

建筑施工项目质量管理研究

建筑工程质量形成于施工过程中的每一个环节,涉及到与工程项目直接或间接的每一个相关参与者。建筑工程质量表面上看是建筑施工企业质量管理水平的问题,但深层次去研究就会发现,它是体现一个建筑施工企业整体管理水平和职业道德观、企业价值观以及社会价值观和社会责任的综合体现,它既是企业生存与发展的核心价值取向,也是企业赢得市场的锐利武器。     

警惕韩国经验

<正> "创新能力缺失"的危机感正自上而下地压迫着从中央到地方主管科技官员的神经。最让科技官员耿耿于怀的是,科技起步比我们晚10年的韩国,在汽车、半导体、高速铁路、核电等等重大技术领域原先都是和我们在一个起跑线上,有些甚至比中国落后,十几年下来却在这些领域全面领先中国。而中国除了一般的加工制造业,成了世界工厂之外,本土没有出现几家像样的具有国际竞争力的企业。于是,"韩流"从娱乐界流进了科技界。不少人大声疾呼"学习韩国经验"。从公开发表的文章看,这股"韩流"有两个主话题,其一,对90年代"新洋务运动"的反思;其二,根据韩国经验提出增强创新能力的政策建议。对前者,我举双手赞成。事实早已证明,市场换不来技术。"新洋务运动"已经     

从洋务运动到戊戌变法

洋务运动与戊戍变法有着极为相关的连系,洋务运动是经济上的维新,而戊戍变法则是洋务运动向政治领域的发展,洋务派的经济变法是维新派政治变法的先声。洋务运动刺激了资本主义经济发展,戊戌变法刺激了资产阶级的政治革命。     

论中国古代小说“实-虚”观念的变迁与快节奏叙述的嬗变

中国古代小说“快节奏叙述”的地位有一个明显的由主到次的转变过程。该过程与小说家的创作意识由“崇实”到“纪虚”，修饰意识由“尚质”到“尚文”的嬗变过程相一致，它们是小说家的观念形态和实践创作从幼稚走向成熟的重要证据。     

社会变迁中的土家语命运

从历史和现实看，土家族社会有一个由土家语单语社会向土家语汉语双语社会，再到土家语逐渐被汉语取代而使用人群和使用区域逐渐缩小以至于濒危化的历史过程。造成现代土家语濒危化的主要原因是现代教育、劳动力外流、市场交易、城市化与现代传媒等现代性因素。不论放弃还是保留土家民族语，都是土家族面对生活环境变化的一种文化适应。     

公关案例“四步教学法”

公共关系的教学已经越来越为人们所重视,对此研究也就成为一个重要的教研课题。公关案例四步教学法是由理论到实际(案例)到学生的积极讨论与思考,最后再上升到理论的教学过程。     

浅谈大学国防生管理应注意处理的几个关系

我校自2000年开始承担为军队培养后备军官(以下简称国防生)任务以来,到目前为止共培养国防生680余名(包括正在培养),已毕业130名,其中有60余名同学已考取或保送硕士研究生。几年来,我们在如何搞好国防生管理方面进行了一些积极的探索,认为国防生应首先是一名在校本科生,其次才是一名准军官,从一般本科生到国防生有一个转变的过程,从国防生再到“合格军官”更需要一个较长的过程。从实际情况和从发展趋势两个方面客观地看,完全要求国防生在校期间就成为一个合格的军官是不现实的,但是不用“合格军官”的标准要求锻造他们更是不积极的,这是一个经过努力逐步接近的过程。为了加速这种转变,在对国防生的管理过程中应注意处理好几个关系:即基础性和前瞻性、通用性和专业性、趣味性和严格性。